《C语言程序设计》实验手册

1、c语言程序设计实验手册2008年3月年级： 专业： 班级： 姓名： 学号： 指导教师： c语言程序设计实验课程简介课程名称：c语言程序设计实验课程性质：专业必修课课程属性：专业必修课学时学分：学时32 学分1开课实验室：软件实验室面向专业：网络工程、软件工程、计算机科学与技术一、课程的任务和基本要求c语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的c语言程序设计实验课，是配合c语言程序设计课程而开设的实验性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握c语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。c语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证，同时也是学生很好地学习课程的

2、辅助手段。通过c语言上机实验的教学活动，使学生真正全面掌握c语言的基础知识，培养和提高学生的程序开发能力。二、实验项目【实验一】最简单的c程序-顺序程序设计【实验二】逻辑运算和判断选取控制【实验三】循环结构程序设计（一）【实验四】循环结构程序设计（二）【实验五】函数【实验六】数组（一）【实验七】数组（二）【实验八】指针【实验九】结构体、共用体和文件【实验十】c程序综合性实验三、有关说明1、与其它课程和教学环节的联系：先修课程：计算机文化后续课程：面向对象程序设计、java程序设计、数据结构、软件工程2、教材和主要参考书目：（1）教材： c程序设计习题解答与上机指导，谭浩强 吴伟民著，北京：清华

3、大学出版社，2003年。（2）主要参考书目： c语言程序设计 谭浩强主编，清华大学出版社，2003年。三、实验内容实验一 最简单的c程序-顺序程序设计（验证性实验 2学时）（一）、实验目的1熟悉win-tc程序运行环境2掌握运行一个c程序的步骤，理解并学会c程序的编辑、编译、链接方法3掌握c语言中使用最多的一种语句赋值语句4掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式控制符（二）、实验内容1写出下列程序的运行结果（1）#include void main()printf(“*n”);printf(“this is a c program. n”);printf(“*n”);运行结果及分析：屏幕显

4、示 * this is a c program. *printf的作用：向屏幕输出内容。n是个反斜杠字符常量，表示换行将程序中的n去掉后，运行结果及分析：屏幕显示 *this is a c program. *没有换行符n，语句就不换行（2）#include void main() int a=100,b=20,sum,sb;sum=a+b;sb=a/b; printf(sum=%d,sb=%d,sum,sb);运行结果及分析：屏幕显示 sun=120,sb=5int是基本数据类型中的整数。+、/是运算符，+表示加法，/表示减法。（3）#include void main( ) char c1

5、,c2; c1=97;c2=98;printf(%c ，%cn,c1,c2);printf(%d,%dn,c1,c2);printf(%c %cn,c1+1,c2+2);运行结果及分析：屏幕显示 a b 97,98 b dchar是基本数据类型中的字符。%d是整型的占位符。%c是字符的占位符。c1=97,c2=98表示将97赋值给c1,将98赋值给c2（4）#include void main () int i=8,j=10,m,n;m=+i;n=j+; printf(%d,%d,%d,%d,i,j,m,n);运行结果及分析：屏幕显示：9，11，9，10+i表示先将i加1，再使用i的值+j表示

6、先将j加1，再使用j的值i+表示先使用i的值，再将i加1j+表示先使用j的值，再将j加1再将本程序的第3行改为m=i+;n=+j;运行结果及分析：屏幕显示：9，11，8，112程序填空任意输入一个有五位数字的正整数x，分别输出每一数位上的数字(由高到低分别用b5,b4,b3,b2,b1表示)，请将程序补充完整。#include main() int b1,b2,b3,b4,b5; int x;scanf( “ %ld ”,&x);b5= （x/10000）%10 ;b4=（x/1000）%10;b3= （x/100）%10 ;b2=（x/10）%10;b1= （x/1）%10 ; printf

