五年级下册信息技术

1、.酒泉市实验小学 教 学 设 计信息技术科酒泉市实验小学 学校五年级2013-2014 学年第 二 学期授课人：杨永霞.五年级信息技术计划与教案一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握 情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使 用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所 以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，注重学生对幻灯片 的制作及应用，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能 学到知识，提高计算机的应用能力。二、教材分析本学期采用的是甘肃教育出

2、版社小学五年级信息技术上册，它包 括以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是用计算机制 作演示文稿。其中包括制作图文并茂的幻灯片及幻灯片的美化和动画 的设置。第二单元是走进网络世界，教会学生查找信息，保存信息， 电子邮件的收发以及应用网上资料制作分享作品。第三单元体验动 漫，在初步认识动漫的基础上制作简单的动漫世界。三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：制作简单的演示文稿，让幻灯片图文并茂，为幻灯片加上声音， 艺术字等，并设置相关的动画效果；查找保存信息，会使用电子邮件。 制作简单的动漫图画。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和

3、意识，让学生了解和掌握信息技术 .基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科 学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信 息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技 术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学 生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手 段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培 养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社 会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习

4、兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好 课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术 应用能力逐步提高。四、教学措施1落实教学“五认真”的具体措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订 出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：（1 ）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探 索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求， 尽力做到超前 12 周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神， 钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点 突出，突破难点

5、方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基 本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难 问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学.生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 （2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲 多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学 生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培 养，及时总结，做好教学后记。（3） 认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以 利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于

6、强化信息技术术语、信息 技术基础知识、基本技能的训练。（4） 认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行 双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。（5） 认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮 助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、 多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学 可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中 逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、 帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以 培养学生

7、的特长。3教研工作目标和计划。积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得 失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验 总结或论文。.课 时 进 度 计 划每周授课 教时，全学期授课以17 周计算，共 17 教时2014-03-01计 预章节及课时课题划 计教 周起止日期完成情况时 次制作简单的演示文稿12 2.252.28模块一用计算机制作演示文稿让幻灯片图文并茂美化幻灯片幻灯片的动画设置综合实践回顾与反思查找信息1121113467893.33.73.103.143.173.213.243.283. 314.44. 74.11模块二走进网络世保存信息电子邮件1

8、111 4.214.2512 4.285.9界综合实践应用网上资料制作分享作品 1回顾与反思 113 5.125.1614 5.195.23模块三初识动漫115 5.265.30体验动漫制作简单动漫综合实践美丽的海洋期末复习1111617186.36.66.96.136.166.20备注第一周开校,第十周五一放假,第十一周为期中考试.第一课制作简单的演示文稿教学内容： 新建演示文稿教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动 powerpoint 应用程 序.2. 能新建一个空演示文稿 3. 知道幻灯片的“版式”的涵义 4. 会保 存制作好的演示文稿教学重、难点： 建立演示文稿教法、学法

9、： 讲演结合教学程序认知操作一、引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。 上学期，我们学习了 office97 中的电子表格软件 excel97 的相关内容， 大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习 office97 中的另一应用软件 powerpoint97。用它可以制作多媒体演示 文稿。从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用 : 制作一个古 体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词 的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重 点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿： 1 、 启 动 应 用

10、程 序 从 开 始 菜 单 程 序 的 子 菜 单 启 动 microsoft powerpoint97 软件，出现该应用程序的启动画面。如 kp1 图，利用 其中选项可以建立演示文稿。 2、建立空演示文稿应用程序窗口出现 后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目： 内容提示向导 模板 空演示文稿 打开已有的演示文稿我们选择其中的 “ 空演示文稿 ” 项 目，单击 “确定” 。3 、选定第一张幻灯片程序中出现 “版式 ” 选择对话 框(共 28 种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选 系列 ) 从版式选择对话框中选择 “标题幻灯片” 版式。 (第一种版式 )4、.保存文件用“文件

11、”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件 名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。二、小结：单页幻灯片的制作学生练习：一、开机二、登录入网三、启动 powerpoint 注:我校 计算机 ,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式 ,双击之亦可启动电子 表格.四、对照 microsoft excel 来熟悉 powerpoint 窗口的组成五.按要 求建立空演示文稿，并保存之，文件名为 “溪居 ”，文件类型为 “演示 文稿”。六.关机.第二课让幻灯片图文并茂教学目标：1知识与能力目标1 让学生学会设置艺术字效果2 让学生熟练掌握插入图片文件和自选图形的方法 让学生学会修饰自选图形的方法2情感与

