儿童文学-儿歌与儿童诗练习题

1、选择题: 以下哪些不属于儿童诗的特征（）答案:BA艺术构思B丰富想象C取材单纯D文学意境F列关于儿童诗，儿童歌谣，儿童童话作品排序正确定是A狐狸打猎人小弟和小猫小老鼠，上灯台B.小弟和小猫小老鼠，上灯台狐狸打猎人C狐狸打猎人小老鼠，上灯台小弟和小猫D.小老鼠，上灯台狐狸打猎人小弟和小猫以下体裁具有浓厚的幻想色彩的是（C）A儿歌B.儿童诗C.童话D.寓言儿童歌谣又称儿歌，以下属于儿歌概念的是（D）1:儿童创作的2 :篇幅短小，重视节奏3:说明道理的一种文学样式 4 :符合心理特点和欣赏趣味A：B:C:D:学龄中后期的心里特征是好幻想，爱探索，喜新奇，所以这一年龄阶段的儿童喜欢听一些具有想象力与趣

2、味性的作品， 下列儿童文学体裁中，比较适合这一时期儿童阅读的是（）A儿歌B儿童诗C童话答案是B（）是儿童文学最重要的体裁之一。一般指符合儿童认知特点，并以想象方式，富有幻想性的奇妙故事来展开。答案：CA儿歌B.儿童诗C.童话D.寓言F列哪个选项属于童话书（）A西游记B.红楼梦C.白雪公主D.三国演义简答题：为什么说儿童诗与儿歌性质不一样1、儿童诗与儿歌试用对象不同，儿童适用于月龄中后期（六岁往后）的儿童，而 儿歌则适用于前期和初期（幼儿园八岁前）的儿童。2、儿童诗主题已间接表现，儿童主题是以简单浅显表现。3、在表现深度上，儿童诗更纯粹，集中富有想象力。在韵律方面，儿歌则讲究音 乐的和谐整齐。4

3、、儿童诗篇幅有长有短，儿歌篇幅短小。爷爷和小树下雪了，爷爷给小树， 穿上稻草衣裳， 小树不冷了。炎热天， 小树给爷爷， 撑开绿伞， 爷爷不热了。爷爷，真好！ 小树，真好！请判断该作品是儿童诗还是儿童歌谣，并说出该作品有哪些特征，表达了哪些 情感答：1该作品属于儿童诗。2该诗的特征是运用了优美的文学意境，将感情 与想象的结合构成了诗的意境，运用了儿童特征的丰富想象和拥有饱满的儿童情 感。3该诗歌通过爷爷给小树“穿”衣赏，小树给爷爷“撑”绿伞，拟人化的描 写了冬与夏两个季节，冷暖交替过程，写出了老爷爷给小树的爱护，以及小树为老 爷爷提供的帮助，表达了人与自然的和谐统一，显得童趣盎然。儿歌是为儿童创

4、作的，符合儿童心理发展特征，它篇幅小，内容浅显，又特别好听、好学、好记，也是我们儿童时非常喜欢的文学样式。你觉得它的作用有 哪些参考：一、发展幼儿语言、思维及想象能力二、帮助幼儿初步认识自身与世界，激发求知欲 三、愉悦幼儿生活，丰富情感，塑造健全人格四、帮助树立正确的道德观念，产生良好的道德情感和行为小香蕉小小香蕉有礼貌；点点头，弯弯腰 见了朋友问问好；香蕉香蕉甜又甜香蕉香蕉弯又弯；摇一摇，晃一晃 好像一只月亮船问题：上述内容属于儿童文学中的哪种体裁并说明理由。答案：属于儿童文学中的儿童歌谣（或者儿歌）。理由如下： 儿童歌谣的基本特征：1、内容简单。 原因：上述内容所表达的内容贴近孩子们的生活，适合儿童吟唱2、有鲜明的节奏感，音乐性强，节奏明快，句式整齐简洁。3、表达浅显，通俗易懂，儿童一听就会明白，不需要做太大的思考；语言纯粹， 集中富有想象力，篇幅短小。在幼儿的思想感情世界中起着启蒙作用的文学艺术是什么其具体表现为什么答 案：起着启蒙作用的是儿歌；其主要表现为：（1）发展幼儿的语言、思维及想象能力（2）帮助幼儿初步