六年级上册英语教案Module4Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival∣外研版(三起)

1、Unit “Thanksgiving is my favourite festival.一、教学内容Module 4 Unit 1 Than ksgi ving is my favourite festival.句型： A. Thanksgiving is my favourite festival.B. We always have a special meal.C. We say“thank you ” for our food, family and friends.功能：谈论和描述 感恩节等西方节日。二、教学目标1、语言知识目标听、说、读、写本课生词：Than ksgi ving, f

2、lag, special, meal.2、语言技能目标What do you do on ？We always have a special meal.We say “ thank you ” for our food, family and friends.能用这些句型向同学及朋友介绍节日主要活动。3、情感态度目标让孩子们了解西方文化，培养跨文化意识。三、教具准备多媒体课件、单词卡片、节日图片、录音机、磁带四、教学过程1、复习引导学生说出他们了解的西方节日的名称，学生可能会说出一些，例如：Christmas, Halloween等等。再引导学生说一说这两个节日的情 况，例如：它们分别在什么时

3、间？按照传统，人们在这两个节日里会 做些什么？2、任务呈现与课文导入1）老师向学生出示与圣诞节相关的图片，学生回答问题：When is the Christmas Day?Do you like it? What do people do on Christmas?2）用同样的方式谈论万圣节。3）出示美国国旗，问学生是否了解美国有一个关于国旗的节日和一个感恩节。大多数同学可能都不知道。老师告诉学生，美国有一个传 统的“Flag Day。”再向学生出示一些有关于感恩节的图片，询问学生 是否知道这些图表现的是什么节日。同学们可能不知道，教师引导学生开始今天的课文学习。告诉学生：通过今天的学习，大家

4、可以了解 到西方的两个节日以及庆祝这两个节日的传统方式。学习过后把这些知识告诉自己的家人和朋友。网zx x“Show the pictures: Look at the pictures:T: What s in the pictures?S: These pictures are about America n festivals.T: What do they do on the festival? Sim on can tell us. fin ish the test before class with 3 mi nutes.4）讲解本课生词T: Who wants to be a l

5、ittle teacher?Who can teach the other stude nts?3、课文学习1）Listen, read and act ou环节。播放录音，让学生看图认真听，要求学生：a）了解故事大意，明确主题，形成整体印象。b）弄懂比较容易理解和掌握的句子，大致明确难点在哪里，尝试概 括全文大意。c）尝试理解较难的句子，结合上下文理解，把握全文。2）讲解课文中出现的生词。Festival节日 special特别的 meal 顿饭sou nd听起来lantern 灯笼Flag Day 国旗节thanksgiving 感恩节3） 放录音，思考下列问题，例如：文中Dami ng和

6、Sim on谈到了哪 几个美国节日？分别是什么？人们以什么方式庆祝这些节日？What are the two America n festivals in the story?What do people do on Flag Day?What do people do on Than ksgi ving Day?4）让学生跟读课文中的句子，熟读课文。来5T: What day is the Flag Day?Ss: Ju ne 14th.T: What do you do on Flag Day?Ss: We carry flags and sing son gs.T: What do yo

7、u do on Than ksgi ving?Ss: We always have a special meal.We say “ thank you ” for our food, family and friends.We watch a football game on TV.5）分角色表演朗读。6）完成活动二，反复练习对话。将学生分组并对话演练。A: What do you do on Than ksgi vin g? &网 网B: We always have a special meal.A: What do you do on Than ksgi ving?B: We say t

8、ha nk you for our food, family an d frien ds.7）游戏环节，老师带领学生朗读这首小歌曲。Flag Day, Flag DayWhat do you do on Flag Day?We carry flags and sing son gs.Than ksgi ving, Than ksgi vingWhat do you do on Than ksgi ving Day?We always have a special meal.We say “ tha nk you ”.4、家庭作业1）回家抄写生词。2）在美国传统节日中选取两个比较感兴趣的写下来。要求使用本课 所学的句型。五、教学反思本课学习西方感恩节，在学习过程中需要向学生讲解美国一些重要节日的相关知识，例如文中出现的国旗制定日