【最新】七年级语文下册《黄鹤楼》课件8苏教版 课件

1、【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 岳阳楼岳阳楼 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 滕王阁滕王阁 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 黄鹤楼黄鹤楼 位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、 白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等 都先后到这里游乐，吟诗作赋。都先后到这里游乐，吟诗作赋。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 崔崔 颢颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！

2、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！ 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 ( (李白李白) ) 故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼, , 烟花三月下扬州烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽, , 唯见长江天际流唯见长江天际流 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 黄黄 鹤鹤 楼楼 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 隅隅（ ）祎（祎（ ） 巃巃嵸嵸（ ）倚（）倚（ ） 重檐（重檐（ ）

3、闼（）闼（ ） 井邑（井邑（ ）憩（）憩（ ） yyy y lngzngy chngchng t t y y qq 读准字音，顺读课文 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 认真读课文，边看注解，边查 工具书，疏通课文大意。 找出自学中的疑难问题。 自主学习，翻译课文 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 州州 城西城西隅隅,有黄鹤楼者。有黄鹤楼者。图经图经 云云:“费祎费祎登仙登仙，尝尝 驾驾黄鹤黄鹤返返 憩憩于于 此此， 遂遂 以以 名名楼。楼。” 鄂州鄂州 角落角落 说说 成为神仙成为神仙 曾曾 经经 骑骑 返回返回 休息休息这里这里 于是于是介词，用介词，用 命

4、名（动词）命名（动词） 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 事事列列神仙神仙之传，之传， 迹迹 存存 述异述异之之 志。观志。观 其其 耸构耸构 巍峨，巍峨， 高标高标 巃嵸，巃嵸， 记载记载事迹事迹 保存保存 这这耸立的楼宇耸立的楼宇 高大雄伟的样子高大雄伟的样子 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 上上倚倚 河汉河汉，下临江流；，下临江流；重檐重檐 翼翼馆，四馆，四闼闼 霞敞；霞敞；坐窥坐窥 井邑井邑， 俯拍云烟：俯拍云烟：荆吴荆吴 形胜形胜 之之最最 也。也。 靠靠 银河银河两层屋檐两层屋檐 飞檐飞檐门门 高敞高敞 城乡城乡 指长江中指长江中 下游地区下游地区

5、 山川胜迹山川胜迹 最好的最好的 事物事物 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 重檐翼馆重檐翼馆 四闼霞敞四闼霞敞 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 上倚河汉上倚河汉 下临江流下临江流 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 遂以遂以名名楼：楼： 总结归纳 1、文言实词词汇：、文言实词词汇： 名词活用为动词，命名名词活用为动词，命名 2、文言虚词词汇：、文言虚词词汇： 返憩返憩于于此：此： 遂遂以以名楼：名楼： 观观其其耸构巍峨：耸构巍峨： 在在 用用 这，指黄鹤楼这，指黄鹤楼 亦荆吴形胜之最也。“最”副

6、词活用为 名词 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 3、特殊句式梳理、特殊句式梳理 A、尝驾黄鹤返憩于此（倒装句）尝驾黄鹤返憩于此（倒装句） B、遂以名楼。、遂以名楼。 “遂以（之）名楼遂以（之）名楼”，省略句，省略句,省略了宾省略了宾 语。语。 C、亦荆吴形胜之最也。、亦荆吴形胜之最也。 判断句，判断句，“，也也”是判断的标是判断的标 志，这里还带有陈述的语气。志，这里还带有陈述的语气。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 阅读理解 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 1、黄鹤楼在什么地方？、黄鹤楼在什么地方？ 2、黄鹤楼命名的由来？、黄鹤楼命名的由

7、来？ 州城西南隅。州城西南隅。 费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此。费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此。 3、黄鹤楼是什么样子的、黄鹤楼是什么样子的 ？ 耸构巍峨，高标巃嵸耸构巍峨，高标巃嵸, ,上依河岸，上依河岸， 下临江流。（雄伟高大）下临江流。（雄伟高大） 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 4、黄鹤楼的结构的特点是什么？、黄鹤楼的结构的特点是什么？ 5、登上黄鹤楼能看到什么景色？、登上黄鹤楼能看到什么景色？ 重檐翼馆，四闼霞重檐翼馆，四闼霞 敞敞 坐窥井邑，俯拍云烟。坐窥井邑，俯拍云烟。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 品读欣赏 1、本文多处运用了对偶，看哪组找得最快最