12、价值目标培养学生的审美艺术教学重、难点：图片、自选图形、艺术字的设置教学用具： 计算机及多媒体教学软件教学类型： 新授课教学课时： 两课时教学过程：一、设置艺术字效果1自主探究：在幻灯片中是如何插入艺术字的？反馈结果：跟 word 中完全一样，方法如下：单击“插入/图片/艺术字”命令。2 教师讲解对艺术辽的修饰方法。3 学生练习，教师辅导。二、插入图片1 学生探究插入图片的方法2 请学生演示3 小组合作，探究对图片进行编辑。4 反馈结果。5 方法单击“插入/图片/来自文件”三、 插入自选图形合作学习：思考：1插入自选图形的方法。.2如果没有“绘图”工具栏，该如何调用？反馈结果：1 请学生上台演

13、示插入自选图形的方法。2 教师讲解“绘图”工具栏的调用方法。3 教师讲解在自选图形中添加标注文字的方法。 4学生完成 p104 页的练一练。5 检查学生作业完成情况。6 生生互评、点评。7 小结四、小结本节课你学到了哪些知识？作业：熟记各知识点板书设计：让幻灯片图文并茂插入艺术字：单击“插入/图片/艺术字”命令。 插入图片：单击“插入/图片/来自文件”.第三课美化演示文稿教学目标：1知识与能力目标1 学会设置幻灯片背景2 让学生学会应用设计模板的使用3 使学生掌握美化幻灯片的方法。2情感与价值目标培养学生学习计算机的兴趣教学重、难点：应用设计模板以及幻灯片背景的设置教学用具： 计算机及多媒体教

14、学软件教学过程：一、应用设计模板1自主探究1 模板有何作用？2 如何设置模板？2反馈探究结果1 模板是 ppt 预先设置好背景、颜色、花边、图案和字体等内容的演示文 稿。2 “模板”既可以在开始创建幻灯片时使用，也可以在编辑幻灯片的任何时 候使用。具体方法：1 单击“格式/幻灯片设计”命令。2 在“任务窗格”中选择模板。3 单击“应用”命令。二、背景设置方法：打开“演示文稿”。2 单击“格式/背景”选项。3 选择相应的背景效果。4 选择图片以及颜色等。5 单击“确定”。6 单击“应用”。.三、练习学生自制一张简单的幻灯片进行背景的设置，教师加以辅导。 四、小结说说本节课你学到了哪些知识？作业：

15、识记所学知识课后反思：.第四课幻灯片的动画设置教学目标：1、 掌握 powerpoint 演示文稿自定义动画设置的一般方法。2、 学会根据演示文稿的内容为对象添加适当的动画效果。教学重点与难点：重点：动画效果的制作。难点：“自定义动画”对话框。课时安排：1 课时教学过程：一、欣赏动画片喜羊羊和灰太狼片段，激发学生兴趣，引入 课题。同学们好，很高兴今天能和大家一起度过这美好快乐的 40 分钟， 上课之前，我想问问大家，你们喜欢看动画片吗？你最喜欢看的动画 片是什么？今天，老师给大家带来了一个动画片，想看吗？请看大屏 幕。（播放喜羊羊和灰太狼的动画片片段）二、复习上节课所学知识：制作简单幻灯片。好

16、看吗？想 和 老师一样能制作出有趣的动画片吗？老师这 部动画片其实就是用大家熟悉的 power point 演示文稿设计制作的！ 上节课同学们已经学会了制作简单的图文并茂的幻灯片，并且听说你.们当中有不少电脑高手，那先让我考考大家，看谁的基本功最扎实， 准备好了吗？请看第一题：打开桌面上的演示文稿，设桌面中“我爱动画”青青 草原为背景，看谁做得快！真不错！还有其他方法吗？谁来试一试？请看第二题：想想喜羊羊和灰太狼动画片里有哪些人物？插 入相关的图片，并调整大小；看谁做得好！三、新授同学们真棒，看来真的是名不虚传啊！有了这样好的基础和这样 聪明的脑袋，我想大家完全可以自己找出让幻灯片更生动更有趣

