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文档简介
1、学校201x-201x学年信访工作计划特征码标签:特征码信访工作是学校沟通和联系广大师生、家长、社会的重要渠道;起着密切联系群众,充分调动师生、家长、社会关心学校、热爱学校、建设学校的积极性,维护安全团结政治局面的作用,那你知道学校是怎么制定工作计划的吗?下面是美文阅读网带来关于学校201*-201*学年信访工作计划的内容,希望能让大家有所收获!学校201*-201*学年信访工作计划(一)为了维护家长、学校、教师的合法权益,进一步加强学校信访工作,更好地服务于教学、服务于教师,特制定本信访工作计划。一、指导思想:坚持以党的十七大文件精神为指导,及时有效地搞好信访工作,确保政令畅通,使信访工作服
2、务于教学、服务于教师,更好地维护家长、学校、教师的合法权益,成为人民满意、领导放心的工作。二、信访工作组织:组长:杨梗成员:全体校干及班主任三、工作任务:1、健全以校长为组长的信访工作领导班子,加强对信访工作的领导,确定政教主任为专职信访接待者,负责协调信访内容所涉及到的部门和相关工作。2、由政工校长负责组织相关人员对来访人员、信件及有关工作进行认真处理,本着实事求是的原则,对所访的内容进行认真的调查、分析,一一核实,并责成相关人员及时进行处理,保证信访者满意为止。凡重大事项由校长亲自处理。3、保证政令畅通,及时做好学校的信访工作,做到有访必接、有访必查,有访必回,坚持依法回复。保证回访率达1
3、00%。确保学校处理及时,访者有所信。4、促进信访工作日常化,建立信访工作登记,打印信访工作记录表,以确保及时妥善处理每一次信访工作。5、坚持实事求是的原则。6、杜绝集体上访现象与越级上访现象发生。四、具体方案:1、由校长亲自总负责,以确保学校信访工作扎扎实实。2、为方便学生家长,各班将学校和班主任老师的电话告知于学生,以便家长对学校的监督。人人关心信访工作,各班要及时处理好本班的信访工作。3、在校门口设立一个校务公开意见箱,便于师生及家长对学校工作的监督。4、加强信访工作的宣传,把信访工作纳入教师年度岗位考核及评估评先、评职称。学校201*-201*学年信访工作计划(二)根据上级信访维稳安全
4、工作会议精神,为切实抓好我校信访和维稳工作,增强我校对突发事件的处置能力,及时、妥善调处化解不稳定因素,有效预防群体性事件,调处突发性事件,维护教育的和谐稳定,结合我校实际,特制定本工作方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十八大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,以人为本,有序推进教育的改革与发展,建立畅通、有序、务实、高效的信访工作新秩序,形成与构建社会主义和谐目标任务相适应的信访工作新机制,切实保证群众合法权益,着力解决影响稳定的突出问题,最大限度增加和谐因素,减少不和谐因素,维护稳定,努力构建“和谐校园”,将一些不稳定因素消化在萌芽状态,确保高川教育稳定发展。二、领
5、导机构组长:昝启伟(校长)副组长:李辉成员:全体教师三、工作步骤1、分类排摸信访维稳突出问题。(1)排摸涉及教职工切身利益的评职评优、福利待遇、历史遗留问题和教师师德、绩效工资等方面引发的矛盾纠纷与不稳定因素;(2)排摸涉及学校教育工程建设、校舍、校产安全、财务管理等方面的矛盾纠纷与不稳定因素;(3)排摸涉及校园自然灾害方面的信息和相关部门调处化解校园自然灾害问题引发的矛盾纠纷与不稳定因素;(4)排摸涉及校园及周边治安秩序引发的矛盾纠纷与不稳定因素;(5)排摸涉及事关民生的考试、招生、学校收费等社会热点问题;(6)排摸影响正常教育教学秩序和举行非法集会、罢课以及组织较大规模群体性事件的动向,以
6、及敌对组织或敌对分子插手教育矛盾纠纷可能引发的群体性事件的信息等。2、制定措施调处和化解突出问题。对排摸出的信访突出问题和矛盾纠纷,落实化解责任,明确主要责任人、责任单位和责任人员,拟订解决方案,限期妥善解决,把问题解决在基层,把矛盾化解在萌芽状态。对于无力化解的问题,提出处置要求,报请镇党委政府、上级及相关部门给予解决。四、工作要求1、按照“谁主管、谁负责”和“属地管理、分级负责”的原则,坚持经常排查和集中排查相结合,及早发现信访苗头和倾向,及早调处和化解矛盾纠纷,真实反映情况,及时通报信息,防止矛盾升级、激化。2、坚持学校接待群众来访制度。经常开展调查研究,倾听群众意见,了解群众愿望,关心群众疾苦,及时为群众排忧解难。3、对群众来访要坚持文明热情接待,对群众来信要认真负责办理,不推诿拖延或转移矛盾,做到依法按政策,实事求是,客观公正,处理到位,提高办理质量。4、进一步加强法制宣传教育,把握正确的舆论导向,引导群众以合理合法的形式提出信访诉求,解决利益矛盾,自觉维护信访秩序。5、把信访维稳工作纳入学校工作目标进行考核管理。各学校的校长是信访维稳工作第一责任人,对本校信访维稳工作负总责,采取有力措施解决群众的合理诉求。对因失职、渎职、不作为、乱作为、违法行政、侵害群众合法权益引发信访问题,或对群众反映的信访问题推诿扯皮、敷衍塞责,不认真解决并造成严重后果
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