建筑企业管理课程标准,

1、海量资源，欢迎共阅建筑企业管理课程标准1. 前言1.1课程基本信息1.2课程定位本课程设置的目的是培养学生建筑企业组织与管理的基本技能， 在专业教学计划中的定位是一门职业基础课程，在建筑工程管理专业中的后续课程有建筑施工技术、施工安全管理、工程项目管理、工程 招投标与合同管理、建筑工程造价等。1.3设计思路课程设计的总体思路是以就业导向， 以学生为主体，培养高素质 的技能型人才。建筑类专业高职类毕业生从事建筑施工生产、安装、 施工、运行一线工作，需要学生必须具备一定成本意识、决策意识， 及生产技术组织管理、设备与材料管理、人力资源及信息管理的能力。建筑企业管理课程主要培养学生对企业经营决策、技

2、术管理、质 量管理、设备管理、施工材料管理、人力资源管理流程的认识及分析 解决问题的能力。课程内容的确定主要通过开展企业和毕业生调研、 行业企业专家 研讨会，了解建筑类专业的就业岗位要求， 确定建筑类专业工作岗位 中必需的基本技能，培养学生的职业和社会技能。2. 课程目标通过本课程的学习使学生掌握现代建筑企业管理的基本知识，掌握建筑企业经营管理、生产管理的工作流程及基本方法，使学生具备 建筑企业经营管理、生产管理的基本素质；具有应用建筑企业经营管 理的科学方法进行市场调查预测、编制生产经营计划及组织计划实施 的业务能力，具备工程项目施工管理的初步能力，适应以施工员、造价员、监理员等岗位对管理工

3、作岗位人员的素质及基本能力的要求。（一）知识目标1、了解建筑企业管理的特点与内容，性质与任务，建筑企业 管理的组织体系2、了解建筑市场经营的内容和方式；3、了解建筑企业经营管理战略方针，建筑企业经营预测的方 法；4、了解建筑企业招投标程序及建筑企业合同管理工作过程；5、了解建筑企业财务管理环境及目标，熟悉企业资金筹集、 收入与利润管理指标；6、了解建筑企业信息分类，了解建筑企业信息管理系统；7、了解建筑企业计划管理体系，建筑企业计划编制注意事项；8了解建筑企业技术管理的基本要求，熟悉企业技术管理的基础工作；9、了解建筑企业一体化管理的内涵，熟悉IS09000、IS014000、OHSMS180

4、00 管理体系；10、了解企业物资管理的含义，熟悉建筑企业材料管理和设备 管理基本工作；11、了解企业人力资源管理的特点，熟悉企业人员的招聘、录 用、培训及考核流程。（二）能力目标1、进行市场调查预测的业务能力；2、编制生产经营计划及组织计划实施的业务能力；3、从事全面质量管理工作的能力等。（三）职业素质要求1 .应具备守法意识、以诚为本、恪守信用、尽职尽责、团结合 作等良好的职业道德；2 .应具备自知、自信、自尊、自爱、乐观开朗、坚韧奋进、乐 观豁达的性格和良好的心理素质，具有团队协作、诚实守信的优良职 业道德的品质；3 .应具备一定的文化知识贮备，建立合理的知识结构，有更新知识的能力、有创

5、新意识等文化素养3.课程内容与要求3.1课程内容设计序号项目名称项目内容教学方法（突出能力培养）学时分配理论实践1、建筑业、建筑企业的概念、性质j 1和任务；2、建筑企业的资质；现代建利用讲授法、示3、建筑企业的筑企业责、权、利及三者范教学法学习本1管理的关系；章内容。采用板82汀1 *1基本知14、建筑企业管书、多媒体课件，-识进行教学。-:1 .理的组织管理体|系；5、建筑企业经营机制与现代企业制度。建筑企1、建筑市场经利用讲授、示范2业经营营的内容和方式；教学、案例分析126管理2、建筑企业经等教学方法进行营环境与内外部本章内容授课。环境分析；米用板书、多媒3、建筑企业战体课件进行教略管