17、的方 法，有信心吗？好，现在就请同学们进行自主探究，想办法让我们的 幻灯片里的主人公们动起来吧！现在开始！仔细观察、大胆尝试，等 下我请同学来回答老师的问题哦？四、知识巩固、思维拓展。同学们真是好样的！刚才同学们已经通过自己的努力对幻灯片的 动画设置有了了解，现在我就给大家自由创作的机会，当当小导演！ 我在“我爱动画”文件夹里放了各种图片，请同学们按照自己的思路和 想法去选择图片并按照大家共同讨论出来的方法设置动画效果，看谁 制作的动画最精彩！等会儿我请同学给我展示展示！五、总结不愧为是电脑高手，设计的动画片真是棒极了！.同学们，开心快乐的 40 分钟马上就要过去了，在这节课里同学 们已经能够

18、很好的掌握幻灯片基本的动画设置，在今后的学习中，我 相信同学们会把动画设置运用的更好！.第五课教学目标：综合实践做出漂亮的演示文稿1、 会规划与设计演示文稿。2、 进一步熟练演示文稿的基本操作。教学重点：熟练演示文稿的基本操作。教学过程：一、设计制作演示文稿的流程：1 确定主题。首先要明确演示文稿所要传递的内容，然后对演示 文稿进行整体构思，列出大纲。2 搜集素材资料。根据目标搜集素材、文字和数据，并整理、归 纳出可用资料。3 编写剧本。要计划呈现出主题，如何一步一步地让人们理解你 的想法。4 设计幻灯片。根据主题的要求精心制作，对输入的文字、插入 的图片和声音要有序安排。5 修改幻灯片。仔细

19、观看放映效果，改进不足，力求使作品达到 最佳效果。二、活动要求。1 以小组合作的形式开展活动。2 演示文稿中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。 同学之间要交流，提高头口表达与文字表达的能力。三、确定主题。可选项。1 作一个保护和介绍一种野生动物的演示文稿。2 制作一个介绍食物营养的演示文稿。自定主题。.四、分工设计主题思路。 五、小结。.第六课查找信息教学目标：1、 了解因特网的有关知识；2、 掌握利用搜索引擎查找和保存信息的方法；3、 灵活运用贴切的关键词、指定网站、指定类型文件进行信息 的搜索，掌握搜索技巧。教学重点 ：掌握搜索技巧，运用贴切的搜索关键字进行搜索。 教学过程一、创

20、设情景 引入课题引入：观看视频，激发学生学习的兴趣。 引入 神舟飞船是中国 自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船 技术的飞船。下面请同学们观看神舟七号载人飞船发射升空的视频。 教师现场提问：神舟七号载人飞船于什么时间在什么地点发射？我们 可以用什么方法快捷 的找到答案？ 学生：记不住具体的时间和地 点，但知道可以上网搜索最快获得答案。 任务一 请同学们上网找到 答案，并小组合作解决以下问题：1、 常用网页浏览器有？怎样收藏网址？怎样设置常用搜索网址 为主页？2、 通过上网我们知道神舟七号载人航天飞船于 2008 年 9 月 25 日 21 点 10 分 04 秒 988

21、 毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人 航天发射场用长征二号 f 火箭发射升空。 师生归纳： 1、常用的浏 览器：internet explorer、firefox、google、360 安全浏览器、腾讯 tt、 搜狗浏 览器、傲游浏览器、百度浏览器。3、 收藏百度网站： 通过 “收藏夹” 添加和 管理常用的网址。 可 以在浏览器中单击【收藏】 【添加到收藏夹 】将它收藏起来，以 后通过收藏夹 就可以直接进入该网站。.4、 设置百度为浏览器为主页，internet 选项中某些属性的设置。 单击浏览器的【工具】 【internet 选项(o)】 ，可以设置 为浏 览 器的主页。 二、提出任务 合作探究

22、 提出任务 通过刚才的任务一， 同学们都知道可以通过网络 “搜索 ”来获取信息，同学们都用过那 些 网站进行搜索呢？或者说提供搜索引擎服务的网站有那些？ 学生回 答：百度、谷歌、有道、搜狗等等 任务二 用百度搜索引擎服务 的网站，查找 1、神舟七号载人飞船发射升空后的飞行任务是什么？ 2、神舟七号载人飞船构成的图片一张。5、 通过搜索查找总结出查找信息的和保存信息简单步骤。归纳总结： 1、查找信息简单步骤 归纳总结 1、 指定搜索的信 息类型， 如网页、图片、mp3 等。 2、输入关键字 3、显示搜索结 果.第七课保存信息教学目标：掌握利用搜索引擎查找和保存信息的方法重难点：保存信息的方法教学

