2021年优秀小学语文教师的主要事迹

1、优秀小学语文教师的主要事迹在平时的学习、工作、生活中，每个人都会不可避免的接触到事迹，具有触发性大、感染力强的特点。什么样的事迹才算规范？学生们低下了头。_ _老师没说什么，他们就回教室了。第二天，鲁老师还没到教室，孩子们就气喘吁吁地跑过来，冲过去把钱给鲁老师。陆老师一个个抚摸着他们的头，如释重负地笑了。世界上没有坏学生，只要做对了。陆老师一直这么说。3.尊重学生，保护孩子的自尊。爱学生就是尊重学生。老师亲切的微笑和一句爱心的话可能会激发学生的潜能，改变孩子的生活。甚至可能会影响家长对老师的看法。当时是初三，_ _老师在做单元测试。突然，一个女孩报告说刘尿裤子了。她立刻走过去，看到地上有水。她

2、旁边的其他同学一边捂嘴一边笑，有的笑了。这时，尿裤子的女孩脸红了，羞愧难当。_ _老师问，你怎么不举报？老师变了，孩子们不习惯。她拒绝了医生的建议，准备放暑假手术，7月7号放假，然后学习6天，7月13号结束。病，没时间耽误了。她不能再等了。7月14日去人民医院，7月19日进手术室，7月26日去医院。子宫肌瘤切除，双卵巢囊肿切除后，医生说她有巧克力囊肿，复发率40%，需要服药半年。这期间她痛苦煎熬，只有她自己知道。9月2日开学，和以前一样，她又投身于教学。她刚刚送走毕业班，从一年级开始，学校就安排她在一班、二班、二班教数学，在二班当班主任。虽然她很虚弱，但她没有拒绝。她觉得一年级比任何一个年级都

3、累，孩子小，什么都不懂，没规矩没纪律，课间一刻也走不开，话也说多了。但她还是坚守岗位。她说平台是老师的位置，就算掉下来也要掉在平台上。第四，站出来修身养性。在班级管理中，她平等对待所有学生。包括座位，每周换一次。每个人向后移动一个位置，同时向右移动两个位置。高的坐在矮板凳上，低的坐在高板凳上，对每个学生负责。她经常说自己肩上有负担，一个是义务，一个是责任。她通过履行拿工资的义务来养活家人，但她的责任让她明白了_ _ _ _ _，敦促她奋进，照亮她的生活。她还说：她的两颗心一颗充满了良心，一颗充满了爱。_ _ _同志第二年调到我校工作，是我校一名年轻女共产党员。这位同志工作认真积极，团结同事，渴

4、望学习和进步。能够吃苦耐劳，虚心好学，不断提高业务能力；耐心指导老师，与同事讨论研究；能够高标准的做好课程改革的所有工作；为_ _ _小学课堂教学模式改革的探讨和推进做出了巨大贡献。在过去的一年里，他负责学校的教学和科研工作，整个学校的教学质量从第七名提高到第五名。他接待了全县10多所学校参观学习课改，达到1000多人次。12月，在学校领导的指导下，成功完成了全县课堂教学模式交流活动。在最后一期的_ _ _ _ _中，他负责成功地应用了“学习， 讨论和引导“到”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这位同志不仅工作认真， 而且还能时不时、处处、事事严格要求自己有高标准的党员，这是我们学校老师学习的榜样。第一，思想上严格要求自己，把党的事业当成自己一生追求的幸福。1、作为一种幸福。这位同志是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _无论在任何工作或工作环境中，都可以严格要求自己，始终坚持党的方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于自己的工作和生活中，把自己的事业当作自己一生追求的幸福。2.做一个好的校长助理俗话说：各就各位，各尽其责，为政着想。作为教务主任，同志首先要求自己正确定位自己，牢固树立两种意识，努力做好校长助理。要做到“上情下达”、“下情知”，才能起到沟通的桥梁作用。在工作中，可以采取求实务实的态度，顾全大局，群策群力，在校长的指导下制定好学校教学计划，并组织实施，使工作更有计划、更有针对性、更有成效，注重总结教学经验，使学校教学工作正常运转。二、工作中能注

7、重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。这位同志在工作中非常重视合作。他会在各种工作中听取大家的建议。他可以在工作中追求创新，做别人认为最好的事，做别人想不到的事。注重集体智慧，争取同事的配合和帮助。强调了以下工作：1、可以进一步推进活动课堂教学模式改革。在课堂教学模式改革中，我校“学习、讨论、指导、实践”的课程改革模式在4-6年级7个班得到了全面推广，各课程改革小组的教师可以理直气壮地承担任何形式的课程改革活动。12月13日，_ _ _ _ _在学校领导的指导和全体教师的帮助下，全县课堂教学模式的承办和组织活动圆满完成。2.与所有老师一起努力成为一名学习型教师在我们学校的博客建设工作中，