6、理及经营预学。利用网络资测；源查找教学过程4、建筑企业财的相关资料。务管理；i 15、建筑企业信- 息管理。I 11、建筑企业的计划管理；一工利用讲授、示范2、建筑企业的技术管理；教学、案例分析11汀3、等教学方法进行建筑企业的建筑生一体化管理；本章内容授课。3产管理1 1I.14、建筑企业的米用板书、多媒266体课件进行教材料管理学。利用网络资5、建筑企业的源查找教学过程设备管理；的相关资料。6、建筑企业的人力资源管理。合计46143.2能力训练项目设计序号训练项目名称训练目标训练方法及步骤学时评价标准1建筑企业组织 管理体系实例 分析1 11,1、会设置企业 管理组 织结构 形式；2、会设

7、计企业 管理组 织系统。1. 方法课外调查和课内汇报交流相结合2. 步骤（1）选择相关的 建筑企业；（2）搜集企业的 组织管理结构信 息；（3）进行不同企 业管理组织体系 对比；（4）制作PPT课 件（5）汇报交流（6）教师点评2V i ! j2建筑企业的计能进行1.方法2划管理实例分析建筑企 业计划 管理工 作。课内分组讨论2.步骤（1）选择建筑企 业计划实例；（2）组织学生分 组讨论；（3）结合计划制 定好实施过程中 的变化研讨计划 制定与实施的开 展；（3）提交讨论记 录（4）教师点评V 1 j3建筑企业经营与战略案例分析掌握企 业经营 与战略 对企业 发展的 重要性。1. 方法课外资料

8、搜集，课 内分组讨论2. 步骤（1）搜集不同建 筑企业经营与战 略方案；（2）组织学生分2组讨论；（3）对比不同企业不同战略对企 业发展的不同作 用；（3）提交讨论记录（4）教师点评V 1 j4运用Swot分析方法进行企业经营战略分析掌握SWOT分析的 方法使 用。1. 方法课外资料搜集、小 组分析讨论和课 内汇报交流相结 合2. 步骤（1）分析提炼不同建筑企业经营 与战略方案（2）按照 SWOT分析信息并得出 结论（3）制作PPT课 件2（4）汇报交流（5）教师点评5建筑企业图纸 会审及技术交 底内容实例分 析I?掌握建 筑企业 技术管 理工作 的内容。1. 方法课外资料搜集，课 内分组讨论

9、2. 步骤（1）搜集不同建 筑企业图纸会审 及技术交底资料；（2）组织学生分 组讨论；（3）了解建筑企 业图纸会审及技 术交底的内容及 要求；（4）提交讨论记 录（5）教师点评2丫 y）j6建筑企业生产 及技术管理实 际工程实例分 析了解建 筑企业 生产工 程中技1.方法组织学生观看实 际工程生产及技 术管理内容录像，2术管理 工作的 重要性。分组讨论2.步骤（1）观看实际工 程生产及技术管 理内容录像；（2）组织学生分 组讨论；（3）提交讨论记 录（4）教师点评V 1 j7建筑企业信息化管理案例分析:了解建 筑企业 信息化 管理应 用的状 况。1. 方法课外资料搜集，课 内分组讨论2. 步骤

10、（1）搜集不同建 筑企业信息化管 理资料；（2）组织学生分 组讨论；（3）提交讨论记 录（4 ）教师点评24. 课程考核与教学评价4.1课程考核方案设计本课程考核评价体系由平时表现及期末理论考试两个方面构成，在整个课程成绩认定中这几部分所占的分值分别是平时表现50%、期末理论成绩50%。具体见下表（供参考）：课程考核评价表例2考核方式平时考核过程性考核期末卷面考核X 丨1成绩比重10%40%1 1 、 flX.气 | 150%组织形式根据学生平时学习态度、平时作业进行考评根据小考成绩、课后作业 一完成情况及实训任务完成 结果综合评定。按照教考分离原则，期末统一组织考核考核内容及考核标准!1. 出勤;2. 课堂发言3.