8、、本文多处运用了对偶，看哪组找得最快最 多最准确？多最准确？ 耸构巍峨，高标巃嵸；耸构巍峨，高标巃嵸； 上倚河汉，下临江流；上倚河汉，下临江流； 重檐翼馆，四闼霞敞；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟坐窥井邑，俯拍云烟 ; 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 2 2、本文前后呼应，因而结构严谨、本文前后呼应，因而结构严谨 请你说说文中内容是如何呼应的？请你说说文中内容是如何呼应的？ 介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河上倚河 汉汉”而成仙境，因而成仙境，因“会集灵仙会集灵仙”而成名楼，以而成名楼，以 “仙仙”字贯穿全文。黄鹤楼因字贯穿全文。黄鹤

9、楼因“上倚上倚”“”“下下 临临”“”“四闼霞敞四闼霞敞”，所以可以，所以可以“坐窥坐窥”“”“俯俯 拍拍”。也正因为这楼高耸入云，云烟缭绕，所。也正因为这楼高耸入云，云烟缭绕，所 以它是以它是“会集灵仙会集灵仙”的所在，内容环环相扣。的所在，内容环环相扣。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 总结全文 总结全文 文章文章介绍了介绍了黄鹤楼黄鹤楼雄伟高大雄伟高大的外的外 观和观和建筑结构建筑结构的特点的特点, , 描述了描述了登临黄鹤楼的登临黄鹤楼的所见所感所见所感， 表达了表达了作者热爱山川胜迹和仰作者热爱山川胜迹和仰 慕仙人的思想感情。慕仙人的思想感情。 【最新】七年级语文下

10、册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 课堂练习：课堂练习： 1、字词翻译：、字词翻译： （1）州城西南）州城西南隅隅（ ） （2）尝尝（ ）驾驾（ ）黄鹤返）黄鹤返憩憩（ ）于于（ ）此）此 （3）遂）遂以以（ ）名名（ ）楼。）楼。” （4）上）上倚倚（ ）河汉，下）河汉，下临临（ ）江流；）江流； （5）重檐重檐（ ）翼馆，四）翼馆，四闼闼（ ）霞敞；）霞敞； （6）亦荆吴形胜之）亦荆吴形胜之最最（ ）也。）也。 2、翻译下列名子：、翻译下列名子： （1）耸构巍峨，高标巃嵏）耸构巍峨，高标巃嵏 （2）坐窥井邑，俯拍云烟）坐窥井邑，俯拍云烟 （3）亦荆吴形胜之）亦荆吴形胜之最最也。也。 3、找出文中

11、能够体现黄鹤楼特征的句子找出文中能够体现黄鹤楼特征的句子。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 4、历史上，人们将湖北武昌的黄鹤楼、历史上，人们将湖北武昌的黄鹤楼、 江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼，江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼， 并称为江南三大楼。滕王阁因有并称为江南三大楼。滕王阁因有_ 的的滕王阁序滕王阁序而闻名，岳阳楼因有而闻名，岳阳楼因有 _的的岳阳楼记岳阳楼记而更为人知。而更为人知。 有关黄鹤楼的诗文有有关黄鹤楼的诗文有_的的黄鹤黄鹤 楼楼，李白的，李白的 _等。等。 王勃王勃 范仲淹范仲淹 崔颢崔颢 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 【最新】七年级语文

12、下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 黄鹤楼黄鹤楼 （崔颢） （崔颢） 昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件 5、本文与崔颢的同题诗有何异同？、本文与崔颢的同题诗有何异同？ 同：同：A、两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。、两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。 阎文用阎文用“费登仙费登仙”的传说来解释黄鹤楼得名的缘的传说来解释黄

13、鹤楼得名的缘 由；崔诗前四句从传说落笔，然后生发开去，从由；崔诗前四句从传说落笔，然后生发开去，从 神话传说写到现实感受，似随口说出，颇为自然。神话传说写到现实感受，似随口说出，颇为自然。 B、两文都写到登楼的所见所感。两文都写到登楼的所见所感。阎文从阎文从“观其观其 耸构巍峨耸构巍峨”至文末，描述了登临黄鹤楼的所见所至文末，描述了登临黄鹤楼的所见所 感，突出了黄鹤楼高大巍峨的总体特征，抒发了感，突出了黄鹤楼高大巍峨的总体特征，抒发了 登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草 树历历在目、萋萋满洲的眼前景象，尾联抒发了树历历在目、萋萋满洲的眼前景象，尾联抒发了 诗人思乡之情和身世之感。诗人思乡之情和身世之感。 【最新】七年级语文下册黄鹤楼 课件8苏教版 课件