生物必修二期中复习课件重点

1、联会联会 1 1个四分体个四分体 = = 对同源染色体对同源染色体 = 条染色体条染色体 = 条染色单体条染色单体 = 个个DNA 两个四分体两个四分体 1 1 244 。 变形变形 卵原细胞的减数分裂卵原细胞的减数分裂 卵原细胞卵原细胞 卵细胞卵细胞 初级卵母细胞初级卵母细胞 次级卵母细胞次级卵母细胞 极体极体 1.1.概念：概念： 2.2.结果：结果： 4 4. .意义：意义： 卵细胞和精子相互识别、融合成为卵细胞和精子相互识别、融合成为 受精卵的过程。受精卵的过程。 受精卵的染色体数目恢复到体细胞数目受精卵的染色体数目恢复到体细胞数目 ；其中一半来自父方，一半来自母方；其中一半来自父方，

2、一半来自母方 减数分裂和受精作用维持生物前后代体减数分裂和受精作用维持生物前后代体 细胞染色体数目恒定细胞染色体数目恒定 受精作用受精作用 3.3.实质：实质： 细胞核的融合细胞核的融合 练习：练习： 甲甲: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期, ,子细胞为子细胞为_ 减数第一次减数第一次 后后 次级精母细胞次级精母细胞 乙乙: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期, ,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后 精细胞精细胞或极体或极体 丙丙: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期, ,子细胞为子细胞为_有有 丝丝 后后 体细胞体细胞 丁丁: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,

3、 ,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后 卵细胞和极体卵细胞和极体 例例1:1: 请判断以下细胞中是否有同源染色体，如果有，请判断以下细胞中是否有同源染色体，如果有， 请指出哪些染色体属于同源染色体请指出哪些染色体属于同源染色体 基础知识基础知识 4 4对对 同源染色体同源染色体 没有没有 同源染色体同源染色体 没有没有 同源染色体同源染色体 2 2对对 同源染色体同源染色体 1 12 2 1 21 2 3 43 4 1 2 3 41 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 一数一数 染染 色色 体体 数数 目目 奇数奇数 偶数偶数 二看二看 同同 源源 染染 色色 体体 有同源染色体

4、有同源染色体 无同源染色体无同源染色体 三判断三判断 同同 源源 染染 色色 体体 行行 为为 无同源染色体行为无同源染色体行为 （有丝分裂）（有丝分裂） 联会、四分体、分离联会、四分体、分离 （减数第一次分裂）（减数第一次分裂） 减数第二次分裂减数第二次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂 减数分裂和有丝分裂图像鉴别减数分裂和有丝分裂图像鉴别 技巧：一数二看三判断技巧：一数二看三判断 前期前期 中期中期 后期后期 评价模式图要求：评价模式图要求： 1.1.说出各时期图像中说出各时期图像中1-31-3对应的分裂时期对应的分裂时期 2.2.按照图像讲解判断各时期的依据按照图像讲解判断各时期的依据

5、【题型一题型一】模式图模式图 下图是三个不同时期的细胞分裂图，有关叙述正确的是下图是三个不同时期的细胞分裂图，有关叙述正确的是 A.AA.A图属于有丝分裂前期图属于有丝分裂前期 B.BB.B图为初级精母细胞图为初级精母细胞 C.CC.C图细胞分裂后的子细胞为图细胞分裂后的子细胞为2 2个极体个极体 D.CD.C图中共有图中共有2 2对同源染色体，对同源染色体，4 4条染色体条染色体 课堂训练课堂训练 a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体， 下列哪四个精子来自同一个精原细胞() AaBC、Abc、abc、abc BAbC、aBc、abc、abc CaBc、AbC、aBc、AbC Dabc、a

