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文档简介
1、一、科技节活动宗旨:以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨,以打响科技特色教育和绿色学校品牌为工 作重点,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提 高小学生的科学素质和实践能力,增强环保意识,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科 学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合, 让学生用科学知识来指导日常生活,养成保护环境,文明生活的好习惯,陶冶爱自己,爱 他人,爱学习,爱自然的美好情操,构建师生愉快生活的和谐校园二、科技节活动主题:节约、创新、发展三、科技节活动口号:飞翔在科学的湛蓝天空,翱翔于科学的广阔海洋四、活动要求:1、 坚持
2、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展, 又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。2、 体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以 班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的 积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。3、 做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各 个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成 绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、 整个科技节的系列活动要有序的开展和
3、进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动 过程的安全。五、活动时间: 六、参加对象:一至六年级学生和全体教师七、科技节活动领导小组及组委会成员组长:副组长:组委会:美术组、信息组、一至六年级教研组八、活动内容:1、前期筹备:各班教室内的黑板报、学校宣传窗、大队部、阳光工作室等都以弘扬科学精神和节约、创新、发展为主,做好宣传。2、活动进行:、一至六年级各班利用晨间、午间时间,做好科技节活动的宣传、发动工作。、一至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。、四至六年级各班组织开展一次主题为“节约、创新、发展”的科学小报制作比赛。、一至六年级各班开展一次以“节约、创新、发展,”为内容的科
4、学幻想绘画比赛。 、三至六年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。、三至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的电脑创新制作7、组织全校性的成果大展示。九、活动规程:(一) 日程安排:(二) 主要竞赛活动规程:1、科学小报1、 参赛对象:四至六年级2、 参赛办法与评选办法:a、 各班在全体参与的基础上择优选送五份参加全校的比赛,注明参赛班级、学生姓名、 辅导老师。b、 作品应以“节约、创新、发展”为主题,纸张8k大小为宜。版面设计清新自然、结构 合理。报头突出,层次分明、色彩搭配和谐。、评奖办法:四年级评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名;五、六各年级评出一等 奖2名,二等
5、奖4名,三等奖6名2、绘画比赛(1)绘画比赛(在美术课上完成)1、 参赛对象:一至六年级2、 参赛办法与评选办法:a、 各班择优选送15份,注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、 绘画作品以8k大小的纸张为宜,画种不限,力求:整体和谐、色调一致、整体构图饱 满、主次分明、构思新颖、充满想象力。 (2)电脑创新比赛(在电脑课上完成)1、 参赛对象:三至六年级2、 参赛办法与评选办法:a、 各班择优选送五份b、 作品主题鲜明,主次分明、构思新颖、充满想象力。、评奖办法:三年级各评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名;四至六年级评出一等 奖3名,二等奖6名,三等奖9名3、科学小制作1、 参赛对象:一至六年级2、 参赛办法与评选办法:a、 各班择优选送5件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、 以科学、环保为主题,所选用材料必须是废弃的物品,如:包装材料(瓶、盒、易拉 罐等)、装潢废弃材料、生活用品等,可以制作成玩具、工具、文具、日用品等(必须是 健康的)。c、 评选要求:小制作:讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃材料的 程度综合打分。小发明:除了合理利用废弃材料外,还要体现作品的创意和创新性、科 学性。、评奖办法:二、三、四年级各评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名;一、五、六 年级评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名(三)其他
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