2019______素材文档

1、电子信息工程 （专业代码：080701） 、专业简介 电子信息工程专业是山东省特色专业，1989年开始招生，隶属于电子系统工程系。2004年，电子系、控制系和 计算机系合并成立学院，从此本专业隶属于机电与信息工程学院。 本专业现有教师13人，其中具有高级职称的教师4人，具有博士学位的6人，在读博士 3人。在校本科生373 人。除电子技术、计算机等学院公共实验室外，还有嵌入式实验室等5个专业实验室。 专业教师积极开展课程建设和教学研究，教学成果突出。已建成山东省精品课程2门、山东大学精品课程3门、 校区优质课程1 II,还有山东省双语教学示范课程1门和校区双语示范课程5门，出版教材7部；发表教学

2、研究论 文15篇，承担省、部级教学改革项目8项；有山东省“教学名师” 1人、学校“青年教学能手” 2人、学校师德 标兵” 1人。 专业教师主持参与了多项国家级、省部级、地厅级科研项目和大虽横向科研项目，获得国家科学技术进步二等 奖1项、教育部科技进步一等奖1项、国家教委科技进步二等奖1项、山东省科技进步二等奖1项，相关成果实现 了推广应用。 本专业紧密结合社会需求来培养学生。学生在电子设计竞赛、智能车竞赛、挑战杯等大学生科技竞赛中取得了 优异成绩，就业率一直位于学校前列。毕业生为社会做出了突出贡献，涌现出多个社会精英和商业领袖。 毕业学分：160160学分 授予学位：工学工学学士 标准学制：4

3、年允许修业年限：6年 二、培养目标 电子信息工程专业培养能够适应国家战略、社会经济和技术进步的需要；具有坚实的数理基础和良好的知识结 构，系统掌握电子信息科学的基础理论与基本技能，熟悉现代电子技术、现代通信技术、计算机技术及网络技术； 能够运用专业知识解决实际问题，具备良好的人文精神、工程意识和科学素养，具有社会责任感、国际化视野和创 新意识；能在电子信息工程及电子信息产业相关领域从事科研开发、应用推广、设计制造与技术管理等工作的高素 质人才。 三、毕业要求 通过本专业的学习，学生应具有以下方面的知识与能力： （1）掌握扎实的数理基础和专业知识，掌握电子信息获取、传输、处理、控制及应用等方面的

4、基本原理与方法， 了解人文、社科、法律等相关领域的知识； （2）掌握一门外语，能够阅读理解外文专业文献，具有良好的外语沟通能力； （3）掌握电子电路的分析与设计技术、计算机与网络技术、信号理论与信息处理技术、通信技术、无线传输理 论与技术等专业技术与技能； （4）具备电子线路、电子信息系统的设计以及软、硬件开发能力； （5）具有良好的科学思维和工程意识，能够综合应用专业知识分析和解决工程实际问题、开展科学实验和科学 研究，具备向相邻学科发展和相关学科交叉的应用能力； （6）具有人文素养、科学精神、团队意识和社会责任感，具有一定的国际视野和跨文化沟通交流能力。 （7）能够选择利用现代工程工具和信

5、息技术工具获取相关信息，具有对复杂工程问题进行预测与模拟的能力。 （8）具有自主学习能力和终身学习意识，具有一定的创新创业能力，能够适应未来发展。 四、各类课程学时学分比例 n 时 学 总 论 3 二 理 必修课程 11773% 30 % 8 & 480 480 21 % 4 工 2 5 3 320 32 53 % T 工 3 2 9 9 704 8 8 2 13 % 4 od 544 周 7 1- 选修课程 4 11 % 8 06 224 224 2 % 3. 4 32 32 27 % 8 & O 6 5 6 3 3 40 2 60 41 84 1 3 968% 2065. 7 % V 2

6、血34. 注：1、学时比例按照32学时/周折算。 五、课程设置及学时分配表 号 程 课 一学分数 一总学时 考核 方式 蠶 计 42 5 80 80 1 2) 5 80 80 2 3 48 48 试 考 1i 3 48 48 试 考 2 4 64 64 2 4 32 32 2 计 21 2 5 3 320 32 5 3. 64 48 16 2 4 64 64 试 考 3 1i 32 32 试 考 3 3 48 48 3 4 32 32 查 考 3 4 64 64 4 1 32 32 杳一 考 4 4 80 48 32 di 2 32 32 4 3 48 48 试 考 4 1 32 32 查 考