6、bC、aBc、aBc C 课堂训练课堂训练 2N 核核DNA 图图 时间时间 a b e f c d a b c d 图图 a b 图图 有关细胞分裂图像的问题：有关细胞分裂图像的问题： 2N 核核DNA 图图 时间时间 3 4 2 5 6 7 8 2N 染色体染色体 图图 时间时间 a b e f c d 2N 染色体染色体 图图 时间时间 1 2 5 6 3 4 7 8 有丝分裂有丝分裂 有丝分裂有丝分裂 减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂 DNADNA变化变化 一条染色体的一条染色体的DNA DNA含量 含量 n n 2n2n 3n3n 4n4n 【题型三题型三】柱状图柱状图 ： ： ：

7、染色体染色体 染色单体染色单体 染色单体染色单体 染色体：染色体：DNA=1:2 判断顺序：判断顺序： 分别代表什么时期？分别代表什么时期？ 例例: :下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个 不同阶段的细胞中遗传物质或其载体（）不同阶段的细胞中遗传物质或其载体（） 的数量。下列表述与图中信息相符的是的数量。下列表述与图中信息相符的是 A.A.代表代表DNADNA B.B.代表染色体代表染色体 C.C.所处阶段可发生自由组合所处阶段可发生自由组合 D.D.代表初级精母细胞代表初级精母细胞 柱状图柱状图 在杂合体的细胞中，位于一对在杂合体的细胞中，位于

8、一对 （ ）上的）上的 （ ）具有一定的独立性，）具有一定的独立性， 在减数分裂形成配子的过程中，在减数分裂形成配子的过程中， （ ）随）随 （ ）的分开而分离，分）的分开而分离，分 别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后 代。代。 同源染色体 等位基因 等位基因 同源染色体 R r rr RR r r r r R R R R R R r r 精原细胞精原细胞 次级精母细胞次级精母细胞 初级精母细胞初级精母细胞 精细胞精细胞 次级精母细胞次级精母细胞 基因分离定律的实质基因分离定律的实质 F1 （d） DdDd P 高茎高茎矮茎矮茎 DDDDdddd D

9、Dd d 高茎高茎 配子配子 DdDd （D） 配子配子 D Dd dD Dd d DDDDDdDdDdDddddd F2 高茎高茎矮茎矮茎 3 : 1 高茎高茎 D:d = 1:1 判断显隐性的方法判断显隐性的方法: 1、具有一对相对性状的亲本（两种表现）杂交，、具有一对相对性状的亲本（两种表现）杂交， F1表现出来的性状为显性性状，表现出来的性状为显性性状，F1未表现出来的未表现出来的 性状为隐性性状。性状为隐性性状。 2、具有相同性状的两个亲本杂交，后代出现性状、具有相同性状的两个亲本杂交，后代出现性状 分离，则分离出来的性状为隐性性状，亲本性状分离，则分离出来的性状为隐性性状，亲本性状

10、 为显性性状。为显性性状。 纯合子杂交纯合子杂交 杂合子自交杂合子自交 判断纯，杂合子的方法（或者基因型）：判断纯，杂合子的方法（或者基因型）： 1、测交（、测交（A_）：）： 只要出现隐性性状个体只要出现隐性性状个体(1/2)，则为杂合子，全为显性，则为纯合子，则为杂合子，全为显性，则为纯合子 2、自交（、自交（A_）：）： 只要出现隐性性状个体只要出现隐性性状个体(1/4)，则为杂合子，全为显性，则为纯合子，则为杂合子，全为显性，则为纯合子 常适用于动物常适用于动物 常适用于植物常适用于植物 大豆的花色由一对遗传因子控制，请分析下表中大大豆的花色由一对遗传因子控制，请分析下表中大 豆花色的

11、豆花色的3个遗传试验，并回答相关问题个遗传试验，并回答相关问题 组合组合 亲本性状表现亲本性状表现F1代代 紫花紫花F1代代 白花白花 1405411 28070 31240413 紫花紫花 白花白花 紫花紫花 白花白花 紫花紫花 紫花紫花 1 1、根据哪些组合能判断出显性的花色类型？依据是什么？、根据哪些组合能判断出显性的花色类型？依据是什么？ 2 2、写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成、写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成(A(A和和a a表示表示) )。 3 3、哪一组为测交实验。、哪一组为测交实验。 两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子 120粒，其中纯种黄色

