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文档简介

大班绘画教案:蜗牛活动目标:1、 倾听蜗牛歌曲,获得歌曲中小蜗牛不怕困难,勇敢地接 受挑战的情感体验。1、 大胆表现不同姿态的蜗牛,并添画背景,表现小蜗牛经过的地 方。环境创设:歌曲:蜗牛 范例 幼儿美术材料。活动重点:表现不同姿态的蜗牛。活动难点:蜗牛的不同形态和添画背景。活动过程:一、 讨论欣赏歌曲歌曲里唱的是什么小动物?你们喜欢这只小动物吗?为什么?小 蜗牛为了实现自己的梦想会经过哪些地方?小结:小蜗牛为了实现自己想飞的梦想,勇敢地接受一个个挑 战,爬过了草地、游过了小河、爬过树林,登上了高山,终于实现了 自己想飞的梦想,真了不起!二、 观察分辨小蜗牛来了(出示三张不同姿态的小蜗牛),提问:“他们是一 只还是三只蜗牛?根据画面分辨蜗牛爬行的不同姿态(正面、背面、 侧面等),小蜗牛在向上爬的过程中出现了不同的姿态,你们觉得哪 个姿态最难表现?老师示范。三、 幼儿作画,老师指导。今天的图画纸上分成了四格,请你们画出小蜗牛在向上爬的过程 中不同的姿态,画好了以后再想想,小蜗牛爬的时候经过了哪些地 方,为它添画上合适的背景。四、 展示幼儿的作品,分享讲评

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