7、(“the number is x n”,x); printf(“its bit is:%d,%d,%d,%d,%dn”,b5,b4,b3,b2,b1); 程序分析：向屏幕输入：123345 屏幕显示：the number is 12345its bit is :1 2 3 4 53程序改错(注意：题中的编号为行序号，并非程序本身)计算任意一个半径为r的圆的面积和周长（结果保留两位小数）（1）#include （2）main()（3）float r; p=3.14,c,area;（4） printf(“input r:”);（5） scanf(“%f ”, r);（6） c=2p*r;（7）

8、area=p*r*r（8） printf(“c=%-7.2f,area=%-7.2f”,c,area);（9）错误语句的行号：（3） 改正后的语句全行：float r; p=3.14,c,area; float p=3.14; 错误语句的行号： （5）改正后的语句全行：scanf(“%f”, &r);错误语句的行号： 6改正后的语句全行：c=2*p*r;错误语句的行号： 改正后的语句全行：改错分析：实验二 逻辑运算和判断选取控制（验证性实验 2学时）（一）、实验目的1了解逻辑量在c语言中的表示方法2学会使用逻辑运算符和逻辑表达式3熟练掌握if语句和switch语句（二）、实验内容1写出下列程序

9、的运行结果（1）#include void main( ) int a,b,x=10,y=9;a=(-x = y+)? -x : +y;b= y;printf(“%d,%dn”,a,b);运行结果及分析：屏幕显示：8 10a=(-x = y+)? -x : +y表示如果x等于y+，进行x;如果不等于，进行+y（2）#include void main()int a=2,b=-1,c=2;if(ab)if(b0)c=0;else c+=1;printf(“%dn”,c);运行结果及分析：屏幕显示：2if(ab)中嵌套了一个ifelse，ab不成立，直接进行printf(“%dn”,c)（3）#i

10、nclude void main( )int a=0,b=0,c=0;if(+a 0 | +b 0) +c;printf(“na=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c);运行结果及分析：屏幕显示：a=1，b=0,c=0if(+a 0 | +b 0)表示如果+a大于0或者+b大于0，进行+c+a0成立，就没有进行+b（4）#include void main() int x=-1;switch (x)default: printf(“a”); case 1: printf(“b”); case 2: printf(“c”);运行结果及分析：屏幕显示：abcdfault表示在表达式中找不到相应的

11、case语句时运行dfault语句c语言中语句由上到下依次进行，在进行了default: printf(“a”)后，依次显示b,c在case 1:printf(“b”);后加上break;语句，结果如何？修改程序并上机调试。运行结果及分析：屏幕显示：abbreak把控制权转出switch，就不具进行case 2: printf(“c”)2程序填空输入两个整数，从用户处获取这两个整数，显示其中较大的数，在其后跟随“is larger”。如果这两个数相等，显示“these numbers are equal.”。请在_内填入正确内容。#include void main( )int a,b;pri

12、ntf(“please input two numbers, a, b! “);scanf(“%d%d”,&a,&b);if( ) printf(“%d is larger”, a );else if(_) printf(“these numbers are equal”);else _ _; 填空：ab填空：a=b填空:if(ab) printf(“%d is larger”,b)结果分析：向屏幕输入：1 2，屏幕显示：2 is larger这是一个阶梯式else if语句3编写程序（1）编写一个程序，读入5个整数，然后确定并显示这组数中的最大整数和最小整数。 程序清单：#include v

13、oid main( )int a,b,c,d,e,max,min;printf(input five number.n);scanf(%d %d %d %d %d,&a,&b,&c,&d,&e);max=a;min=e;if(maxb) max=b;if(maxc) max=c;if(maxd) max=d;if(maxd) min=d;if(minc) min=c;if(minb) min=b;if(mina) min=a;printf(%d is the largest.n,max);printf(%d is the lowest.,min);getch(); 程序编写注意事项:该打分号的

14、地方一定要打出，五个数都要进行比较（2）编写程序，读取一个整数，判断并显示出这个整数是奇数还是偶数。（提示：使用求模运算符。偶数是2的倍数。任何2的倍数除以2时，余数均为零。）程序清单：main() int a,b; printf(input a value); scanf(%d,&a); b=a%2; if(b=1) printf(a is a jishu); else if(b=0) printf(a is a oushu); getch(); return; 程序编写注意事项：（3）编写一个程序，从键盘中输入3个不同的整数，然后显示这3个整数的和、平均数、积、最小数和最大数。（用if语句

