另类创意年终总结

1、另类创意年终总结尊敬的读友您好：本文由网络收集而来”分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是 收费的，所以请先阅读再下载”谢谢各位读友”本人在此祝各位读友工作顺另类创意年终总结是一篇好的 文，好的文应该跟大家分享，看完如果 觉得有帮助请记得收藏。篇一：期末总结可以这样创意 期末总结可以这样创意稿件来源：中国教师报 作者：王红 顺 发布时间：2014-01-06现象描述连续5年有幸参加了一个县的中小 学校年终督导评估，我特意关注了中小 学教师们撰写的年终期末工作总结，从 中发现，学校领导对教师期末工作总结 的要求、教师撰写工作总结的心态、

2、流 程、质量存在以下共性问题：学校领导 对教师工作总结仅仅做例行公事的归 类、存档，缺少研究、交流、分享；教 师总结的主题雷同、容狭窄，局限于教学、分数，缺少多元的教育 视角；教师对撰写工作总结采取的是应 付的心态，粗制滥造，网上搜索、粘贴、 复制或将自己去年总结改头换面，缺少 洎我”，缺少“新我”?？破解策略容形式上的多元改革一、话题式的教师期末工作总结 主题聚焦课改谈人物：教师可以谈本年度身边对 自己有影响的重要他人或是谈自己；可 以谈人物的先进事迹或擅长的技能；谈 如何从一般走向优秀，从优秀走向卓越 等具体成因。话题是“优秀课改教师是怎 样炼成的二讲故事：教师可以讲本年度自己的 课改故事

3、，也可以讲别人的课改故事， 要求鲜活生动，有启发性，最后能回归 到课堂教学改革这个教育主题上来。话 题是“我或同事、教研组的课改故事二叙事件：教师可以把本年度自己经 历或是看到过的课改小事件完整地描述 出来，谈自己的感受，从而引发大家的 思考。话题是“触及我灵魂或影响最大的 课改事件二摆现象：教师可以就本年度日常学 校工作或生活中看到的一些现象展开， 分析为什么会有这样的现象，并尝试提 出自己对问题的解决方法。话题是“我为 学校（班、学科）课改、管理、发展献 良策”。找细节：教师可以就本年度课改带 来教师或学生的言行举止、服饰、心态 等细节变化展开谈话，表达自己的看法, 不求宏观深入，重在启发

4、。话题是“课改 改变了什么？课改带来了什么？课改需 要关注哪些新问题二二、故事式的工作总结用故事 业藏智慧人生、创意意图：人生就是一个个故事的 大串联。教育，正是因为有了一个个鲜 活动人的故事才耐人寻味，思想汇报专 题魅力无穷。我主每一学期教师至少要 收集一个发生在自己教育生活里的故 事。用故事诠释“我的2013”：围绕本年 度自己教育教学中“最感动的一件事、最 幸福的一件事、最成功的一件事、最难 忘的一件事、最开心的一件事、最想分 享一件的事、最得意的一件事、落实学 校办学理念的一件事、帮助他人一件事、 最遗憾的一件事S简要概述事件的经 过，重点梳理自己的心得。三、“悦历式”（台历式）的工作

5、总将期末工作总结分解到日常工作中 的每个月，以总结台历形式呈现。台历 主要容可以概括为“六个一S读书心得 （摘录中最喜欢的一句话、一个故事）， 最有成就感的一件事，最值得回味的一 节研讨课，最有创意的一个小点子，最 能代表自己当月精神风貌、反映师生情 深或感觉具有典藏价值的一“刻录历史 的照片。“悦历式”（台历式）的工作总 结是教师凭激情创作的一部自传体史 书，对教师来说，是一笔宝贵的精神财 富，具有永久保存的史料价值。技术手段上的移植创新教师期末工作总结不一定千篇一律 用纸质文本呈现，应积极倡导教师用微 课程、最全面的文参考写作微电影、微 视频等现代技术手段呈现。微课程式的工作总结基本要求：

