中四班本课程“花”的实施计划_第1页
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文档简介

1、中四班本课程“花的秘密”实施计划相城区玉成第一幼儿园 陈洁 严利雅一、活动名称： 花的秘密二、活动来源教师节的时候， 有的小朋友和妈妈一起做了纸工花给老师。 我们将纸工花布 置在教室的墙上，下课后小朋友就围过去欣赏交流，有的会问： “这么漂亮的是 什么花呀？”有的会问： “这个花的花瓣怎么有这么多的颜色？”在开展“教师 节”活动，小朋友也画了很多花送给老师。本班小朋友对“花”充满了兴趣与好 奇心。我们班的幼儿现在处在中班上学期这一阶段， 这一阶段的幼儿爱玩， 会玩， 好奇好问，他们会积极的运用感官去探索周围有趣的事情。陶行知老先生说过：“生活即教育。”纲要中也指出：“幼儿园的教育 活动要贴近幼

2、儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题， 又有助于拓展幼儿的经 验和视野。”为贯彻纲要精神，我们以生活中最常见的“花”为主题。希望 在本次活动中，通过各种有趣的活动使幼儿进一步了解“花”，让幼儿在了解的 过程中，增长知识，收获快乐，因此生成了我们中二班的班本课程 花的秘密。三、课程说明 本次课程通过语言、社会、艺术、科学这四个领域引导幼儿了解认识“花， 并通过美工区、益智区、阅读区等区域进一步丰富和补充幼儿对“花”的认识， 将课程与游戏结合，将课程与生活结合，引导幼儿通过观察发现、搜集材料、阅 读书籍来亲身体验“花”的奥秘，知道周围环境中一些花的名称，了解花的传播 方式，学会保护花朵的方法， 进

3、一步感受花带给大自然和人类的美丽， 懂得要保 护花朵，萌发保护大自然的意识。四、课程目标1、能观察周围环境中的花，了解花的基本结构，知道常见的花的名称和保护花 儿的办法。2、能通过绘画、手工、剪纸等形式大胆进行“花”的创作，并愿意和同伴分享 交流。3、能在了解学习“花”的过程中，大胆提出与花有关的问题，并能通过各种方 式与家长一起解决。4、愿意亲近大自然，关心周围环境，萌发保护大自然，保护花朵的意识。五、实施时间（三个月）2018 年 10 月-2018 年 12 月六、实施网络图七、环境创设1、主题墙面创设在班级创设“花”主题墙面（花的真实图片、幼儿画花的作品、保护花的方法）2、区域环境创设

4、美工区：1、手指印画花儿真美丽材料：颜料、画纸2、有趣的花朵 材料：卡纸；胶水；水彩笔；颜料；3、美丽的花园材料：花瓣；纸；胶带；4、刮画花材料：刮画纸、竹笔5、做朵小花送给你材料：超轻粘土、吸管益智区：1、数花朵 材料：各种颜色花、点数卡2、花的排序材料：两套从小到大排序的花的图片3、花的拼图材料：花的不同图片阅读区：材料：关于花的故事书以及与花的儿科普图书；自然角： 材料：各种带来的花。八、活动方式1、调查问卷“花的小百科” 2 、家长带孩子参观周围环境的花（拍好照片）并制作记录本3、观看纪录片花朵的历程4、主要活动内容艺术：美术 有趣的花朵花儿朵朵开手工送给最爱的你歌唱小红花社会：花儿好看我不摘我给小花浇浇水语言：花的语言七色花小花籽找快乐科学：四季的花花的用途花儿开了美丽的花园中四

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