4天净沙秋思同步练习含答案

1、人教版语文七年级上册天净沙秋思同步练习、基础攻坚1、选出对天净沙秋思赏析有误的一项（？） A“枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景，衬托出 了游子内心的悲哀。B “小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲，这种安 闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。C “夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了， 远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。D作者采用融情于景的手法，含蓄深沉地表达了异 乡游子的悲凉、孤寂的心情。2、赏析天净沙秋思，下列说法错误的一项是（?）A “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。B “枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。C这首小令的主要特色是寓情于景。D这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。3、下面

2、说法正确的一项是（？?？）A从百草园到三味书屋 和阿长与山海经 都是鲁迅的作品，都选自于散文集朝花夕拾。B天净沙秋思是一首词，词牌名是“天净沙”， 题目是“秋思”。C渔夫的故事告诉我们一个道理：多一事不如少一事。D安徒生是丹麦着名的童话作家，青蛙王子、海的女儿、卖火柴的小女孩等都是其代表之 作。i4、下列说法有误的一项是（?）A紫藤萝瀑布一文中作者的感情由悲痛焦虑变 为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中， 体现了积极乐观的人生态度。B羚羊木雕的插叙内容充分刻画了万芳的“仗 义”形象，展现了“我”和万芳珍贵的友情，也为“我”送给她礼物作了铺垫。C安徒生，丹麦着名童话作家。着有卖火柴的小

3、女孩海的女儿丑小鸭白雪公主等大量优秀的童话作品。D天净沙秋思是元代散曲家马致远所写的最为 有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙” 是曲牌名，“秋思”是题目。5、 下列有关文学常识的说法，有误的一项是（?）A、 醉翁亭记出师表马说陋室铭中 的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。 其中“表”是奏议的一种。B、成语“一鼓作气”“鸿鹄之志”“心旷神怡”分别出自左传曹刿论战 史记陈涉世家岳阳楼记。C、 范进中举狼分别选自儒林外史聊 斋志异，作者分别是明代的吴承恩和清代的蒲松 龄。D、天净沙秋思水调歌头明月几时有这 两篇作品，前者是兀曲，后者是宋词，其中“天净 沙”“水调歌头”分别是曲牌名

4、和词牌名，“秋思”“明月几时有”是题目。6、对天净沙？秋思的评析有误的一项是（？?？）A、“枯藤”“老树”“西风”，写的均是秋末之 景。B、“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应，点出特 定的时间。C、这首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被 后人誉为“秋思之祖”。D、这首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子 的漂泊情怀。7、下列选项表述正确的一项是（ ?）A、在山的那边这首诗抒写了诗人童年的向往和 困惑、成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的 理想，必须百折不挠，坚持奋斗。B、春的作者老舍是现代着名作家，代表作品有 骆驼祥子茶馆等。C、伊索寓言里的不少内容是影射当时社会现实的，如狼和小羊 乌

5、龟和老鹰就以绝妙的讽刺 笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。D、天净沙秋思选自全元散曲。天净沙是 词牌名，秋思是题目，作者马致远是唐代着名戏曲 作家。8、下列对文学常识表述正确的一项是（）A、过零丁洋和己亥杂诗不属于同一朝代的 作品。B、行路难和渡荆门送别不属于同一诗人的 作品。C、渔家傲秋思和天净沙秋思属于同一 文体的作品。D、 次北固山下和白雪歌送武判官归京属于 边塞诗类型的作品。9、下面是对散曲天净沙秋思的分析，不正确的 一项是（？?？）A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了 一幅深秋晚景图。B第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C

6、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。10、下列表述正确的一项是（？?？）A格列佛游记的作者用尖锐而深刻的讽刺手法 和离奇的情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。B关雎选自我国第一如诗歌总集 诗经；天 净沙秋思是明朝马致远所作的散曲。C世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克吐温。D朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性小说集，五 猖会狗猫：鼠 二十四孝图都选自这部作 品口仃。11、下列作品、朝代（国别）、作者信息搭配完全正 确的一项是（？?）A 海燕？?？英国?高尔基B 马说?唐?