6、以本次期末工作总结为蓝本，遵循“提炼素材、梳理价值点、提 升价值点、形成脚本、模板与背景、图 画与布局、字号与字体、字数与速度、 音乐选择的九步程序”制作一个微课程。 力求符合下列六个原则：精美音乐、 画面、文字都极精、极简、极富美感;简洁时间5分钟左右，一事一议, 开门见山，直入主题，直抓关键词；具 体以小见大，直指原因或对策，将 理论暗含于问题、故事、策略中；意外 巧妙设疑，有悬念、层层递进，总 有让人想不到的地方，又总有恍然大悟 的感觉；深刻能看到问题背后的问 题，引发对问题本质的思考；情感 有情感共鸣，令人不知不觉地产生亲近 感与认同感。交流分享机制上的另类探索教师的期末工作总结可以挂

7、在学校 上，可以发布在学校论坛、QQ群、教师 博客圈上，也可以对教师总结的要点用 学校微信、微博形式传播、交流、征求 意见，还可以在全体教师年终例会上现 场交流、文TOP 100评定。一、现场交流式的工作总结创意思路：要求教师言简意赅对自 己年度工作进行盘点、梳理，接受同行 年度大考。具体要以课件形式汇报自己 的教育教学工作；普通教师限时3分钟, 校级优秀教师限时5分钟，县级以上荣 誉称号获得者限时8分钟；不穿靴戴帽, 直奔主题论述“自己做了什么，做成了什 么，将要做什么”或急需与同事分享的创 意、策划、实验、观点、感悟、反思等, 也可以解剖自己记忆犹新的典型案例， 旨在让同事避免不必要的重复

8、探索或给 同事以启迪、警示，让其吸取教训或少 走弯路。二、小组组合答辩式的工作总结创意思路：对“拼教、拼研、拼学 常态化的学校，学习型组织已经建立； 教师群体已形成教学、研究合作共同体, 已达成共同的愿景目标，因此学校不妨 以备课组、年级组、某班全体教师为单 位，进行小组组合答辩式的工作总结。 采取组长综述、文写作组员分述或组员 举例验证的组合报告的模式。组合群体 用组合报告形式阐述小组改革创新、互 帮互助、团结友爱的典型事例，回顾、 总结取得的成绩，反思存在的问题及改 进的策略；同时以互动、答辩的形式接 受学校评审团的提问、质疑，体现小组 工作总结突出全体参与、共同分享的团 队意识，实现小组

9、工作总结反映的是集 体智慧的结晶。思考与感悟華校对孟昉期末工作总结的要一面 镜子，映射了学校管理的效能。任何工 作思路的创新，首先是思维模式的创新; 领导对教师布置工作，不要只讲工作重 要性，要重点对该项工作的思路、方法、 流程提供技术支撑、方法创新。此外， 教师撰写的工作总结是教师凭激情创作 的一部自传体史书，对教师而言，是一 笔宝贵的精神财富。教师对自己不同时 期总结进行比较，能看到自己真实的成 长过程；通过反思自己的成长过程，可 以进一步明确自己的“最近发展区=定 位自己的努力方向。学校通过研究各类 教师不同时期的工作总结，可以发现教 师成长规律，查找、探寻教师发展中的 共性问题；同时，

10、这项工作还为学校职 评、量化考核提供了第一手资料。篇二：普通公务员的另类年终总结再见2009再见，2009 !2009年，丰收的一年，忙碌的一年, 城市、单位、个人喜事连连：建市三十 周年一天一变，园区列为省20个重点工 业园，成凉工业园组建，保障性住房指 标到手啦，!平凡的一天 6： 50时，起床洗漱，唤醒妻儿，准备早餐；7： 30时，“儿子，不要在路上 跑和玩，好好学习，再见=一路小跑, 直奔7路车站，8点一定要准时上班；开 机、杀毒，连接复印机、传真机、碎纸 机，别忘了还有饮水机；20号办公室， 抓紧打扫卫生兄弟，跑两圈=“不用 啦，这不是在锻炼吗=体育场外萨克斯 版“爱的奉献、“感恩的