23、过程：一、谈话引入：从上节课查找信息的内容引入。二、新授向学生介绍保存信息的方法：保存信息简单步骤方法一：选定找到的文字或图片，复制下来，粘贴到 word（或 其它）文档中。方法二：在图片上单击鼠标右键，选择“图片另存为”将图片保 存下来。方法三：单击浏览器菜单【文件】 【另存为 】将整个网页保 存下来。刚才的任务中，有的同学能快速的找到答案，而有的同学不能迅 速找到需要的信息， 为什么呢？ 如，第 1 问：神舟七号载人飞船 发射升空后的飞行任务是什么？ 同学 1 输入搜索关键词：神舟七号载 人 飞 船 发 射 升 空 后 的 飞 行 任 务结 果 ：cb%b7%c9%b4%ac%b7%a2%

24、c9%e4%c9%fd%bf%d5%ba%f 3%b5%c4%b7%c9 %d0%d0%c8%ce%ce%f1%ca%c7%ca%b2%c3%b4%3f&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=3&wd=%c9%f1%d6%db%c6%df%ba%c5%d4%d8%c8%cb%b7%c9%b4%ac%b 7%a2%c9%e4%c9%fd%bf%d5%ba%f3%b5%c4%b7%c9%d0 %d0%c8%ce%ce %f1&rsv_n=2&inputt=1453 同学 2 输入搜索关.键 词 ： 神 舟 七 号飞 行 任 务.结 果 ：d0%c8%ce%ce%f1&tn=sitehao123

25、&ie=gbk 同学 2 的方法能快速 定位到所需要查找的信息。 结论： 选择合适的词作为关键词是迅速 找到信息的前提； 为了获得更精确的搜索结果， 结论： 选择合适 的词作为关键词是迅速找到信息的前提； 为了获得更精确的搜索结 果， 必须使用一些搜索技巧。 必须使用一些搜索技巧。三、提出问题，探究方法通过上面任务我们知道了选择合适的词作为关键词是迅速找到 信息的前提。 任务三 小组合作，到 网站查找以下信息，提炼出关 键词。 1、查找有关神舟七号载人飞船发射和返回成功对我们有什重 大意义。 2、查找有关神舟七号载人飞船六大技术创新的资料。 引 导学生如何分析题目，提炼关键词；输入多个词语，缩

26、小搜索范围。方法：字词之间用一个空格隔开，格式如下：关键词 1 关键词2 为了更快速精确的获得搜索结果，有哪些搜索技巧？ 4 任务 四 根据书上 p57 、p58 搜索技巧方法，完成以下查找。 1、查找网 易网站上有关神舟七号载人飞船上航天员的资料。网易： 2、查找有 关神舟七号载人飞船系统构成的 word 文件。word 文件扩展名： doc 师生归纳： 师生归纳 1 、在指定的网站搜索 到 网站搜索，格 式如下： 关键字 例如： 神舟七号航天员 site: 2、搜索某种类型 的文件 利用 搜索指定类型的文件，格式如下： 关键词 例如： 神 舟七号系统构成四、课堂小结1、讨论通过这一节学习，

27、你有哪些收获？ 2、教师帮助学生梳 理知识，归纳总结。 a、查找信息的和保存信息简单步骤； b、查找 信息的搜索技巧； c、选择合适的词作为搜索关键词。.第八课电子邮件教学目标.1、了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及电子邮件的特点； 2、学会收发电子邮件；教学重点：电子邮件地址格式，收发电子邮件教学难点：收发电子邮件。教学过程（一）创设情境，引入新知师：大家平时都用什么软件进行上网交流呢？（生：qq，电子 邮件）师：小明的表姐在美国，过两天就是她的生日了，小明想用最快 又最省钱的方法祝贺她生日快乐。用什么方法既快捷又方便又最省 钱？谁能帮小明出个好主意？（生：qq、电子邮件）小结：qq 虽

28、然能够发送留言，但不能在离线状态下发送图片和 动画。而 e-mail（电子邮件）是最便捷、最迅速且收费低廉的全球通 信工具。人们利用因特网收发电子信件。电子信件的内容既可以是文 字，也可以是图像、声音等多媒体信息。即使对方不在上网，在他下 次登录到邮箱时，也能收到电子信件。（介绍传统邮箱和电子邮箱，普通邮件和电子邮件的传递过程） 师：那大家能不能从它们的传递过程中找出电子邮件相对了传统邮件的优势有哪些呢？（e-mail 的特点：使用简易、投递迅速、收费低廉、易于保存、 全球畅通无阴、可以进行一对多的邮件发送）师：当然，电子邮件也有一些缺点，比如垃圾邮件多，保密性不 高。这些都给人们的工作带来麻

