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文档简介

1、班级文化建设评比活动方案一、 活动时间：10 月 13 日10 月 22 日二、 评比内容:1、班级卫生：（1） 卫生符合日常检查标准。（2） 桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面无杂物， 椅子上不挂垃圾袋。（3） 窗帘悬挂整齐，墙面、门窗以及张贴物无灰尘。2、黑板报评比根据班会课提纲上对“规范行为习惯争做文明学生”和迎校庆 主题黑板报的要求，于 10 月 20 日前制作完毕。3、班级特色展示（1）班级环境布置前面黑板上侧要有国旗；教室两侧及后面黑板两侧为张贴区，张贴内容要达到宣传班级，增进学生的集体荣誉感目的；教室内外瓷砖 各班级可以精心加以点缀。（2）班级制度文化建设在班集体中，我

2、们把那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。班级制度文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向 发展提供保障。各班要在显着位置张贴班级的相关制度。（3）班级特色文化建设各班可根据自己的实际情况创设图书角、读报栏、学生风采展示 角、花草苑、小组展示角等，要求和谐美观，有实用性。三、评比办法：本次评比活动满分 100 分，分三项分别打分。班级卫生占 30 分；黑板报评比占 30 分；班级特色展示（班级环境布置，班级制度文化 建设，班级特色文化建设）占 40 分。四、奖项设置：各级部先进班集体数量不多于本级部班级的一半，德育处组织人 员评比后将统一下文表彰并颁发奖状。五、相关要求：1. 各级部要发动所有班级都参与到班级文化建设活动中来，形成 人人都认可的班级文化。2. 班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要继续开展，要使之具有时效性、延续性。学校将不定期检查相关内容，并作

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