初中物理中考： 声现象专项复习(答案)

1、知识点复习1声音的发生和传播发生体在振动实验；声音靠介质传播介质：一切固液气；真空不能传声。声速空气中声速（约 340m/s）；一般的，固体中速度液体中速度气体中速度；声音速度随温度 上升而上升回声回声所需时间和距离；应用计算和行程问题结合2音调、响度和音色客观量频率（注意人听力范围和发声范围）、振幅主观量音调、响度（高低大小的含义）；影响响度的因素：振幅、距离、分散程度音色作用；音色由发声体本身决定3噪声的危害和控制噪声物理和生活中的噪声（物理-不规则振动，生活-影响工作、学习、休息的声音）；噪声等级： 分贝（0db-刚引起听觉）；减小噪声方法（声源处、传播过程中、人耳处）；四大污染（空气污

2、染、水污 染、固体废物污染、噪声污染）复习与测试一、选择题12008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，我国四川省汶川县发生里氏 8.0 级特大地震，振动波及半个中国！灾情 发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1hz100hz；在传播途中振动 的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项（ ） a5 月 12 日 14 时 28 分，恩施州全境也产生了强烈震感b 发生地震时，释放出巨大的能量c 在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉d 在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声2要想改变锣的音

3、调，可采用的方法是a. 改变敲锣时用力的大小b. 改变敲锣的快慢c 换用其他大小不同的锣来敲d. 换用其他的锤来敲3小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于 （ ）a.球皮被吹大时振动发出的响声b吹气时球内空气振动发出的响声c.破裂时球皮振动发出的响声d球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声4在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）a 钟声的回声b 大钟还在振动c 钟停止振动，空气还在振动d 人的听觉发生“延长”5你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为： （ ）a 大于 34mb 大

4、于 17mc 等于 17md 等于 34m6天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的（ ）a 声音的反射b 声音在墙壁中的传播c 声音在空气中的传播d 利用回声增强原声的现象17. “随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时 （ ）a. 音调提高了b. 响度变大了c. 音色变好了d. 没有区别8. 将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，发现伸出越长，刻度尺振 动越慢，口琴正是利用这一原理制成的一种乐器，它是靠金属片振动发声的，在演奏“12 34 56 i” 乐曲片段的过程中 （ ）a 吹奏到的金属片越来越短，音调越来越高b 吹奏到

5、的金属片越来越长，音调越来越高c 吹奏到的金属片越来越短，音调越来越低d 吹奏到的金属片越来越长，音调越来越低9. 刀郎原唱的2002年的第一场雪，歌声优美，当世无双。听到澡房内传出“2002年的第一场雪，比 以往时候来得更晚一些”的歌声，门外的小生大叫“牛郎兄，你以为你是刀郎啊！”小生判断唱歌者 为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的( )a 音调b 音色c 响度d 振幅10.如图所示，几个相同的玻璃杯中盛有不同高度的水，敲击时发出的声音音调不同，这是由于声音的（ ） a.频率不同b. 振幅不同c. 音色不同d. 响度不同11有经验的铁路维修工人只需要用一个铁锤敲打铁轨就可以判断铁轨是

6、否有故障，这是因为工人听到的 声音的哪个要素不同 （ ）音色音调响度三个要素都有12医生在给病人检查内脏时，常常会用到听诊器，听诊器的作用是 （ ）改变声音的频率，使音调变高缩短听者距内脏的距离，使响度更大减少声音的分散，使响度更大使内脏振动时的振幅增大，从而增大响度13电信局安置的公用电话亭大多采用了一个玻璃罩，隔音效果很好，这主要是利用了玻璃的（ ）不能传播声音能较好地吸收声音能较好地传播声音能较好地反射声音二、填空题14从环保的角度看，一切影响人的正常工作、学习、休息的声音都是 ，要减弱这种影响，可以采 取的措施有： ； ； 。 15一个炸雷震得人们心慌、远处好像有人在拉二胡、一声刺耳的

7、尖叫使喧闹的人们立刻安静下来。这三 种现象中强调的声音的特征分别是 、 、 。16声音在传播的过程中如果遇到了障碍物会被反射回来，这种现象称为声音的 ，被反射回来 的声音再次被我们听到就形成了 ，若声源停止振动后由于声音的反射使得声音依然在传2播，使我们还能在一定的时间内听到声音，这种现象称为声音的 。17 当两个标称频率均为 440hz 的音叉靠近时，使其中一个音叉发声后另一个音叉也会发出声音，这种现 象叫做 。18 物体虽振动，但在以下情况中我们可能听不到声音，在声源和人耳之间 （填“有”或“没有”） 传播声音的介质；声源振动的频率高于 hz 或低于 hz；传入人耳的声音太小，其声强级小于

8、db。19一名男低音歌唱家正在为大家演唱，这时有一位女高音歌迷为他轻声地伴唱，则歌唱家的响度较 ，歌迷的音调较 。他们的音色 （填“相同”或“不同”）。20请填出下列描述中所指的声音的特征：震耳欲聋： ；低声细语： ；超声波： ；闻声辨人： 。 三、简答题21.仔细观察如图所示的两个波形图，指出图中哪一个音调较高，哪一个响度较大，并简要说明你判断的 依据。乙甲22.请你谈谈如何降低学校周围噪声。四、实验题23.如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺， 听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振

9、动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调 越 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与有关。24.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材 还有：音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是_：小明将声源放入鞋盒内，在其四周 塞满待测材料。他设想了下面两种实验方案，你认为比较好的是_。3a、 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。b、 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。五、计算题25.一汽车在平直的公路上以 15m/s 的速度匀速行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8s 听到由峭 壁反射回来的回声，求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离。（设当时气温为 15）。26.在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员，但由于他是听到枪响后才开始计时，测出 小明同学的成绩为 11.46s，请你通过计算求出小明同学的实际成绩（设当时气温为 15）。41. c2. c3. d1. b1. c2. a1. a2. a1. b2. a3. 4. 5. 14噪声，在声源处减弱、在传播过程中减弱