12、种子的数目粒，其中纯种黄色种子的数目 约为（约为（ ） A 0粒粒 B 30粒粒 C 60粒粒 D 90粒粒 B 父母正常，生了一个白化病（父母正常，生了一个白化病（a）儿子；）儿子； 再生一个孩子，白化病可能性是再生一个孩子，白化病可能性是 （ ）；再生一个白化女孩可能）；再生一个白化女孩可能 性是（性是（ ）；第二个男孩，白化）；第二个男孩，白化 可能性（可能性（ ）；）； 第三个第三个正常正常，携带白化遗传因子可能，携带白化遗传因子可能 性是（性是（ ） 1/4 1/8 1/4 2/3 在人类，正常在人类，正常A A对白化病对白化病(a)(a)是显性，求下面家系是显性，求下面家系 中中(

13、 (如下图如下图) )有关个体出现的概率。有关个体出现的概率。 (1)9(1)9号个体为有病个体的概率号个体为有病个体的概率? ? (2)7(2)7号个体为杂合体的概率号个体为杂合体的概率? ? (3)10(3)10号个体为有病男性的概率号个体为有病男性的概率? ? 1/4 2/3 1/18 AA AaAa AA aa AA Aa1/2 1/2 此代患病率：此代患病率：1/41/41/21/21/2=1/161/2=1/16 Aa ？ 该细胞处于什么该细胞处于什么 时期？时期？ 染色体的行为特染色体的行为特 点是什么？点是什么？ R与与r、Y与与y各是各是 什么关系？什么关系？ 思考思考 Aa

14、 B b 精原细胞精原细胞 A B A B a b a b 次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞 A B A B a b a b b a a 初级精母细胞初级精母细胞 A B A B b Aa B b A B A B a b a b AA bb aa BB A a Bb 精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞 基因型为基因型为 Aa 的动物，在其精子形成的动物，在其精子形成 过程中，基因过程中，基因 AA 、 aa 、 Aa 的分开，的分开， 依次分别发生在依次分别发生在 什么时期？什么时期？ 课堂训练课堂训练 D d eE 同源染色体上的非等位基因，能自

15、由组合吗？同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？ 据右图，下列选项中不遵循基因自由组合据右图，下列选项中不遵循基因自由组合 规律的是规律的是() 课堂训练课堂训练 A 减数分裂中染色体的行为减数分裂中染色体的行为 杂交试验中基因的行为杂交试验中基因的行为 AaBb ABAbaBab 一次减数分裂过程能形成几种配子？一次减数分裂过程能形成几种配子？ 2种配子（种配子（AB和和ab） 或者（或者（aB和和Ab） 例如：例如： AABB基因型的精原细胞，进行一次减数分裂可以产生几种配子？基因型的精原细胞，进行一次减数分裂可以产生几种配子？ 两对相对性状的遗传试验两对相对性状的遗传试验 试验现象：试

16、验现象： P P： 黄色圆粒黄色圆粒YYRR X YYRR X 绿色皱粒绿色皱粒 yyrr yyrr F F1 1： 黄色圆粒黄色圆粒 F F1 1配子配子: : _ _ F F2 2： 黄圆黄圆 ： 绿圆绿圆 ： 黄皱黄皱 ： 绿皱绿皱 测交：测交： 黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒_ _( _(基因型基因型) ) _(_(表现型表现型) ) _(_(分离比分离比) ) _（分离比）（分离比）9 3 9 3 ： 3 3 ： 1 1 （YyRrYyRr）YR Yr yR yrYR Yr yR yr （YyRrYyRr） 黄圆黄圆 ： 绿圆绿圆 ： 黄皱黄皱 ： 绿皱绿皱 1 1 ： 1 1