8、我们学校面临着没有专业计算机教师的指导。这位同志克服了许多困难，互相帮助，互相摸索，使我们的工作不仅不落后，而且名列前茅。11月在全县博客统计排名第三，12月进入全县前五。在书香校园建设中，聚集了教师的智慧，这位同志设计了独特的教师读书笔记、学生读书笔记、教师教学反思，使得书香校园建设不是一句空洞的口号，而是每天坚持不懈的学习。坚持做简单的事情已经成为我们学校学术校园建设的一个特点。这项普通工作也得到了局领导和兄弟学校的认可。3.创建和谐校园文化创新建设书香课堂在_ _ _年11月学校的安排下，学校第四批老师安排到九坊小学上课一周。上课的时候，一起去的同志和老师虚心学习别人的长处，一起讨论。回

9、来后，结合我们学校的实际，他们决定将“学生文化、学术文化和课堂文化”融入到班级安排中。这项工作在一周内得到了班主任的认可。泰戈尔说：果之因大，花之因甜，叶之因平凡。学术主任的事业就是叶的事业，我们坚信这位同志一定会不懈努力，加强学习，努力工作，克服缺点，努力把叶的事业做得更好。我是一名普通的语文老师。在我20年的职业生涯中，我一直以一颗热心和执着的心，追求着做一名模范教师的幸福和成功。无论平静，坎坷，不幸，荣誉，我还是那么坚定，那么平静。勤奋工作，兢兢业业，热爱生活，团结同志，以身作则，乐于奉献，不计较个人得失，个人利益绝对服从集体第一，用智慧提高孩子的学习能力1、建立“导师”式的师生关系。绝

10、大多数教师在课堂教学中“高高在上”，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相加”，导致很多学生躲着老师。这种“独裁”的师生关系，不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。我努力放下“教师权威”的架子，蹲下来和学生交谈，理解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，和学生成为朋友。通过自己的人格榜样，可以影响和鼓励学生明确目标，端正态度，激发学习兴趣，激发学习热情，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风清纯，学风浓厚，形成了一种互相赶超的良好学习氛围。2.大胆探索新的教学方法和手段。在课堂上，采用新的、适当的教学方法，如读、说、写、演、唱，形式多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。我们因地制宜，手工制作相关

11、教具，利用现代多媒体辅助教学，让学校闲置多年的投影仪等设备得到很好的利用。课前认真准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，根据学生现有的知识水平选择合适有效的教学方法和手段，绝不打“无准备的仗”。面对课堂上的所有学生，鼓励学生积极思考，大胆说话，及时给予积极的表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真修改，指导学生补缺，全面提高每个学生的学习成绩。3.学生进步显著，成绩优异。作为一名教师，我不断刻苦钻研业务，认真学习教材和新课程标准，注重培养学生多方面的能力和学习习惯，在工作中讲求实效，因材施教。为了提高教学水平，我总是看小学语文教师，小学教研论坛，优秀论文集之类的书。备课时精心设计了环节，努力学习教

12、材，上网查资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到了教材、学生、资源的准备，并结合课堂上课件的实际使用配合教学，从而在40分钟的课上要求质量。给学生上课畅所欲言的时间和空间，让学生成为课堂的主人，我会用好的引导来引导他们，做好学生的学习伙伴，事半功倍。在学生方面，我非常重视培养优秀学生和帮助贫困学生的工作。我总是对后进生特别照顾，多提问，上课巡逻辅导，对他们的小进步大加赞赏；课后，和他们交谈，交朋友，建立他们的信心，激发他们的学习兴趣。刚接手这个班的时候，我一个同学成绩很差，期末考试只考了30多分。面对这样的学生，我没有放弃。我每天都利用放学后的时间给他补课，让他充分掌握当天所学的知识

13、，不至于造成知识的负积累。经过老师和自己的努力，他期末考试的成绩非常优秀。同时，我特别重视学生的小组学习活动，选择优秀的组长，带领小组成员共同进步。我坚持让学生写每周笔记，写身边的事，写自己的心，写自己的真情，从中我获得了很多学生的信任，了解了学生的精神世界，及时给予学生指导和帮助，让他们健康成长。努力是有回报的，我教的科目成绩每次都能在全区统考中取得优异的成绩。第二，用真情滋润孩子纯洁的心灵只有有了爱，对孩子的爱才是老师的基础，老师的爱更应该投入到情感领域。我努力让每个孩子都享受到老师的真爱，让每个孩子每天都能露出灿烂的笑容。同事们常说：“我没看到俞老师对学生大吼大叫，也没看到她惩罚学生，但

