《欧洲西部》说课_第1页
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文档简介

1、欧洲西部说课一、教材分析在第六章第一节， 学生已学习过的亚洲及欧洲为本节课的学习起 着铺垫作用。通过对前面大洲、 地区的学习，学生对区域地理的知识、 区域地理的学习方法及技能已有初步了解。 欧洲西部的学习， 主要包 括三部分内容，分别是：位置与范围、雄厚的经济实力、繁荣的旅游 业。侧重点在于让学生了解欧洲的经济发展特点， 旅游资源及其所属 国家，以帮助学生形成“发展旅游 ,推动经济”的意识，并形成因地 制宜地发展经济的发展观。二、教学目标1、读图说出欧洲西部的地理位置，及主要国家；2、了解欧洲西部各国经济发展特点，及部分国家的特色产业；3、能够结合地形，气候等特点，分析欧洲西部乳畜业发达的原因

2、；4、了解欧洲主要国家的旅游资源，并会分析旅游业发达的原因。三、教学重难点 重点:欧洲西部的位置、范围及主要国家；欧洲西部部分国家特色产 业；旅游资源及其所属国家。难点:欧洲西部乳畜业发达的原因；分析欧洲西部发展旅游业的优势 条件。四、学情分析 对于七年级学生来说， 他们的求知欲、 好奇心很强，通过前面的学习， 已初步掌握了区域地理的学习方法和技能， 因此，让学生带着强烈的兴趣，以学生自主学习、小组活动、合作探究的方式，将课堂交给学 生，在疑难问题上，教师加以引导即可。五、教学过程 导入：以欧洲西部国家的特色建筑、旅游景点图片导入，配上西班 牙斗牛曲音乐，进入课堂。自主学习：欧洲西部的位置和范

3、围1、说出欧洲西部的范围2、读图，分析欧洲西部的地理位置特征（从半球、纬度、海陆位置 三方面入手分析）3、读图，找出欧洲西部主要的半岛、岛屿4、找一找，欧洲西部都有哪些国家？ 通过问题设置，引导学生自主学习，培养学生的主动性及读图能力、 分析地理问题的能力。精讲点拨：通过欧洲西部的阅读材料、经济数据，归纳欧洲西部经济 发展特点。并通过图片，让学生了解欧洲西部的工农业大国，部分国 家的特色产业。合作探究 1：以小组为单位，结合所学知识，分析欧洲西部发展乳畜 业的自然条件和社会因素。（让学生理解地理各要素之间的相互联系， 感悟自然环境、社会因素对经济发展和人类生活的影响） 合作探究 2：欧洲西部旅游资源丰富，是世界主要旅游目的地。以小 组为单位，设计旅游路线，介绍欧洲西部的旅游资源。 （让学生积极 参与，激发学生兴趣）合作探究 3：分析欧洲西部发展旅游业的优势条件课堂小结：教师引导学生对本节课归纳总结课堂练习六、教学反思通过学生自主学习、 合作探究的方式组织课堂， 充分发挥学生的主动 性，将课堂还给学生，利用激发学生的积极性，培养学生的地理学科 素养。但是学生基础可能存在参差不齐的现

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