15、）屏幕中的对话内容如下所示：input three different integers: 13 27 14sum is 54average is 18product is 4914smallest is 13largest is 27程序清单：程序编写注意事项：实验三 循环结构程序设计（一）（验证性实验 2学时）（一）、实验目的1熟悉用while语句、do-wile语句和for语句实现循环的方法2掌握在程序设计中用循环方法实现的算法（二）、实验内容1写出下列程序的运行结果（1）#include void main()int count=1;while(count=10)count+;prin

16、tf(“%sn”,count%2? “*”: “+”);运行结果及分析：（2）#include void main() int row=10,column; while(row=1) column=1;while(column =10)printf(“%s”,row%2 ? “”); column+; row-; printf(“n”);运行结果及分析：（3）#include void main() int y=9;for( ; y0 ; y-) if(y%3=0) printf(%dn , -y);运行结果及分析：2编写程序（1）利用循环语句来显示如下所示的数值表：程序清单如下：程序编写注意

17、事项：（2）编写一程序，能够输入一组10个数字，判断并显示出这些数字中的最大数。提示：程序中应该使用如下的3个变量： counter:能够记数到10的记数器。 number:当前输入到程序中的数字。 largest:迄今为止所发现的最大数字。程序清单：程序编写注意事项：（3）请开发一个程序来输入每油箱的行程里程和所用的汽油。能够计算并显示出对于每个油箱每加仑汽油的行驶里程。处理输入信息后，计算并显示所有油箱每加仑汽油的行驶里程。以下是一个事例的输入/输出：程序清单：程序编写注意事项：（4）编写一个程序读入一个5位数，并判断该整数是否是回文。（回文指顺读和倒读都一样的数字和文字语句，例：1232

18、1，55555。）提示：使用除法运算符和求模运算符把该数分解成单位个数。程序清单：程序编写注意事项：实验四 循环结构程序设计（二）（验证性实验 2学时）（一）、实验目的1熟练掌握循环语句。2较灵活地运用三种不同循环语句实现循环程序设计。3熟练掌握break语句、continue语句及循环的嵌套使用。（二）、实验内容1 写出下列程序的运行结果（1）#include void main() int i,j,k,x=0;for(i=0;i2;i+) x+;for(j=0;j3;j+) if(j%2) continue; x+;x+;k=i+j;printf(k=%d，x=%dn , k , x);运

19、行结果及分析：（2）#include void main() int x,y;for(y=1,x=1;y=10) break;if(x%2=1) x+=5; continue;x-=3; printf(“x=%d,y=%dn”,x,y); 运行结果及分析：（3）#include void main() inti, j , sum; for(i=1;i6;i+) sum=0;for(j=1;j=4;j+)sum+=j; printf(“sum=%dn”, sum); 运行结果及结果：（4） #include void main ( ) int k = 0 , m = 0 , i , j; for

20、( i = 0 ; i 2 ; i+) for ( j = 0 ; j 3 ; j+) k+; k -= j; m = i + j; printf(k=%d,m=%dn,k,m);运行结果及结果：2 程序填空（1）下面程序的功能是:输出100以内同时能被3和7整除的所有整数,请填空。#include void main() int i, j； for ( i=1；_； i+ ) if (_) continue；printf ( %dt，i )；填空：填空：程序分析：（2）判断m是否素数#include void main() int m,i,k; scanf(“%d”,&m); for(i=2

21、;i=m)printf(“%d是一个素数n”,m); else printf(“%d不是一个素数n”,m);填空并运行分析:3 编写程序（1）编写一个程序，能够找出几个整数中最小的整数。假定程序读取的第一个值是余下数值的数目。程序清单：程序编写注意事项：（2）编写一个程序显示出如下菱形图案。可以使用printf语句来显示一个（*）和一个空格，尽量多使用循环语句（嵌套的for语句），尽量少用printf语句。程序清单：程序编写注意事项：（3）输入从19941999这个范围内的年份，并使用for循环语句来生成一个简洁的日历。注意闰年的情形。程序清单：程序编写注意事项：实验五 函数（验证性实验、综合

