中学生守则教育活动实施方案

1、三店二中学生守则日常行为规范活动方案行为习惯 ,就是一个人综合素质得重要表现之一 , 从小养成良好 得行为习惯对学生得成长影响深远。学校要教育学生能践行 24 字社 会主义核心价值观 , “在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做 个好公民”。为切实抓好学生良好行为规范得养成 , 使她们成为优秀 得“高小人” , 拟定学生行为规范教育活动方案。在教育上加强 领导,加大力度 , 完善制度 ,措施到位。把学生行为规范教育与学校素 质教育工作相结合 , 齐抓共管 , 全面提高学生得行为规范素养。一、建立领导小组 , 完善教育制度 :1 、建立学生行为规范教育领导小组 , 落实责任制。 为了加强行为规

2、范教育得领导与管理 , 发动学校各部门协同努力 , 坚持与完善由校长负责 , 德育教导、大队辅导员、其她中层干部、班 主任老师为主体 , 其她任课老师齐抓共管得教育体系 , 成立专门得领 导评估小组 , 分工明确 , 职责到位。组 长: 罗红侠副组长: 李金亮组 员: 李焱祥 李金堂 姜伟 彭伟红 彭玉华 各班主任2、完善各项制度 , 保障教育得实施。在中小学日常行为规范 实施得基础上 , 制订 三店二中中 学生行为规范守则 , 保障教育时有章可循 , 评比时有据可依。(1) 、规范升旗仪式制度。严格落实升旗仪式制度 ,做到每周一有升旗仪式 (仪式规范 :出 旗、唱国歌、升国旗、国旗下讲话 )

3、 。,(2) 、规范“班会课”制度。每周三下午第三节课为“班会课” , 严格实行每周一大课间校委 会、每周班会制度 ,禁止调换本课 ,要求专课专用。 校委会涉及一周主 要活动开展 , 总结上周学校各项工作落实情况。班会课由班主任老师 根据本班实际情况进行行为规范教育 , 安全教育 , 重大活动安排 , 处理 班务等。由学生会干部与校委会值日领导每周进行检查 , 加查结果与 “行为规范示范班”与“班主任学期考核”挂钩。(3) 、常规评比制度。 由学生会值日干部对全校学生一周得行为规范进行观察、劝导 与记录, 主要涉及学生礼仪、主题教育、班级卫生、文明用餐、校园 安全等方面。由学生会值日干部每天统

4、计各班得分情况 ,每天通报 , 每月评选出“行为规范示范班”。做到天天检查 , 周周汇总、月月评 审 , 评比结果与班主任学期考核挂钩。评比结果在学校电子显示屏上 公示, 接受师生与家长得监督。(4) 、评优制度。各班推选行为规范表现突出得学生参评“行为规范标兵” , 表彰先 进,树立榜样。在主题教育月期间 , 各班捕捉先进事迹 ,组稿在晨会广 播中加以表扬与宣传 , 号召更多得学生养成良好得行为习惯。“行为 规范标兵”与学生个人学期各类评优挂钩。二、强化认识 ,加强训练 :学校层面 : 宣传高桥镇小学小学生行为规范守则。 利用校会课、升旗仪式、校园广播、电子显示屏等途径加大宣传 力度。使每一

5、位学生都认识到行为规范得内容与重要意义。 解读三店 二中中学生行为规范守则 , 力求帮助学生理解中学生行为规范 守则内容 , 熟记相关得行为要求 , 号召学生身体力行 , 用实际行动养 成良好得行为习惯。班级层面: 根据班级情况制定推进方案。 根据学校提出得要求结合班级实际情况 , 加强教育, 预防在先。留 意班级中存在得问题反复教育与训练 ,发现好得做法与榜样 , 运用各 种激励表扬机制鼓励学生做得更好。 记录好中队行为规范教育推进 记录本,记录教育过程 , 留下教育足迹 ,便于反思与总结经验。 家庭层面 : 强化学生行为训练。通过家长会、班级 QQ群、家长学校、教师家访、调查问卷等途 径赢

6、得广大家长得支持与配合 , 经常了解学生在家、在社会中得行为 习惯养成情况。通过学校与家庭得合作教育 , 强化学生行为规范得养 成训练。三、全面渗透行规教育 :1、行规教育与各科教学相结合。在学校各科教学中 , 要求任课教师要有目得、有计划地利用教 材切合实际地把行规细则渗透到教学中去。 各科教师在课前准备、 上 课纪律、作业习惯等方面有重点有目得地开展长期得行规教育 , 各项 训练要求落到实处 , 根据教材实际有机渗透各类行为规范教育。通过 班会课、道德与法制课、探究课、小本课、学生社团等教育平台渗透 爱国主义教育、热爱家乡教育、遵纪守法教育等。 2、行规教育与各项活动相结合。学生行规得养成

7、单靠说教肯定浮于表面 , 关键瞧学生如何落实到 行动。各项活动得开展就是检验学生得好时机 , 学生会在参与活动过 程中流露行规得养成。 学校每学期组织学生参加研修旅行活动、 听讲 座、各级各类外出比赛等。 在活动前要对学生进行相关得行规教育与 安全教育 , 在活动中关注学生得行规表现 , 活动后及时总结反馈 , 使学 生得行规训练扎实有效地推进。3、行规教育与主题教育相结合。除了常规得教育活动 , 主题教育活动就是强化行规训练得重要载 体。利用学校每学期开展得“法制教育”、“民族精神教育”、“珍 爱生命”、“心理健康”、“文明礼仪”等主题教育活动 , 引导与教 育学生发现自身存在得优点与不足

8、, 鼓励学生保持规范得行为 , 努力 改进不足 , 养成更文明得行为习惯。4、行规教育与健身教育相结合。我校得素质教育实验项目就是“劳动教育” , 中学生行为规范 守则教育在劳动教育中主要抓好以下几点 : 遵守活动时间、遵守活 动规则 ; 不怕吃苦、团结合作 , 增强集体荣誉感。四、具体推进安排 :周次时间一周重点校会内容班级训练第 1、 2 周2月 26日3月9 日进校礼仪 杜绝奔跑喧哗行走规范周一晨会:行 为规范训练启 动仪式1、敬礼规范2、问候礼仪3、行走规范4、高唱国歌第 3、 4 周3月 12日 3月23日杜绝奔跑喧哗 行走规范 校园礼仪周一晨会:行 为规范一周结1、行走规范2、问候礼仪3、高唱国歌第 5、 6 周3月 26日4月6 日校园礼仪 文明用餐 爱惜粮食周一晨会 :“每 周之星”演讲1、文明用餐2、礼貌用语3、高唱国歌第 7、 8 周4月 9日 4月 20 日班级卫生 校园礼仪周一晨会:行 为规范阶段总 结1、问候礼仪2、行走规范3、清理桌肚 , 整理书包第 9、 10 周4月 23日5月4 日进校礼仪 文明用餐周一晨会 : 表 彰行为规范标 兵1、敬礼规范2、文明用餐第 11、12 周5月 7日 5月 18日班级卫生 校园礼仪周一