17、： 1 1 ： 1 1 （yyrryyrr） YyRr YyRr ：yyRr yyRr ： Yyrr Yyrr ： yyrryyrr 黄圆：黄圆： 黄皱：黄皱： 绿圆：绿圆： 绿皱：绿皱： 9 3 3 1yyrr 1 yyRR yyRr YYrrYyrr YYRRYyRR YYRrYyRr 1 1 1 2 2 2 24 AaBbCcAaBBCc 1.两亲本各产生配子的种类两亲本各产生配子的种类 2.子代基因型的种类子代基因型的种类 3.子代表现型的种类子代表现型的种类 8 , 4 18 4 自由组合规律的实质是自由组合规律的实质是 () A杂种后代中性状自由组合杂种后代中性状自由组合 B杂种后

18、代性状比例杂种后代性状比例9 3 3 1 C杂种产生配子时，等位基因分离，非同杂种产生配子时，等位基因分离，非同 源染色体上的非等位基因自由组合源染色体上的非等位基因自由组合 D杂种产生的配子自由组合杂种产生的配子自由组合 C 课堂训练课堂训练 例：豌豆的子叶黄色（例：豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（）对绿色（y）显性，）显性， 圆粒（圆粒（R）对皱粒（）对皱粒（r）显性。两豌豆杂交，子）显性。两豌豆杂交，子 代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒：代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒： 绿色圆粒：绿色皱粒绿色圆粒：绿色皱粒=3:1:3:1，则两亲本的基，则两亲本的基 因型如何。因型如何。

19、P： _ F1 黄色：绿色=1:1 圆粒：皱粒=3:1 Yyyy RrRr 对某植株进行测交，得到后代的基对某植株进行测交，得到后代的基 因型为因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基，则该植株的基 因型为因型为 （ ） A.RRBb B.RrBb C.rrbb D.Rrbb A 狗的毛色，黑、白为相对性状，黑毛是因为体内的狗的毛色，黑、白为相对性状，黑毛是因为体内的 酪氨酸能合成黑色素，即酪氨酸（无色）酪氨酸能合成黑色素，即酪氨酸（无色） 中间产物（无色）中间产物（无色） 黑色素（黑色）黑色素（黑色） 催化这两个过程的酶分别受两对等位基因（催化这两个过程的酶分别受两对等位基因（A、a、B、 b

20、）控制。）控制。 问：问： AaBb的黑毛狗交配，后代表现型？的黑毛狗交配，后代表现型？ 特殊比例特殊比例9:7 人的性别决定方式是人的性别决定方式是_；鸟类的为；鸟类的为 男性体细胞染色体组成是：男性体细胞染色体组成是：_;_; 女性体细胞染色体组成是：女性体细胞染色体组成是：_; ; 男性精子染色体组成是：男性精子染色体组成是： _;_; 女性卵细胞染色体组成是：女性卵细胞染色体组成是： _。 XYXY型型 2222对常染色体对常染色体+XY+XY 2222对常染色体对常染色体+XX+XX 2222条常染色体条常染色体+X +X 或或 2222条常染色体条常染色体+Y+Y 2222条常染色

21、体条常染色体+X+X ZWZW型型 伴伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传 无中生有为隐性，无中生有为隐性， 隐性遗传看女病，其父子必病隐性遗传看女病，其父子必病 遗传特点：遗传特点： 、男性患者女性患者；、男性患者女性患者； 、隔代遗传；、隔代遗传； 无中生有为隐性无中生有为隐性, 隐性看女病，父子有正非伴性隐性看女病，父子有正非伴性 1、常染色体隐性遗传 X染色体显性遗传染色体显性遗传 有中生无为显性，有中生无为显性， 显性遗传看男病，其母女必病显性遗传看男病，其母女必病 遗传特点：遗传特点： 、女性患者男性患者；、女性患者男性患者； 、连续遗传；、连续遗传； 常染色体显性遗传常染色体显性遗传