22、性实验 2学时）（一）、实验目的1掌握定义函数的方法2学会利用函数的相关概念解决问题3学会使用函数的方法设计程序（二）、实验内容1写出下列程序的运行结果（1）#include “stdio.h”f(int x, int y);void main() int a=1,b=2;f(a,b);printf(“%d,%dn”,a,b);f(int x,int y)x=x+1;y=y+1;运行结果及分析：(2) #include fun(int a);void main() int a=3; fun(a); printf(%dn,a);fun(int a) a=a+3; printf(%d,a);运行结

23、果及分析：（3）#include int fun(int x) static int a=3; a=a+x; return a; void main() int k=2,m=1,n; n=fun(k); n=fun(m); printf(“%dn”,n); 运行结果及分析： (4) #include float fac(int n) float f; if(n0)printf(“error!”); else if(n=0|n=1) f=1; else f=fac(n-1)*n; return(f); void main() int n=4; float y; y=fac(n); printf(

24、“%d!=%fn”,n,y); 运行结果及结果分析：2. 程序填空(1) 通过调用函数求a+b的和。 #include float add(float x,float y);void main() float add(float x,float y); float a,b,c; scanf(“%f,%f”,&a,&b); c=_; printf(“%f”,c);float add(float x,float y) float z; z=x+y; return z;填空并运行分析：(2)从键盘输入任意一个数，用函数计算它的阶乘#include long int f(int a)long int

25、i,t=1; for(i=1;i=a;i+) t=t*i;return_;void main() long int x;scanf(“%ld”,&x);printf(“%ld”,f(x);填空并运行分析：3编写程序(1) 编写函数floor，把值四舍五入为最近的整数。语句：y = floor + ( x + .5) ；将把x 四舍五入为最近的整数，并存如 y 。要求读取几个整数，并使用前面的语句把每个数字四舍五入为最近的整数。对于程序中处理的每个整数，显示出原始数字和四舍五入后的数字。程序清单：程序编写注意事项：(2) 实现下列每个整型函数。a)函数 celsius 返回与华氏温度等价的摄氏温

26、度。 b)函数 fahrenheit 返回与摄氏温度等价的华氏温度。 c)使用这两个函数编写程序，使其显示一些图表，图表中显示从0度 100度之间的所有摄氏温度的华氏温度等价值，以及从32度 212 度之间的所有华氏温度的摄氏温度等价值。按照见解的表格形式来显示输出结果，在保留可读性的同时使输出的行数最小。程序清单：程序编写注意事项：实验六 数组（一）（验证性实验 2学时）（一）、实验目的1掌握一维数组的定义，赋值和输入输出的方法。2掌握二维数组有关的定义，赋值和输入输出的方法。3掌握与数组有关的非数值计算方法。（二）、实验内容1.写出下列程序的运行结果。(1) #include void m

27、ain()int a3=1,2;int i,j;for(i=0;i3;i+)for(j=0;j3;j+)ai=aj+1;printf(n%d,ai);运行结果及分析： （2）#include #define n 20fun(int a,int n,int m)int i,j;for(i=m;i=n;i-)ai+1=ai;void main()int i,an=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;fun(a,2,9);for(i=0;i5;i+)printf(%d，,ai);运行结果及分析：（3）#include void swap1(int c)int t;t=c0;c0=c1;c1=t

28、;void swap2(int c0,int c1)int t;t=c0;c0=c1;c1=t;void main( ) int a2=3,5,b2=3,5;swap1(a) ;swap2(b0,b1);printf(%5d %5d %5d %5d ,a0,a1,b0,b1);运行结果及分析：2.程序填空（1）将fibonacci数列前15项放入一个一维数组中（fib0=1,fib1=1），并计算其中奇数之和。#include void main() int fib15,i,s=0;fib0=1;fib1=1;for(i=2;i15;i+) ;for(i=0;i15;i+)if( )s=s+f

