小学英语教师当班主任的优势分析

1、小学英语教师当班主任的优势分析摘 要：一直以来，社会,学校对于小学班主任的任命选拔都抱有一种固定的思维 : 首先考虑语文教师 ,其次考虑数学教师 ,最后实在没办法 ,考虑英语教师。现在 ,学校以及家长都很重视英语孩子英语学科的学习 , 但提到班主任的最佳人选 ,他们绝不会先考虑英语教师 , 我认为这是一个极大的错误。很少有人真正注意到英语教师的个人魅力以及教学特色会更利于班级工作管理。教师作为班级管理工作的直接参与者，其个人的学识、气质、心态、语言等人格魅力对班级的发展有着决定性的影响。根据英语教师的所教学科特点,英语教师有着其它 学科教师不具备的优势,更适合成为班主任。关键词：英语教师；人格

2、魅力;健康心理一.一个好的班主任就是班级教学队伍的灵魂班级是一个学校最基本的教学机构，班级团队成绩的好与坏、是否具有凝聚力和向心力，起决定作用的都是班主任。班主任工作是学校德育工作的灵魂人物,是教学工作的中坚力量。一个好的班主任就相当于一支军队的好将军。这俗话说得好,“兵贵其勇，将贵其谋。”班主任的认知和心态决定着学生们认知的形成和发展。班级学生的品行、价值观，取决于班主任的思想境界和工作思路。不难发现，学生们的谈吐和行为习惯无处不影射着班主任人的影子。可见，班主任对学生 的影响至关重要。二.小学英语教师的独特的人格魅力任何一个学科的老师都有他自身的人格魅力,而英语教师却有他们独特的人格魅力。

3、英语教师根据义务教育英语课程标准，结合自己的个性特点，通过教学实践活动，发挥自己的特长，形成的自己独特的教学风格。小学生学英语是从零起步，需要老师耐心、细致的教导，而且，英语作为新学科，教师必须想尽办法来吸引学生，因此，小学英语教师选择的教学手段更加多元化，这就需要教师拥有开朗的性格、优雅的气质、创新的教学能力、乐观的心态和鼓励的话语 去激发学生的学习兴趣，使多元化的教学手段得以实施。三.英语老师当班主任有助于提升学生学习英语的自信心难于开口说英语是学生学习英语中的一种比较严重的现实状况，对于小学的孩子来说，英语老师担任班主任是很有必要的，既可以及时知晓学生的真正内心想法，因材施教每个学生并给

4、与辅导，提高学习成绩的同时又提升学生的自信心，激发了学生学习英语的潜能。另外,英语教师当班主任,就能更了解每个学生的性格,对于那些性格内向的学生，则更容易出现疏于表达和交流，而一些学生会出现担忧说不好英语才难以开口。因此，班主任老师会更适时的因材施教，根据每个学生的个性特点来培养学生开口说英语的能力与自信心，以及 英语听、说、读、写能力的综合发展。四、英语老师当班主任是必要的，有助于加强家校联系，形成教 育合力（一）争取家长思想上对英语学习的重视及促进学生形成良好的英语学习习惯利用家长会或微信或电话等交流方式，让他们如何在家里指导孩子进行英语学习并提出一些建议，有时也要为家长介绍相关方面的书籍

5、资料，协助他们在日常生活中培养学生的听、读英语的习惯，对于老师布置的书面家庭作业要及时督促完成，同时参与观察及评价学生 在作业完成中的态度认真与否、写作业的习惯良好与否等等。（二）家校联系要及时常报喜通常来讲，对于学生在某个方面，尤其在英语学习中取得进步或胜利时，内心深处是渴望被认可赞赏，此时英语老师作为班主任要做到及时和家长联系沟通增进学生学英语的自我荣誉感，让学生感受到足够的肯定和重视，这就相当于给学生鼓劲加油，极大的提升学生学英语的自信心以及对将来困境中越挫越勇的能力，同时也更有利于学 生接受英语老师授课过程中的提醒和建议。五.英语教师更有效培养学生的健康心理英语学科具有其他学科没有的特

6、点,作为一门语言,英语优美,幽默,欧美人普遍性格开朗,热情。因此英语教师在学习英语过程中，形成了客观，开朗的性格。这对于英语教师在班主任工作的开展中具有举足轻重的作用。班主任对学生的人生观、价值观、世界观的形成具有潜移默化的作用，小学生正处于性格发展的关键时期，这个时期学生的心理发展很容易受到外界事物的干扰和影响，作为与学生接触时间较多的班主任，其性格、品德、心理、人生观、价值观等方面会对学生产生重要的影响。所谓“教书育人”正是这个道理，教师教授学生的不仅仅是知识，更多的是教会学生如何做人，帮助学生形成良好的道德品质和价值观。 而英语教师的人格魅力更有效地培养学生的 健康心理。六.英语教师当班

7、主任的班级，教室更温馨。教室文化有重要的育人价值，其相较于学校文化理念、教育教学理念、课程内容方面等更能直接与学生接触并更能彰显学校的教育细节。对于教室墙壁文化潜藏的教育意义、对学生的影响，特别在于对学生学习的影响方面，其作用更是十分巨大，这也使之日渐受到教育者的重视。教室墙壁文化建设是校园文化建设的一部分，在校园中开展教室墙壁文建设既符合基础教育课程改革精神，也符合小学教育教学及学生身心发展的实际。大多数的英语教师由于要运用多种教学方法激发学生学习英语的兴趣，所以逐渐成为出色的课件制作者，手工制作者以及在绘画方面也有不错表现。这就使得英语老师们更擅长布 置班级教室。使学生们拥有一个更美，更温馨的教室。七、结束语通过笔者近几年来对教学与管理的分析、实践、研究发现，在基础教育阶段，若要学生在英语学习上的听、说、读、写各方面都得到综合发展，英语老师当班主任是必要的。只