22、 有中生无为显性有中生无为显性 显性看男病，母女有正非伴性显性看男病，母女有正非伴性 图是人类遗传病家系谱图，该病的致病基图是人类遗传病家系谱图，该病的致病基 因不可能是因不可能是() AY染色体上的基因染色体上的基因 B常染色体上的显性基因常染色体上的显性基因 C常染色体上的隐性基因常染色体上的隐性基因 DX染色体上的显性基因染色体上的显性基因 课堂训练课堂训练 D R R R R R R R S R R R S R R R R S S 二二.艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验 1944年年 DNADNA 噬菌体侵染细菌的实验 35S 同位素标记 的噬菌体 标记噬菌体 侵染未标

23、记 细菌 侵染 实验结论：在噬菌体亲代和子代之间具 有连续性的物质不是蛋白质。 细菌（沉淀 物）内放射 性很低 上清液上清液 蛋白质外壳蛋白质外壳 沉淀物沉淀物 细菌内细菌内 噬菌体噬菌体 噬菌体侵染细菌的实验 同位素标记 的噬菌体 32P 侵染 标记噬菌体 侵染细菌 细菌内（沉 淀物）放射 性很高 实验结论：实验结论： 在噬菌体亲代和子代之间，在噬菌体亲代和子代之间，DNADNA是遗传物是遗传物 质。质。 D D N N A A 是是 遗遗 传传 物物 质质 肺炎肺炎 双球双球 菌转菌转 化实化实 验验 格里菲思格里菲思 体内转化体内转化 实验实验 实验结论：实验结论： 艾菲里体艾菲里体 外

24、转化实外转化实 验验 实验关键实验关键 将蛋白质、其他物质与将蛋白质、其他物质与DNADNA分分 开，单独、直接地观察它们的开，单独、直接地观察它们的 作用作用 实验结论实验结论 噬菌噬菌 体侵体侵 染细染细 菌实菌实 验验 同位素示同位素示 踪法踪法 标记标记DNADNA 标记蛋白质外壳标记蛋白质外壳 过程过程吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放 噬菌体复噬菌体复 制条件制条件 噬菌体噬菌体提供模板提供模板DNADNA 细菌细菌 提供氨基酸和核苷酸提供氨基酸和核苷酸 蛋白质合成的场所：核糖体蛋白质合成的场所：核糖体 ATPATP和酶和酶 实验结论实验结论DNADNA是遗传物质是遗传物质

25、1 1）绝大多数生物的遗传物质是）绝大多数生物的遗传物质是DNADNA 2.DNA2.DNA在细胞中分布：在细胞中分布： 3. 3. 不是所有生物都具有染色体（真核细胞核中）。不是所有生物都具有染色体（真核细胞核中）。 4.4.一切生物的遗传物质都是核酸（一切生物的遗传物质都是核酸（DNADNA或或RNARNA） . . 1.DNA1.DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 2 2）病毒的遗传物质是）病毒的遗传物质是DNADNA或或RNARNA。 如噬菌体：如噬菌体：DNA DNA 烟草花叶病毒：烟草花叶病毒：RNARNA DNADNA的化学结构的化学结构 连连 接接 A T G C A T

26、G C 3-5磷磷 酸二酯酸二酯 键键 氢氢 键键 5 5 3 3 二、二、DNADNA分子双螺旋结构的特点分子双螺旋结构的特点 （）（） DNADNA分子是由两条链组成。这两条链按分子是由两条链组成。这两条链按 盘旋成双螺旋结构。盘旋成双螺旋结构。 （）（）DNADNA分子中的分子中的 和和 交替交替 连接，排列在连接，排列在 ，构成基本骨架；，构成基本骨架； 排排 列在内侧。列在内侧。 （）两条链上的碱基通过（）两条链上的碱基通过 连成碱基对，连成碱基对， 并且遵循并且遵循 原则，即：原则，即： 。 脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸 外侧外侧 氢键氢键 碱基互补配对碱基互补配对 A - T,G - CA - T,G - C 反向平行反向平行 碱基碱基 四、四、DNADNA分子中碱基计算规律分子中碱基计算规律 15N 14N 中带中带 (中间中间) 1515N/ N/ 14 14N-DNA N-DN