29、ibi;printf(%dn,s);填空：填空：程序分析：（2）给出以下形式数据，计算各行之和，并存入一个一维数组中。#include void main()int a33=1,2,4,6,1,5,8,0,0,b3=0;int i,j;for(i=0;i3;i+)for(j=0;j3;j+) ;for(i=0;i3;i+)printf(%6d, );填空：填空：程序分析：3. 编写程序（1）已知数组a10=3,7,6,5,4,1,2,9,9,7，计算数组下标为奇数的元素之和。程序清单：程序编写注意事项：（2）使用数组解决下列问题。公司在对销售人员支付佣金。销售人员每个星期收到$200，以及那个

30、星期他们总销售额的9%。例如，在某个星期中销售额为$3000的销售人员收到$200以及$3000的9%，也就是$470。编写一个程序（使用计数器数组），确定销售人员在下列范围内可以赚取的收入（假定每个销售人员的工资将截断为整数）：a) $200 -$299b) $300 -$399c) $400 -$499d) $500 -$599e) $600 -$699f) $700 -$799g) $800 -$899h) $900 -$999i) $1000 以及$1000以上程序清单：程序编写注意事项：（3）使用二维数组来解决下列问题。公司与4个销售人员（1 4），他们销售5种不同的产品 （1 5）

31、。每天，每个销售人员为销售的每种不同产品上交报告。每份报告包括：a) 销售人员编号。b) 产品编号。c) 当天每种产品的总销售额。因此，每个销售人员每天上交05份销售报告。假设已经知道上个月所有报告的信息。编写一个程序读取所有这些信息，以得到上个月的销售额，并对销售人员按产品来计算总销售额。所有总和必须存储在二维数组sales中。在处理了上个月的所有信息之后，以列表形式输出结果，其中列代表特定的销售人员，而行代表特定的产品。计算每行的总和，以得到上个月每个销售人员的销售总额。输出结果应该在每行的右边显示产品销售总和，在每列的底部显示个人销售总和。程序清单：程序编写注意事项：实验七 数组（二）（

32、验证性实验 2学时）（一）、实验目的1 掌握字符数组的定义、赋值和引用2 字符串函数的使用。（二）、预习内容1预习数组的定义、赋值及输入输出方法，以及典型的算法。2熟练循环语句与数组处理语句结合的方法。（三）、实验内容1 写出下列程序的运行结果（1）#include void main()char a10= abcdefg,b =abcdefg;a3=0;b3=0; printf(%d,%d,sizeof(a),strlen(a);printf(%d,%d,sizeof(b),strlen(b);运行结果及分析：（2）#include void main()char ch25=6937,825

33、4;int i,j,s=0;for(i=0;i0&chij=9;j+=2)s=10*s+chij-0;printf(%dn,s);运行结果及分析：（3)下列程序的输出结果是：#include void main( )char p120=abcd,p220=abcd,str50=xyz;strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1);printf(%s,str);运行结果及分析：2 程序填空（1）将一个字符串按逆序重新存放，并输出。#include void main()char a20;int n,i,t; gets(a); ;for(i=0;in/2;i+)_ _ _puts(

34、a);填空：填空：程序分析：（2）以下程序中函数huiwen的功能是检查一个字符串是否是回文,当字符串是回文时,函数返回字符串:yes!,否则函数返回字符串:no!,并在主函数中输出.（所谓回文即正向与反向的拼写都一样,例如:adgda）.请填空.#include string.h#include int huiwen(charstr)int p,i,j;p=strlen(str); for(i=0,j=p-1;ij; )if( ) return 0;return 1;void main()char str50;printf(input:);scanf(%s,str);if( ) printf

