开拓四步模式特色活动 让学生快乐成长 ----班级特色建设工作小结

1、 开拓四步模式特色活动 让学生快乐成长 -班级特色建设工作小结 本学期，在学校领导的统一组织领导下，任课教师的大力支持和配合下，我本着以教学为主,狠抓纪律卫生,展开各种形式的活动。本班各项工作顺利展开，学习、纪律等方面都取得了较突出的成绩，这次高考本科上线6人，超额完成教学任务。 一、全面深入了解学生，增强班级管理。 在接手新班后，我和代课教师多次沟通，想方设法稳定学生情绪，并针对班级内同学的特点，抓住有利时间，全面深入了解学生。通过个别谈话，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态实行了较为全面的掌握。通过谈心激励，12学前教育（1）班班级凝聚力迅速形成，这对于我以后的工作展开奠定

2、了良好的思想基础。在班级管理方面，我推行了“精、细、实、严”四步模式。对于班内出现的不同情况，即时深入了解，多方位展开工作。对于课堂管理、自习秩序、住宿纪律等，大力选拔负责任的同学，配合班主任，齐抓共管。平时工作中，留意学生的日常动态，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，即时加以引导，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理工作井然有序，学生精神风貌焕然一新。 二、培养良好的班风，构建“赤诚、严格、活跃、奋进”班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，他们面临毕业、升学，随着学业负担加重，容易

3、产生两极分化。有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。所以，学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要，而良好的班风无疑对成就学生至关重要。在本学期，一方面，我主要增大了对学生自治自理水平培养的力度。通过各种方式，既注意指导学生实行自我提升，让学生人人都有进取心，时时都爱班集体；又注意指导学生实行自我管理，培养他们各种水平，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中融教育娱乐为一体，促动稳健活泼班风的形成。我还注意培养学生服务班级的意识，让学生学会规划、学会管理，使人人都成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课展开一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，

4、励志教育，如何做时间的主人，习惯养成等教育，这些活动大大地促动了良好的学风、班风的形成。更重要的是，我以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，一艘“赤诚、严格、活跃、奋进”的航船在职教的海洋里勇往直前。 三、积极促动后进生转化，努力让人人体会到成功的快乐。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我首先以准确的态度对待他们，深入调查摸底，分析他们成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们最可信赖的师长和朋友。平时对后进生注意心理疏导，协助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们理解到自己的价值。同

5、时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、协调科任老师关系，调动有利教学力量在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系。在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总来说之，回顾一学期以来的工作，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质有了很大的提升。作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行班主任一日常规，努力

6、做好班级各项工作。虽然本学期比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细致，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。当然，今后的工作还将更复杂，但我必将全力以赴，再创辉煌！ 2015.7.10 2015年度教师个人工作总结华亭职教中心田军明 本学年我在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造水平，培养学生德、智、体、全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工

7、作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平。在过去的一学年里，本人担任14电子(1)、(2)、(3)三个班电工基础与技能的教学工作，现具体总结如下：一、政治思想方面： 本人热爱中国共产党，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训。注重集体的政治理论学习，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业

8、业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨，教书育人，为人师表。二、教学方面1）良好的态度是成功的一半 端正工作态度，“爱”学生是教师教好书、育好人的基本前提。见到学生千万不能烦气，应该视他们为国家未来的建设者，总是用期望的眼神看他们，和他们交流时不可以有一点点的轻蔑，忌用“这你都不会、你真笨”等教师禁语。多用“你真行，好勤快啊，作业完成的很完美”等鼓励性语言。绝不指责学生。让学生感到你是父兄是慈母。关心其身心的成长。在温暖的环境中快乐成长。2）认真备课 每上一节课我至少用两节课的时间

9、备课。备教材、分析学情、备讲法。梳理教材思路清，教学设计不放松。课题导入设悬疑，知识回顾要贯通。重点难点有突破，类比比喻若常用，枯燥抽象变稀松。挂图实物加视频，实验更具说服力。板书工整图文茂，赏心悦目显重点。新型课改我执行，放弃填鸭换启发。教师当好主持人，学生活动唱主角。知识能力双培养，教学质量步步高。3）讲课注重个人艺术特色 我是这样讲解概念定律的：讲物理意义：它描述什么，表征了什么，作用是什么。讲定义：而定义是依据物理意义而下的，是理性的、科学数据性的，那物理意义就可以说是感性的。它们相辅相成。讲物理量单位、方向性。正值负值各代表什么意义。分析与该物理量相关的物理量，数量、方向联系。找出与

10、该量貌似有关却无关的物理量，帮助学生加深理解和记忆。讲该物理量参与到哪些计算公式或什么定律呢？要富于想象力，用生动有趣的语言把抽象的物理概念和现实生活、生产实践、自然现象进行比较、类比，用打比方帮助学生理解。常讲常新，教学思路、方法手段要不断创新。要有自己独到的教学艺术特色。利用图片、动画课件、做现场实验等辅助性教学资料和手段丰富课堂教学内容，使教学效果生动有趣。最后，请学生谈谈自己对概念的理解，举出生活中的例子加以说明。对于不同见解、意见要允许学生之间争论和辩论。学生是演员是主角，老师是导演还要甘当配角。既有任务驱动和巧妙引导，也有自主探究学习，寓教于乐。三、工作考勤方面 我热爱教育事业，爱岗敬业还乐业。从不因为个人的私事耽误工作的时间。高调做事低调做人，对待工作精益求精。在工作上，我严格要求自己，踏实肯干，完成了学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料，例如看看网上的优秀老师是如何讲课的，借鉴使用。加强知识储备和更新，不断提高自己的教学艺术水平。四、工作成绩与教训 良好的工作态度和工作方法，加上领导的关怀信任和同事们的帮助，我圆满的完成了本年度的教学工作任务。学生评价较好。学生考