幼儿园安全管理经验汇报材料

1、幼儿园安全管理经验汇报材料2010-3-15 13:18:00 来源:安全对个人来说是一种幸福，对我们教育者来说，安全又是一种责任。而做好幼儿园的安全工 作就更加重要。我们栾城县幼儿园牢固树立 “以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈 ”的理念， 重点加强幼儿园的一日生活安全管理，从“全、序、严、细”入手，使全园上下形成了关爱生命、关 注健康的责任意识，避免了各类安全事故的发生。一、完善健全的制度，是落实职责、抓出成效的前提。没有规矩，不成方圆，我们首先建立健全各项安全管理制度。幼儿园成立了由园长牵头的安全 工作领导小组，安全办主任主要负责，各班组长具体落实。实行了 “层层把关，防范第一，定人

2、定岗 ” 的安全工作管理模式；按照 “谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责 ” 的原则，将各项安全管理工作细化 分解，具体责任到人。建立和完善了安全学习制度、外来人员入园登记制度等；整改了安全疏散管 理制度、消防安全工作考评和奖惩制度、重大事件报告制度，并建立各类安全记录台帐。各岗位签 订了安全管理责任书，严格执行幼儿教师一日工作管理细则，明确了各自责任范围和工作 要求。人人都有监督岗，人人知晓安全防范措施。制度的建立，使每个教师做到心中有目标，行为 有规范，实施有措施，阶段有评价。从而大大地提高了我园全体教职工的安全管理责任和工作的积 极主动性。二、常规工作的有序，是保证幼儿安全的基础。一个事故的

3、发生，其中有偶然的因素，更有其必然的原因。而究其原因，大都在管理上缺乏有 序和规范。一个班级的管理更是如此。有序的班级管理不仅让幼儿形成良好的生活学习常规，而且 在一定程度上还能有效的减少和杜绝事故的发生。看护、爱护不如自护。我们给孩子们创设整洁有序的教育环境，提供有序的生活制度及安全教 育，建立幼儿之间文明礼貌，团结友爱的相互关系。懂得在公共场合上的文明规则，教会孩子自我 保护。为此，我们开展了幼儿礼仪教育，丰富多样的安全教育。在幼儿进餐环节，我们要求孩子盛 饭时小手藏藏好，吃饭时小手握好勺，不说话不嬉闹。睡觉环节也用有趣味的儿歌来敎会孩子上床 下床的要领。上下楼梯时不推不挤，坐滑梯要有秩序

4、等。从幼儿如厕洗手，到作业游戏，在常规的 教育中，孩子懂得了礼貌，减少了摩擦，知道了排队避免了拥挤；明白了谦让，没有了纠纷。这些 良好秩序的形成，使幼儿挤推，踩踏，烫伤等事故不再发生。同时也提高了孩子自身的防护能力， 使幼儿身心得到健康愉快的发展。三、重要环节的严格操作是做好安全工作的保证。严格执行幼儿接送制度。接送幼儿时，值班领导和教师轮流在大门口值班。对不佩戴入园卡的 幼儿和不持接送卡的家长禁止入园。严禁未成年人接送幼儿，如遇特殊情况家长需委托他人接送孩 子时，应与班上老师提前联系或书面委托，并严格执行外来人员登记制度，以免接送幼儿出现漏洞。严把幼儿服药关。所有药品必须妥善保管，确保不错服

5、、漏服、误服。比如，对带药的幼儿， 要求家长亲自将药品教给本班老师手中，并把幼儿姓名和服用剂量和服用方法写在服药记录本上。 所有药品由保健老师统一保管。服用前 ,老师要仔细核对,防止误服、错服。严格食品卫生管理。食品卫生管理是幼儿园安全工作的重要组成部分。幼儿园从采购、验收、 储存到食品加工、分发等各个环节，做到了合理、规范；严禁购买三无食品及原料；严格执行卫生 消毒制度，做到饭菜留样足量、足时，并有详细记录，确保了幼儿的食品卫生安全，因此，我园无 一例食品安全事故，保证了孩子安全健康的饮食。严格执行突发事件的应急演练。幼儿园制定了消防、食品中毒、传染病、地震、交通、幼儿走 失、外来人员滋事等

6、各种预案，每年，我园全体师生进行消防实地安全演练，孩子们听从指挥，按 要求，秩序井然地逃离现场，做到了迅速快捷。演练组织有序，全体教职工从中学会了应对各种突 发事件的种种举措，孩子们从中学会了逃生的方法，做到了防患于未然。四、细是幼儿园工作突出的特点，更决定了安全工作的质量管理越细致，出现的疏忽越少，幼儿的安全隐患就会降到最低。细节决定成败，而我们的工作 经验告诉大家，管理的细节决定幼儿安全系数和幸福指数。细心观察很重要。我们面对的是一群三五岁的孩子，生活自理能力差，细心就成了幼儿教师必 备的素质。在平时的管理中，教师注意观察孩子自身存在的不安全隐患，提前避免事故的发生。有时孩子衣服上的扣子少

7、了，走路时鞋带开了，发卡掉了等细小问题教师能及时发现，就能有效的避 免摔伤，扎伤等事故。细节管理不放过。晨检环节，做到一摸二看三问四查。摸一摸孩子是否发烧，看一看孩子情绪 有无异常，问一问孩子饮食睡眠情况，查一查孩子是否携带细小尖锐等不安全物品；午睡环节，值 班教师随时巡视幼儿睡眠情况,严防幼儿玩耍，造成异物入耳、鼻、气管等伤害。离园环节，查看孩 子的衣物是否带全，查看孩子的健康卫生状况，查看家长接送卡是否随身携带，然后将一个健康快 乐的孩子交给家长。在幼儿活动的每个环节，我们保教人员认真执行幼儿园一日常规工作要求， 对幼儿上课、游戏、进餐、盥洗、入厕、户外活动等环节，做到责任到人，分工合作。保证了孩子 在园的