11、心”今天听起来还 不赖，“早安，”。9： 00时，一天的工作就此展开，叮嘱自己接一定要说“您好，这里是成凉工 业园=坐在电脑前一直要到一时半， “过来一下，给客人倒杯茶”，“这件事有 点急，下班前一定要报出去”招商接 待、材料上报要放在前，其它工作可以 缓一缓；12： 00时，呼朋唤友至家佳超 级购物中心门前的七路车站，盒饭千万 不要超过20元，今天就只带了这点钱。 今天中午，领导没有来电，不偷菜也不 聊天，新浪网、铁血网转转，十七大、阅兵式、两岸会谈、低碳时代、房贷医改、打黑o 2： 30时，准 时上班，今天的工作今天要做完。5： 30 时，“老兄，等一下”，“最多十分钟，不 要把我也扯进来

12、加班二21： 00时，孩子 的作业一定要批改完，否则明天要罚站, 唉，家长难，孩子也难，晚安！妻子还 在唠叨粮油涨价了，液化气快用完二 时光在一天天的坚持中悄悄溜走，转眼 2010年向我们走来。白加黑，不是感冒片“5+2= “白加黑=可不是感冒片哦! 忘不了年初准备成长型特色产业园申报 材料，领导、同事挑灯夜战领导，再 来一根烟=烟雾缭绕中几乎看不清彼此 的脸，逐字逐句直到早上八点半。“各位, 今天上午不用再上班=十点同事突然来 电“市领导的最新审核意见，体育场见二 答辩现场，专家一致意见，“XX工业园 展示了最好风采”，平衡地区名额后不幸 落选。还好，省招商局把我们列为省20 个重点工业园。

13、忘不了，成凉合作共建凉山工业园, 草拟合作协议，上传各类资料文件，修 改、修改再修改，6月28日前几乎没有 星期天。可喜的是，第一次联席会议正 式签署的10项合作协议，我们负责起草 和签署的达4项，成功引进了晶康高技 术等多个合作项目。忘不了，为了成凉合作的宏伟蓝图, 深入实践科学发展观，所作的那些工作。 一年来，会议纪要、报告、请示、通知、函起草386份，撰写论文3篇, 承担了园区人才研究课题，登载署名文 章6篇，上报信息32篇，目督考核工作 8项，临时交办任务若干，科技新区空 港新城、宜居城市投资热土、市招 商项目推介书我也曾参加。2009,痛并快乐着建市三十周年，欢乐中国行，体育 场欢乐

14、的海洋，听说王小丫来了；凉山 州第三届运动会开幕式，小学放假，体 育场北门，美丽的女警一脸和蔼，“同志, 今天不用上班=场欢呼声响彻城南。儿 子，今天正好我们登泸山。五一节、火 把节、彝族年，外面的世界很精彩，回 家!2009年，让人难于忘怀。忘不了， 单位全体人员抽签决定保障性住房指标 自己有幸选中索玛家园时的喜悦心情； 忘不了筹集20万购房预付款急得团团 转；忘不了未参加家长会被老师严厉批 评时自己那一脸的无奈；忘不了，八十 高龄的母亲生病住院我不在床前，大姐、 二姐愤怒的指责；忘不了儿子住院高烧 中吵着要买奥特曼碟片；忘不了，祖两 人牵手竹林掩映的门前，遥望远方等待 我们夫妻周末归来的温