7、韩愈C天净沙秋思 ？?宋?马致远D白杨礼赞？现代？?？郭沫若I |12、 下面关于诗歌赏析不准确的一项是（？?）A蒹葭苍苍，白露为霜。（诗经蒹葭）诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表 达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱恻的思想 感情。B枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）此曲的这三句选取了富有特征的九种事物组成了一 幅绝妙的深秋晚景图，而加在名词前的定语则体现 了诗人对这些景物的独特感受。C你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。我想那 隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们 此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星。是 他们提着灯笼在走。？（郭沫若天上的

8、街市） 作者在诗中对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨 命运进行了大胆创新，表达了诗人对自由、幸福生 活的向往与追求。D、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）前句是说八百里急行军之后，将士们非常疲惫辛苦，于是用烤肉犒赏 将士们。13、下列句子中标点符号使用错误的一项是（？?？）A、京沪高铁是我国“十一五”期间，将建的众多铁 路专线中最主要的一条，以后京广、京哈、沈达、 陇海线也将相继建设。B、意想不到的微笑，在童老师的眼底一闪：“好， 问得好，这说明你们已经掌握这些知识了。”C、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。D、人生

9、百年，是为个人的名利而苦苦钻营？还是为 国家振兴、民族强盛而不懈奋斗？这是每个人都必 须认真思考的问题二、阅读题。| !1I |-14、（ 一）枯藤老树昏鸦.小桥流水人家。古道西风 瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦” “夕阳”等词 语描绘了一幅怎样的景象？（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？15、（二）比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小 题。完成后面小题。?秋词?天净沙?秋思?刘禹锡?马致远?自古逢秋悲寂寞， 树昏鸦，?我言秋日胜春朝。水人家，?晴空一鹤排云上， 风瘦马。?便弓I诗情到碧霄。 下，断肠人在天涯。（1）秋词与天净沙?枯藤老?小桥流?古道西?夕

10、阳西?秋思都描写怎样的景物?秋词与天净沙？秋思写的是同样景物，但 表达的思想感情截然不同。秋词抒发了怎样的情 感？天净沙？秋思却流露出怎样的情绪？（3）请谈一谈秋词与天净沙 ？秋思在表现手法 上的差异。三、其他。第3页共10页第4页共10页惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文第5页共10页第6页共10页16、综合性学习：某班准备开展“走进秋天”主题班 会，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。 请为本次班会设计两个有关“秋天”的活动。17、请选择其中一处秋天的诗句，做简要的赏析。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（秋词） 明月松间照，清泉石上流。（山居秋暝） 停车坐爱枫林晚，霜叶红

11、于二月花。（山行） 夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙秋思）答案解析部分一、基础攻坚1、【答案】C【考点】把握诗歌内容，天净沙秋思【解析】【分析】C“夕阳西下，断肠人在天涯”， 意思是说天晚了，远在天边的游子想念着家人，想得 肝肠寸断。【点评】理解诗句的内容，要结合诗歌创作的背景、 诗句的意象、诗歌表达的思想感情等多方面去理解。2、【答案】B【考点】把握诗歌内容，天净沙秋思【解析】 , | 1【分析】“枯藤老树昏鸦”点明的时令是秋天。【点评】赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的 生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、 注释、写作背景，理解诗人写作意图。3、【答案】A【考点】作家作品，天

12、净沙秋思【解析】【分析】B.天净沙秋思是元散曲作家 马致远创作的小令。C.渔夫是懂得适可而止的。适可 而止在哲学中就是一个“度”的概念。对渔夫来说， 完成一天的工作量之后，如果再去加班的话，可能就 会疲劳作业。如果回来得特别晚，还会加大他承担的 风险，包括安全和健康。 D.青蛙王子是德国的， 是格林童话。【点评】文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常 识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各 种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习 化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有 文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意 识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵 的民族

