下半年学前教育教研工作计划

1、下半年学前教育教研工作计划下半年学前教育教研工作计划范文下半年学前教育教研工作计划1一、班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的, 其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性 格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合 与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩 子活泼外向，中二班的孩子文静内向，小张老师年轻，做事认真，但 缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。 但我班还存在许多不足：年轻教师的基木功有待于提高；教师间、幼 儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高。二、

2、指导思想：紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活 动化的共同学习”。三、工作目标：1、落实纲要，推进快乐与发展大班课程的实施。2、建立合作的、积极向上的班级氛围。3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。四、具体工作与措施（一）积极参加所里培训，提高教师素质1、加强学习，规范言行木学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自 我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。2、树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有 增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的 意识，才能够

3、不断地进步，不断地提高教育工作的质量。本学期我们 将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。（二）开展好大班“活动化的共同学习”1、根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会纲要 的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿 的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容。2、同伴间互相合作共同学习56岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注 意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标, 幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同 伴学习，一起讨论问题等。木学期我们会多组织一些游戏化、活动化

4、 的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程 中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以 多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。3、投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿而临着生活的 重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我 们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方而，很多地 方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从 生活和学习两方而充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料 时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例 如一些未加工的原材

5、料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼 儿的活动，发挥幼儿的主体作用。（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平1、勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一直比较欠缺的，木学期我班全体教师将以 个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有 心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。这就是 我们为之努力的方向。木学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程” 之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发 挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。2、深层次了解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理

6、念来 要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习 活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时 关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼 儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有 自我选择的权利。（四）家园共育水平，提高沟通能力依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应木着尊重、 平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持 协助家长提高教育能力。”1、结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月 定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。2、每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心

7、听取家长的建议。3、创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。4、创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。木学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充 分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长 进行有效的互动。下半年学前教育教研工作计划2“一年之计在于春”当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子 们一起又迎来了新学期。本学期是这批孩子在幼儿园学习生活的最后 一学期，也是他们成长进步的最关键的一个学期。再过几个月，他们 将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方。在小学的天空里自由飞翔。 如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何使他们永远记住幼儿园 的快乐事光，如何使他们顺利

8、过渡并尽快适应，如何使他们充满自信 地走进小学。做好幼小衔接工作将是木学期的工作重点，我们针对本 班班况及本学期的工作重点拟定了以下学期工作计划：一、幼儿情况分析我班现有幼儿30名。其中男生19名，女生11名。通过一学期 的培养，学习，幼儿在各方面都有较大进步。在认知发展方面：幼儿 倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法。 求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待 纠正，能主动参加科学探究活动，喜欢思考与动手操作。在社会性发 展方面：随着年龄的增长，幼儿之间的互动，关心有了明显的改善。 部分孩子己懂得谦让，分享，轮流。在活动中能控制自己的情绪和行 为，能

9、主动为班集体服务。有上小学的强烈愿望。开始关注身边，国 家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。 但收拾物品，整理书包的习惯还要不断培养，自律，自控力还有待加 强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好 幼小衔接是这学期的工作重点。在身体发展方面：在家长的配合下, 幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿己能按时入园；大部分 幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被 动；极少数幼儿还不能积极参加体育活动；其他孩子很积极并勇敢于 挑战自己；幼儿的身体素质明显增强。总之，幼儿在各方面都有了很 大的进步。二、教育、教学及班务工作重点（一）本学

10、期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神。以园务计划为 指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动时间、内 容，组织开展教学活动。2、教育中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活、学习环境， 引导幼儿主动参与活动，加强幼儿园阅读能力的培养，注重对幼儿进 行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量 创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快 乐。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫意识，加强幼儿的自我保护 意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、力求各项工作扎实，优异，建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。6、增强家园交流，使家园同步

11、发展。（二）、工作内容与措施1、生活方面（1）提供机会让幼儿增强劳动服务意识，学习做好卫生清洁工 作，体会为班级做好事的乐趣。（2）定期清洁，消毒幼儿生活用品和玩具，保护室内外环境的 清洁。（3）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐，会耐心独立的将衣 裤穿戴整齐，保持服装整洁。（4）开展吩咐多彩的体育锻炼活动，保持户外活动的时间，促 进幼儿机体正常发育，增强体质减少疾病。（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃，细嚼 慢咽。2、学习方面（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好 的学习态度对一个小学生来说是至关重要的。也是终身受益的，本学 期我们将围绕“幼小衔接”来开展工作

12、，通过开展“比一比” “谁能 坐端正”“我的作业最整齐”“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培 养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳比赛” “拍球比赛” “成语 比赛”“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。（2）将日常的中文与英语有机的结合起来，贯穿一些入学前的 教育，增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及控制力的培 养，为入学打下良好基础。（3）在幼小衔接方面，重点培养幼儿的社会性，适当的布置作 业培养幼儿的任务意识，活动中注重加强幼儿的规则意识。（4）为幼儿创设非富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的能力 的发展，认真备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿积极主 动地投入到

13、活动中。（5）多观察、多了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。（6）墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注重幼儿对参与， 把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和 引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。3、社会性培养方面（1）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。首先，多 给幼儿讲一些相互帮助，互相合作的故事，用潜移默化地方法参透到 幼儿内心当中。其次，多开展合作性的活动，比如合作画，合作表演 等，让幼儿体验合作的愉快性。（2）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守 自己制定的规则。（3）在活动中，能基木独立完成交给的任务；会正确评价自己， 了解自己的缺

14、点和优点；学习恰当的评价别人，愿意学习别人的优点, 不计较别人的缺点和缺陷。（4）教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动的习惯和为集体 服务的社会责任感。三、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中家庭 和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1 的强大合力。本学期我们将采取以下措施做好家长工作。1、积极向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解 和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。2、请家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯， 为入小学打好基础。3、坚持每月及时更换“家园共育”向家长提供幼儿生活、教育 常识给与指导，定期了解幼儿在家

15、里的各种行为习惯，并鼓励家长参 与班级教学。4、加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园 内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。5、鼓励家长积极参加各种班级活动，“三八”妇女节爱妈妈的 活动；“留意”活动等。四、每月具体工作安排三月份：1、做好新学期的开学准备工作2、对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正 常教学秩序。3、围绕“三八”组织和安排教育内容。通过主题教育活动，让 幼儿知道3月8日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、 老师的尊敬和爱戴。5、重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿 势。开展“我是环保小主人”的主题活动，让幼儿懂得爱护环

16、境、保 护环境的重要性。四月份：1、开展“走进自然，走进春天”的主题活动，引导幼儿走进自 然、理解自然、知道春天的特征。2、培养幼儿的自我服务能力。3、继续加强幼儿的常规训练。4、设立种植地，种子发芽观察点，学习种植管理。观察植物的 生长情况。五月份：1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解“五 一”劳动节这一主题的含义，养成良好的劳动习惯。2、积极参加教研组的学习研讨活动，努力提升业务素质。更换 墙饰布置，丰富墙饰内容。3、设计好活动为“留意”活动做准备。开展“爱我中华”的主 题活动，激发幼儿爱祖国、爱家长的情感。六月份：1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气质。2、加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。注意天气的变化，活 动后及时提