35、(yes!);else printf(no!);填空：填空：程序分析：3 程序改错写出有错误语句的行号，及改正后的语句全行。（每行语句前的序号只标注行号，非程序本身的内容）（1）以下scpy( )函数实现字符串复制，即将t所指字符串复制到s所指向内存空间中，形成一个新的字符串s。请填空。#include void scpy(char s ,char t ) int i; while(ti) si+=ti+; ti=0;void main( ) char str1 ,str2 =abcdefgh; scpy(str1,str2); printf(%s ,str1);错误语句的行号：改正后的语句全

36、行：错误分析：（2）比较两个字符串的大小,如果相等输出equal,如果不相等输出unequal.#include void main()char s110,s210; gets(s1);get2(s2); if(s1=s2) printf(“equal”); else printf(“unequal”);错误语句的行号：改正后的语句全行：错误分析：4 编写程序（1）将一个字符串首尾倒置，重新存放。程序清单：程序编写注意事项：（2）（飞机定票系统）一家小型航空公司刚刚购买了计算机，用于新的自动化定票系统。总裁要求您为新系统编制程序。需要分配该航空公司的唯一一架飞机每个航班的座位（容量：10个座位

37、）。程序应该轮流显示下列菜单：please type 1 for “first class”please type 2 for “economy”如果输入1， 则程序应该分配头等舱内的座位（座位1 5）。如果输入2 ，则程序应该分配经济舱的座位（座位 6 10）。然后，程序输出登机证，说明座位号，以及它位于飞机的头等舱，还是经济舱内。使用一个数组来代表飞机的座位安排。将数组的所有元素初始化为0，以说明所有座位都是空的。当分配每个座位时，将数组的对应元素设置为1，以说明不能再次使用那个座位号。当然，程序不应该分配已经分配过的座位。当头等舱满员时，程序应询问是否可以安排在经济舱内（等等）。如果可以

38、，则进行适当的座位分配。如果不可以，则输出信息“next flight leaves in 3 hours”.程序清单：程序编写注意事项：(3)(输出数组)编写一个递归函数printarray,它以数组和数组大小作为参数，并且不返回任何值。当数组大小为0时，函数应该停止处理并返回。程序清单：程序编写注意事项：实验八 指针（验证性实验、综合性实验 2学时）（一）、实验目的1掌握指针的概念、会定义和使用指针变量2掌握指针与一维数组、二维数组、字符数组的关系（二）、实验内容1.写出下列程序的运行结果（1）#include void fun(int * a,int * b) int k;k=*a;*a

39、=*b;*b=k;void main( ) int a=3,b=6;fun(&a,&b);printf(“%d,%d”,a,b);运行结果及分析：（2）#include void fun(int * a,int * b) int *k;k=a;a=b;b=k;void main( ) int a=3,b=6,*x=&a,*y=&b;fun(x,y);printf(“%d,%d”,a,b);运行结果及分析：（3）#include void main( ) int a =1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,*p;p=a;printf(“n%d”,*p+9);运行结果及分析：（4）#includ

40、e fun(int *s,int n1,int n2) int i,j,t; i=n1;j=n2; while(ij) t=*(s+i);*(s+i)=*(s+j);*(s+j)=t; i+;j-; void main() int a10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,i,*p=a; fun(p,0,3);fun(p,4,9);fun(p,0,9); for(i=0;i10;i+) printf(%d,*(a+i);运行结果及分析：2程序填空（1）下面函数用来求出两个整数之和，并通过形参传回两数相加之和值，填空。#include int add(int x,int y,_z);voi

41、d main() int a=3,b=4,c; add(_); printf(“%dn”,c);int add(int x,int y,_z)_=x+y;填空：填空：填空：程序分析：(2)下面的程序通过函数average计算数组中各元素的平均值，请填空。#include float average(int *pa,int n) int i; float avg=0.0; for(i=0;in;i+) avg=avg+_; avg=_; return avg;void main() int i,a5=2,4,6,8,10; float m; m=average(a,5); printf(m=%fn,m);填空：填空：程序分析：3.程序改错写出有错误语句的行号，及改正后的语句全行。（每行语句前的序号只标注行号，非程序本身的内容）(1)将两个整数值进行交换。#include swap(int *p,*q); int *t,a; t