29、烦。网络安全教育：随着计算机网络的广泛运用，计算机病毒也有了 新的发展，许多计算机病毒通过电子邮件进行传播，因此，不要阅读.来历不明的电子邮件，以免造成不必要的麻烦。如发现这类邮件，要 及时删除。（演示删除不明邮件的方法。）给朋友发邮件时，也要注 意不要将带病毒的文件发给网上的朋友。（列出几个电子邮件地址）师：大家能读一下这些电子邮件地址么？（指出“”字符的读 法，说出电子邮件地址的组成是由：用户名服务器名。（二）师生互动，探索新知1、 激发学生给自己的同学或者老师发一封问候信，揭示本课课 题：收发电子邮件。（提示学生：如果要发邮件给对方，必须要经过 对方的同意才能发。乱发邮件是一种不道德、不

30、守网络安全的行为。）2、 指导学生登录自己的邮箱，用自己的用户名和密码登录邮箱， 自主尝试发电子邮件的操作。（如果没有把握可以和同学一起发，如 果发现问题可以请求老师或者会发的同学给一点帮助）3、 题问：你如何知道邮件已成功发送？（生：电脑题示“由件 已成功发出！”）师再演示一遍邮件发送过程。4、题问：邮件已成功发送了，怎么本收信件？（演示查收信件 过程，提示：收到同学的信，要进行回复，可以使用邮箱的“回复” 功能。（三）任务驱动，强化操作师：大家都对电子邮件有一点了解了，接下来请大家可以登录自 己的邮箱，给老师发一封信件。（提供教师邮箱地址，提示：若发送 完毕，你们将收到一份“你已经发送成功

31、”为内容的邮件）（四）课堂小结，总结提高请学生来交流发送电子邮件的心得，然后师小结收发电子邮件必 须注意的几个问题：.(1) 要正确输入电子邮箱地址，否则无法发送；(2) 必须输入“主题”，以便收件人知道信件的来源；(3) 邮件内容要简明扼要，邮件(包括插件)不能过大，否则很容易 造成邮件服务器阻塞。请学生讲一下这节课的收获。第九课综合实践应用网上资料制作分享作品教学目标：1、学会用网络查找相关的主题信息 2、能将查找到的信息制作成演示文稿.3、能通过电子邮件交流作品重难点：1 能将查找到的信息制作成演示文稿2 能通过电子邮件交流作品教学过程：一谈话引入同学们，通过本单元的学习，我们已经能从网

32、上搜集到全面详尽 的各类主题素材，还有更多丰富多彩的图片和美妙的音乐呢！我们积 极动脑，发挥想象力，收集素材，分工协作，制作出更精美的作品来， 争夺班级制作大赛的金奖“高手杯”。二、 确定主题：1、 有关于人口激增，能源危机和资源短缺等的，还可以是游戏 王国的，或祖国秀丽风光的2、 活动要求：以小组合作的形式开展活动，每组 36 人。组内每个成员要分工明确，各司其职。三、评价与收获：1、 这次活动中，你们组乃至了哪些学过的知识？2、 你认为你们组作品的亮点是什么？为什么？3、 其他小组的作品有哪些可以借鉴的地方？第十课初识动漫教学目标：1、了解动漫的概念及动画的原理 2、学会利用 flash

33、制作逐帧动画.重难点：学会利用 flash 制作逐帧动画教学过程：一谈话引入我们看过很多动画片，也想亲手制作一部动画片，但一定很难 吧？制作动画短片并不像你想的那样难。我们首先来了解一下什么是 动漫，漫画和动画有什么区别吧。二、师生互动，探索新知1、动漫的概念动漫是动画和漫画的简称。漫画是在平面上进行创作的艺术表现 形式，通常是以书刊的形式和大家见面；动画则是由漫画和电视结合 而产生的一种时空的艺术形式。随着现代传媒技术的发展，动画和漫 画之间的联系日趋紧密，不少动画是由漫画改编而来。2、动画的原理准备一张圆形的小纸板，在纸板的正面画上一只小鸟，背面画上 一只鸟笼，把纸松固定在一根木棍上，用两

34、手快速搓动木棍，观察纸 板上的形象会发生什么变化，如图 10-1 所示。这种有趣现象的产生是缘于人们视觉的特征。医学已经证明，人 类的视觉器官在看到现象消失后的短暂时间内，仍可将相关的视觉印 象保留大约 0.1 秒。因此，如果两个视觉印象之间的间隔不超过 0.1 秒，那么在前一个视觉印象尚未消失前，后一个视觉印象已经产生， 并与前一视觉印象连接在一起，这就是视觉暂留现象。正是因为人们 的视觉能够产生这种暂留现象，小鸟才能被“关”进笼子。3、认识 flash 的窗口制作动画常用的工具软件 flash。flash 启动后，显示如图 10-3 所 示的主界面。菜单栏：汇集了 flash 的所有命令。