13、文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情 感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学 作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，比如本 题中考查的安徒生童话，安徒生写的通话很多， 要熟记，以防混淆。对着名篇章的内容熟读并熟记。4、【答案】C【考点】作家作品，天净沙秋思【解析】【分析】白雪公主节选自格林童话。【点评】文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常 识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各 种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习 惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文 化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有 文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意 识

14、地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵 的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情 感态度价值观的一部分。5、【答案】C【考点】作家作品，天净沙秋思【解析】【分析】范进中举节选自清代杰出小说 家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说儒林外史【点评】文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情 节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根 据知识积累判断即可。6、【答案】C【考点】把握诗歌内容，天净沙秋思【解析】【分析】C不是直抒胸臆，而是寓情于景，属 于间接抒情。【点评】在平时的学习中要注意区分直接抒情和间接 抒情。7、【答案】A【考点】作家作品，天

15、净沙秋思【解析】【分析】B中春作者是朱自清； C中乌 龟和老鹰是表现劳动人民经验和智慧的； D中天净沙 应是曲牌名，马致远应是元代元曲作家。【点评】文学常识正误的判断点是，作者名(字、号)称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情 节、作品主题及风格、流派等。8、【答案】A【考点】作家作品，天净沙秋思【解析】【分析】B错，行路难和渡荆门送别 都是李白的作品；C错，渔家傲秋思和天净 沙秋思不属于同一文体，前者是词，后者是曲；D错，次北固山下不属于边塞诗，故答案为A。【点评】文学常识正误的判断点是，作者名(字、号)称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情 节、作品主题及风格、流派等。本题

16、抓住各项中有关 知识表述的要点根据知识积累运用反选排除法判断答 案。9、【答案】D【考点】作者表达的思想感情，天净沙秋思【解析】【分析】D这首小令是采取寓情于景的手法来 渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人 的愁思。【点评】要分析文章表达了作者怎样的思想感情，就 必须从文章的主要内容和写作背景这两方面来分析， 然后用准确简明的语言表述出来。10、 Y I【答案】A【考点】作家作品，天净沙秋思【解析】【分析】B项中“马致远”为元朝人，C项中“马克吐温”应该为“欧亨利”，D项中“小说集”应该为“散文集”。这题的出题思想，主要考查考生 文学常识的积累及运用。特别是对名着的识记和理解 能力。

17、如果考生阅读了这一些名着，想必是可以把这 道题做出来的。这就提醒考生在平时的学习过程当中， 要注意学习方法，不仅要把课内书本的知识记牢，也 要注重对名着的阅读和积累，既可以学到科学文化知 识，也可以扩大考生的视野，让自己的修养提高到更 高的层次。【点评】要分析文章表达了作者怎样的思想感情，就 必须从文章的主要内容和写作背景这两方面来分析， 然后用准确简明的语言表述出来。11、【答案】B【考点】作家作品，天净沙秋思【解析】【分析】A国籍应是前苏联；C马致远是元代 人；D白杨礼赞作者是：茅盾。【点评】要分析文章表达了作者怎样的思想感情，就 必须从文章的主要内容和写作背景这两方面来分析， 然后用准确

18、简明的语言表述出来。12、【答案】D【考点】形象、语言及表达技巧赏析，天净沙秋思【解析】【分析】D明显错误，此句是引用典故，“八 百里”指牛，古代有一头骏牛，名叫“八百里驳(b o ) ”。【点评】首先要了解几首诗的内容，再抓住各项解析 的要点与诗歌内容比照。13、【答案】D11【考点】问号，天净沙秋思【解析】【分析】D句整体看，并不是一个问句，而是 陈述语气。因此，问号应改为逗号。【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问 号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折 号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有单选题 加标点题修改题所以平时的学习中，我们要用心体 会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确 的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法 要加以积累。二、阅读题。？14、【答案】(1) 深秋晚景图(2) 游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。【考点】作者表达的思想感情，天净沙秋