14、她的学生很文明礼貌。”。很多孩子都在问“老师最喜欢谁？”体现了老师的欣赏和关心。在班级的日常事务中，如分发作业本、管理书籍等，并不指定组长去做，而是鼓励学生自愿去做，主动去做，调动积极性。如果指定的话，注意给那些内向胆小的同学有意识锻炼的机会。孩子思维活跃，爱说话，敢说话，经常给课堂增添一份敏捷感和色彩。学校老师很渴望在公开课上与这些孩子合作。不管他们的学习成绩，字画比赛，朗读比赛等等。他们名列前茅，他们的班级乐观、快乐、充满活力。这几年一直在承担省级科研项目实施陶行知“小老师制”，培养学生自治能力，已经完成并通过验收。个人被评为优秀班主任，班级被评为庐阳区优秀班。不劳无获。在我20年的职业生

15、涯中，我一直坚持一个激情，一个爱。我依恋这个三尺讲台，更依恋这些无辜的孩子。今天，以一份真挚的爱情，高度的责任感和不懈的努力与追求，赢得了学生的喜爱，父母的信任和同龄人的肯定；明天，我的心中将充满学生的全面成长，走在自己更执着热爱的道路上，享受幸福和快乐！教师是太阳底下最光荣、最神圣的职业，需要一大批德才兼备、默默耕耘的敬业工作者。“十年树木，百年树人，百年师徒”的具体内涵，决定了它将像燃烧的蜡烛，一生向世界承诺明亮专注的胸怀。一旦投入其中，奉献将成为其人生驿站的主旋律。_ _年前，他考上师范学校的时候，就爱上了这个高尚的职业，立志将来成为一名优秀的人民教师。1994年毕业后，他毫不犹豫地担任

16、了小学教师。经过16年的努力，从一线新兵成长为学校骨干教师，多次被评为市、区、乡优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员；在教书育人的平凡岗位上，奉献一个平凡人的老师的火热情怀和真挚的爱。“教书育人”是教师的天职。教师仅有必要的专业知识是不够的。他们还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，用自己的榜样感染和陶冶学生。徐海波老师知道：老师负责培养下一代青少年。教师的思想、情操、道德品质，如世界观、人生观、价值观等，将对中国5亿青年产生重要影响，因为在儿童和青年人眼中，教师是一切美好事物的化身和楷模，是最有知识、最有教养、最有品德的人。师德是学生道德的先导。因此，他非常注重自己的思想和道德修养，把自

17、己培养成一名品德高尚的教师。他一贯重视学生思想品德和良好行为的培养，并积极引导学生学生学习_ 小学生守则和小学生日常行为规范让学生“学会做人”。学生应该是家里的好孩子，学校的好学生，社会的好少年。由于他特别注重学生的品德和传统美德，得到了同龄人的认可和学生家长的称赞，学生的集体观念和道德修养不断提高和增强。徐海波先生最初的教育是中学教师。他意识到知识的匮乏，利用业余时间学习，自学大学课程，通过不断学习获得学士学位。他积极的学习精神受到同事们的高度赞扬。作为新时代的教师，我们越来越感到辛苦，我们徐海波先生对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用熟练，能够灵活、创造性地运用教材，培养学生的创新精神和

18、实践能力，全面提高学习成绩。首先，建立“良师益友”的师生关系。绝大多数教师在课堂教学中“高高在上”，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相加”，导致很多学生躲着老师。这种“独裁”的师生关系，不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。他改变了“老师权威”的架子，蹲下来和学生交谈，理解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，和学生成为朋友。通过自己的人格榜样，可以影响和鼓励学生明确目标，端正态度，激发学习兴趣，激发学习热情，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风清纯，学风浓厚，形成了一种互相赶超的良好学习氛围。其次，他大胆探索新的教学方法和手段。他的课堂教学方法新而正，读、说、写、演、唱，形式多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜地制作了相关的教具，利用现代多媒体辅助教学，让学校闲置多年的投影仪等设备得到很好的利用。他课前精心准备，寻找素材，灵活创造性地使用教材，并结合学生现有的知识水平选择合适有效的教学方法和手段，从不打“无准备的仗”。面对课堂上的所有学生，鼓励学生积极思考，大胆说话，及时给予积极的表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真修改，指导学生补缺，全面提高每个学生的学习成绩。徐海波先生是师德楷模、育人楷模、专家楷模、教师学习楷模！更可贵的是，他在获得了这么多荣誉称号之后，依然努力，