15、馨画面。对不起, 明年我会常回来。别了，我的2009o篇三：50个创意心得体会 春风化雨铸就希望读智慧教师的50个创意心得 体会东来乡海联学校吴伟刚独生之女已成为现代家庭的核心，他们从小娇生惯养，家长对其百依百顺, 孩子成了家里的“小皇帝”，养成了一种 以自我为中心，唯我独尊的自私心里, 在学校里不爱帮助他人，思想觉悟低， 对学习不感兴趣，不爱完成作业。这些 独生之女在学校班级里占得比例却在90%以上。面对班级里存在的这些问题, 我作为一名班主任，尽管对他们在思想 上进行了耐心教育，但是收效并不大， 他们那种处处为自己着想的行为好像已 经根深蒂固了。如值日生工作，每天值 日三次，每次都是10人

16、以上值日，但是 卫生打扫的却不干净，原因是互相攀比, 你不干，我也不干，我一时真是束手无 策。寒假里，我拜读了智慧教师的50 个创意，使我受益匪浅，茅塞顿开。我 就像唐僧到了西天取了真经一样，女口： 书中第三章第五节一个人扫地，给我 留下了深刻的印象。这个创意讲的是每 天安排一名学生值日，我当时看了这个 办法，心想这个办法能行吗？新学期开 学的第一天，我结合假期学到的知识给 同学们上了一节班会课，然后从第二天 开始安排一名学生值日，放学后，我检 查了一下班级卫生，竟然出乎我的意料, 教室里外焕然一新，看到眼前窗明几净 的教室，有条不紊的物品，一尘不染的 地面。我深刻地体会到“一个人扫地”这 个

17、创意确实经典。不仅激发了孩子们的 责任心，而且培养了学生团结合作的意 识，提高了学生的思想觉悟，增强了学 生的集体观念。我所教的班级中有一个男孩，平时 值日时总是偷奸耍滑，不爱扫地，更不 爱帮助同学，在班级同学中有个外号叫 “老狐狸”。有的同学说“他值日肯定没人 帮，他成了独立大队了，呵呵！”可没想 到他值日时，竟然有七、八个同学帮他 值日，他当时很惊讶，不知所措，脸色 一下子红了起来.从那以后他也学会 了主动帮助他人的好习惯。同学们都纷 纷议论说他变了，不能再叫他“老狐狸” 了。“一个人扫地”教会了他怎样做人， 更使我深深地体会到这个创意的重要价 值一可以塑造一个人的灵魂。我现担任小学五年级

18、班主任，并兼 任数学科教学的任务。我发现每次老师 只要布置作业，大部分同学总是会呈现 一副愁眉苦脸的样子，部分同学不能积 极主动认真地完成各科作业。面对眼前 的问题，多数老师都为之头疼。寒假里 我有幸阅读50个创意深受启发。当 我读完第六章另类作业串起教与学 时，我才意识到我这个老师当得不称职, 学生不爱写作业，主要原因还是取决于 教师。由于教师在布置作业时容过多， 形式太单调无趣，导致学生不爱完成作 业。怎样设计让学生感兴趣，又爱完成 的作业呢？这篇创意为我指明了新颖而 又独特的方法一“自助餐”作业，我在实 践中取得了可惜的收获。开学初我按照 创意中的做法，也采用了“自助餐”作业 的方法，根据班级同学掌握知识的不同 情况，每天设计不同层次、不同要求、 不同方法而带有一些趣味性的作业，让 学生自由选择，女h将质数和合数填在 圆圈里，我改成看谁投篮球投得准，介 绍你的家人年龄是几岁，是奇数还是偶 数？是质数还是合数？同学们看了 以后兴趣立刻高涨，作业完成的质量有了明显 的提高，不同层次的学生得到了锻炼， 作业优秀率达到了 85%以上。看到同学 们可喜的进步，我倍感欣慰，更要感这 位“自助餐”设计者，为我提供的“美味大 餐。“自助餐作业受到了学生的欢迎， 但也让我这位厨师感到有一定的压力， 每天要精心设计作业习题。所以我建议 编写教材的老师们，都能