35、.场景：又称舞台，是制作动画的区域，大部分的操作在这里进行。 中间白色区域是影片生成的可视部分。工具箱：提供了各种绘图工具、编辑等工具，用来绘制图形、输 入文字等。时间轴：包括图层操作区和帧操作区两个区域，起着组织和控制 动画中各对象的作用。属性面板：是设置文档、元件、文本、图形、图片、视频和工具 等对象信息和了解所选对象属性的面板。浮动面板：主要用于设置绘图中有关参数或对对象进行辅助编 辑。4、制作“小老鼠走路”动画（1） lash，在开始页中选择“创建新项目”中“flash 文档”选 项，打开编辑窗口（2） 在时间轴上单击，选中第 1 帧。（3） 单击“文件”菜单中的“导入”选项，选择“导

36、入到舞台” 选项。在弹出的导入窗口中选择“xls.tif”图片文件。（4） 单击“是”按钮。（5） 单击“控制”菜单中的“测试影片”选项，预览动画效果。 （6）单击“文件”菜单中的“保存”选项。（7） 将文件以“小老鼠走路.fla“命名，保存文件。（8） 单击“文件”菜单中的“导出”选项，选择“导出影片” 选项。（9） 以“小老鼠走路.swf“命名，保存文件。flash 动画文件一般有两个，后缀分别为.fla 和.swf。.第十一课制作简单动漫教学目标：1、掌握创建补间动画的方法 2、学会制作引导层动画.重难点：学会制作引导层动画教学过程：一谈话引入我们利用拍摄好的照片制作了很多动画短片，但怎

37、样使在 flash 中绘制好的动漫角色动起来呢？就让我们通过一娇群小鸟飞过天空的例子，来学习简单动漫的制 作。二、 创建补间动画1、 新建一个空白的 flash 文档2、 单击“文件”菜单中的“导入”选项，选择“导入到库”选 项。在单出的导入窗口中选择全部图片文件。3、 单击“打开”按钮。4、 单击“窗口”菜单中的“库”选项，打开“库”面板。5、 把“天空”图片拖入“场景 1”，适当调整天空大小，将“图 层 1”重新命名为“天空”。6、 单击“新建图层”按钮，新建图层，把“白云”图片拖入， 并重新命名为“白云”。7、 单击“插入”菜单中的“新建元件”选项。8、 在弹出的“创建新元件”对话框中，

38、新建一个名为“一只小 鸟飞”的影片剪辑。9、 单击“确定”按钮，进入该元件的界面，把“身体”图片拖 入到舞台，将“图层 1”重新命名为“身体”。10、 以“一群小鸟.fla“命名，保存文件。三、制作一只小鸟飞动画1、在“头”图层第 5 帧处单击鼠标右键，在单出的快捷菜单中 选择“插入关键帧”选项。.2、 在“头”图层第 9 帧处单击鼠标右键，在单出的快捷菜单中 选择“插入关键帧”选项。3、 激活时间轴上的“绘图纸外观”按钮。4、 调整显示位置，如图 11-14 所示。5、 单击“任意变形”工具，参考第 1 帧的动作调整第 5 帧小鸟 的动作为翅膀下压、身体上升。6、 参考第 1 帧和第 5 帧

39、的动作调整第 9 帧小鸟的动作为翅膀上 升，身体下压。7、 分别在各层的每两个关键帧之间单击鼠标右键，在单出的快 捷菜单中选择“创建补间动画”选项。8、 保存文件。四、排列鸟群1、 单击“插入”菜单中“新建元件”选项。在单出的“创建新 元件”对话框中，新建一个名为“一群小鸟飞的影片剪辑。2、 将图层 1 重新命名为“大鸟”。3、 把“一只小鸟飞“影片剪辑插入舞台。4、 单击“任意变形”工具，适当调整小鸟大小。5、 新建图层 2，重新命名为“小鸟 1”6、 再次把“一只小鸟飞”影片剪辑拖入舞台。7、 单击“任意变形”工具，适当调整图形大小，排列在大鸟的 后面。五、制作小鸟飞过天空的动画1、 在各层的第 25 帧处插入关键帧，稍微调