



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 20XX年小学工会工作计划一、指导思想:在“十一五”规划的开局之年,我校工会要在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六届五中全会精神以及中央对工会工作的重要指导精神,全面贯彻落实以人为本的科学发展观,贯彻“组织起来、切实维权”的工作方针,以加强工会组织建设、工会干部队伍建设、和推进“三项工程”为重点,增强工会组织凝聚力,充分调动会员群众的积极性,提高教职工素质,为扎实提高学校的教育教学质量而努力,从而推进学校工会建设。结合学校实际,拟着重做好下列工作:二、主要工作:(一)重视学习、提高,全面提升教师队伍整体素质。XX年是我校争创
2、市、区文明单位的关键一年,师德建设是文明单位建设的重要内容之一。1、深入开展师德建设活动。继续以与时俱进,体现教师的先进性学习、教师礼仪系列录像讲座的学习、观摩、讨论活动为中心,坚持从工会工作的特点出发,开展专题学习教育和交流,通过各种新颖活泼、行之有效的师德建设活动,推进教师职业道德规范,引导广大教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时俱进,塑造新时期人民教师的崇高形象。2、教育会员以主人翁精神投身教育教学工作。履行好工会参与学校教育教学的职能,教育广大教师,应以主人翁姿态积极参与学校的教育教学活动。深入开展“创建学习型班组”活动,以工会组建设为抓手,围绕教育改革和发展、提高教育教学
3、竞争力这个目标,树立教书育人的思想,刻苦钻研业务,积极参与二期课改教学,大胆探索和实践。促进师德风范、教育理念、知识结构、教学水平、科研能力、信息技术能力、学历水平等方面提高,实现教职工自我发展。3、继续深化“星级文明组室”的创建、评比工作,推动学校文明单位的创建。以校园文化建设推进办公室的文化建设,推进学习型班组等建设,争创“星级文明组室”和“示范性班组”的活动。使每一个教工都能做到在平凡的教育教学岗位上争创佳绩,树立一切为学生服务的道德新风,以无私的工作作风奉献自己,从而形成良好的爱生爱校氛围,推动我校教育教学的良性发展。4、通过树立典型、表彰先进等活动,引导职业道德建设健康发展。5、开展
4、读书活动,鼓励广大教职工写读书笔记或体会。(二)进一步推进校务公开民主管理工作,强化教职工学校主人的地位。1、坚持搞好校务公开,增强学校工作的透明度。按时定期公开评职、评优、等群众关心的热点、难点问题,建立学校校务公开网页和校务公开栏,接受群众监督。学校在制度的制定、执行的监督,以及一些重大决策的出台都要充分发挥广大教职工的积极性,使每一位教师都能体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子,提高参与管理的热情,增强教师队伍凝聚力。2、向广大教师征集滨小常规管理、特色创建的“金点子”,谁的“金点子”被学校采纳,就给予精神上鼓励、物质上的奖励,使他们能“爱校如家”。(三)完善教代会制度,加强民主管理。
5、维护是工会的另一个职能,维护的着眼点是保护、调动和发挥广大教职员工的积极性,把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此,完善教职工代表大会制度,提高教代会代表的综合素质,提高教代会代表参政、议政水平是当务之急。1、充分发挥教代会代表的作用,让代表们充分发表意见,积极提出建议。要求教代会代表平时应深入群众,及时反映广大会员的心声,起好学校领导班子与群众的桥梁作用,协助学校完善管理制度。2、举办好一年一次的教职工代表大会,发挥教职工民主管理、民主监督的自觉性,维护教职工权益,搞好各项民意调查,为学校民主决策、科学决策提供真实信息。(四)加强工会自身组织建设,提高服务质量和工作效率。1、加强工会干部队伍的建设,要发挥工会小组长的作用,巩固工会工作的骨干队伍。给他们提供学习培训的机会,提高工会干部思想政治素质和业务素质。2、加强理论
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 整合多方学习渠道与资源图书管理员考试试题及答案
- string面试题及答案大全
- 参加2025年公共营养师考试的学习心态试题及答案
- 拓展知识边界的中小学教师资格笔试试题及答案
- 第三单元乘法(基础卷)(含解析)-2024-2025学年三年级数学下册常考易错题(北师大版)
- 第二单元比例(提升卷)(含解析)-2024-2025学年六年级数学下册常考易错题(北师大版)
- 图书馆信息服务职能试题及答案
- 2024-2025学年河北省廊坊市名校高三第二次模拟考试物理试卷含解析
- 南昌一模生物试题及答案
- 深入理解2025年税务师考试题目的设置试题及答案
- 基于单片机的环境监测系统PPT演讲
- 小学数学课堂教学评价量表完整版
- 食堂加工流程图(3)
- 三相异步电动机
- 喜庆中国风十二生肖介绍PPT模板
- YKK、YKK-W系列高压三相异步电动机
- 沟槽管件尺寸对照表
- 动态相册翻书效果PPT模板
- AGSt品牌保护程序和表格最新版完整
- 万达广场餐饮店铺管理规范
- 安全用电操作规范PPT参考课件
评论
0/150
提交评论