7、 4 5 3. 64 48 16 4 3 48 48 4 5 64 48 16 5 5 80 64 16 5 号 程 课 一学分数 一总学时 考核 方式 蠢 3 48 48 试 考 3 5 2 48 32 16 试 考 5 3 64 32 32 试 考 5 5 2 48 32 16 试 考 6 计 53 2 99 704 8 8 2 明 说 5 2 48 32 16 试 考 3 2 32 32 查 考 3 5 32 16 16 查 考 2 2 32 32 试 考 2 2 32 32 查 考 6 di 32 32 查 考 6 2 32 32 查 考 7 5 48 32 16 试 考 7 5 2

8、48 32 16 试 考 3 5 64 48 16 查 考 5 5 1 64 48 16 试 考 5 5 2 48 32 16 试 考 6 5 2 48 32 16 查 考 2 2 32 32 查 考 7 5 1 64 48 16 试 考 6 5 2 48 32 16 查 考 5 2 32 32 试 考 7 2 32 32 试 考 6 5 2 48 32 16 试 考 6 5 48 32 16 试 考 6 2 32 32 查 考 7 5 48 32 16 查 考 6 5 3. 64 48 16 查 考 6 2 32 32 查 考 7 全 安 息 2 32 32 试 考 7 5 2 48 32

9、16 查 考 7 2 32 32 查 考 7 5 2 48 32 16 试 考 5 5 2 64 32 16 查 考 7 5 48 48 查 考 2 4 32 32 查 考 4 5 48 48 查 考 4 5 48 48 查 考 6 4 32 32 查 考 4 5 48 48 查 考 7 号 程 课 一学分数 一总学时 考核 方式 蠶 计 76 6 3 5 1- 4 94 O 56 4 周 1- 查 考 3 1 周 1- 查 考 X1 2 周 2 查 考 4 1- 周 1- 查 考 X3 8 周 2 查 考 8 计 13 周 7 1- 六、主要课程与毕业要求对应关系 仁课程体系支撑毕业要求达成

10、对照表 毕业要求 课程 1 高等数学、线性代数、槪率论与数理统计、大学物理、数学物理方法、电路、模拟电 子技术、模拟电子技术实验、数字电子技术、微处理器原理及应用、电子信息技术导 论、电子技术研讨课；通识教育课程，女口：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 概论、马克思主义原理、中国近现代史纲要、形势政策与社会实践、当代世界经济与 政治等。 2 大学基础英语（1）、大学基础英语（2）、大学综合英语（1）.大学综合英语（2）,通用 学术英语（1）,通用学术英语（2）、电子专业英语等。 3 电子电路方向专业基础课、计算机与网络方向专业基础课、信号理论与信息处理技术 方向专业基础课、通信技术与无线传

11、输理论方向专业基础课，女口：电路、模拟电子技 术、数字电子技术、高頻电子线路、电磁场与电磁波、C程序设计语言、Java程序设 计、Web技术、数字信号处理、语音信号处理、数字图像处理、通信原理、无线通信、 移动通信等。 4 电子线路、电子信息系统的软硬件设计、开发类课程，如：单片机技术与应用、嵌入 式系统原理与应用、FPGA设计技术与应用、嵌入式系统综合设计、电子信息系统仿真 与设计、电子线路课程设计、计算机辅助电路分析、C/C+程序课程设计、数据库管理 系统课程设计等。 5 大学物理、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、数学物理方法、工程训练（金 工实习）、工程训练（电工电子）、电子线路

12、课程设计、FPGA设计技术与应用、嵌入式 系统综合设计、电子信息系统仿真与设计、专业实习、毕业论文（设计）等。 6 通识教育课程，如：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义原理、 中国近现代史纲要、形势政策与社会实践、当代世界经济与玫治；大学基础英语（1）、 大学基础英语（2）、大学综合英语（1）,大学综合英语（2）、通用学术英语（1）,通用 学术英语（2）,电子专业英语等。 7 C程序设计语言、Java程序设计、计算机辅助电路分析、电子线路课程设计、C课程设 计、毕业论文（设计）等。 8 全部课程设计类课程、综合设计类课程、创新创业教育实践、科研创新活动、科技竞 赛、专业实习.毕业论文（设计）等。 2、核心课程体系对专业毕业要求的支撐矩阵 课程名称 毕业要求 1 2 3 4 5 6 7 8 电路 H L H M M L L H 模拟电子技术 H L H M M L L H 数字电子技术 H L H M M L L H 微处理器原理与应用 H L H M H L M H 微处理器原理与应用实验 H L H H H L M H 高頻电子线路 H L H M H L L H C程序设计语言 L L H M H L H H 信号与系统 L L H M M L L H 电磁场与电磁波 M L H M M L L H 通信原理 L L H M M