2019最新人音版音乐三下《只怕不抵抗》教案

1、2019 最新人音版音乐三下只怕不抵抗教案能够有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗 ,感受抗战时期共产儿童团的革命历史 ,激发爱国主义情怀。教学准备 多媒体课件、手风琴、教学过程 （一）创设情境播放歌曲时刻准备着（二）导入师：刚才 ,歌曲时刻准备着又把我们带回了革命战争年代, 60 年前 ,日本侵占了我们的领土 ,（播放图片日军侵华的画面）他们侵占了我们的领土 ,轰炸了我们的房屋 ,杀害了我们的人民 ,我们的祖国母亲面目全非 ,饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来 ,全国上下都在进行着激烈的抗日战斗 ,就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。接下来 ,就让我们走进儿童团 ,看看这些小英雄们都做了哪些事情

2、？播放儿童团动画录像同学们、他们是不是很神气？想不想加入抗日的儿童团队伍中来？（三）闯关游戏（反复体验歌曲旋律）师：今天呀 ,儿童团在招收 ,想加入的快来报名吧 ,你举手了老师就会把你的名字登记下来 ,上报给组织 ,作为考核的对象。儿童团的小团长说了 ,要想加入儿童团 , 就得过几个关口 ,同学们 ,你们有没有信心？那就让我们踏着音乐的节拍 ,昂首挺胸 ,精神抖擞地出发吧。1、节奏训练播放歌曲旋律 ,学生按节拍走路。师：我们首先来到了第一个关口（出示课件）原来这里有一段一个口号 ,如果我们能够顺利地把它读准确了 ,就可以打开关门 ,继续前行。我们首先来观察一下这条节奏 ,同学们认为哪些地方比较

3、关键大家试探着先练一练。练习口号2/4X X X . X X 0X X - X . X X - X 0 手 拿 小刀 枪, 冲 锋 到 战 场。1 / 3X X X X | X 0 X| X | X X | X | X 0不怕 年纪小,只怕不 抵 抗！X XX X | X | X . X | X X | X . 0不怕 年纪 小 ,只怕 不 抵 抗 ！师：转眼间 ,我们就已经来到了第二个关口。（出示课件）突然 ,耳边响起了机枪、冲锋枪、和战车的声音 ,让我们一起来模仿一下吧！1=G2/43 3 4 5 3 0 3 3 1 3 2 0 机枪dada dadadadadadadada(师：子弹从我

4、军射向敌军了渐弱)3 3 4 5 3 0 3 3 1 3 2 0 冲锋枪 dudu dududududu dudu du(师：我们的八路军坐着战车从远方凯旋归来渐强)3 3 4 5 3 0 3 3 1 3 2 0 战车 didi dididididi dididi师：谁愿意勇敢地站起来先读一遍？生齐读。师：第二关顺利通过 ,让我们用机枪般的掌声鼓励一下自己。播放歌曲旋律 ,学生表演。2、相似乐句比较师：首先 ,我非常高兴 ,大家能够非常安全地到达第二关,我为你们的智慧和勇敢感到骄傲。（出示课件）让我们一起来看这个 ,这是两个乐句 ,请大家仔细听老师演唱 ,这两个乐句有哪些不一样的地方？（出示课

5、件）03 5 -3 6 1 -1 0 只 怕不 抵抗!3 . 53 6 1. 6 1 2 3. 2 1 -只 怕不 抵 抗!只怕 不抵 抗!师：通过我们齐心协力的努力,我们终于冲出了重重关卡,加入到儿童团中来2 / 3了。同学们 ,你们高不高兴？（四）演唱歌曲1、欣赏师：接下来 ,就让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧。2、手风琴伴奏、演唱师：冼星海写这首歌的目的是什么？那我们又应该用怎样的情绪来演唱呢？（激昂、热情）接下来 ,就请大家跟着老师的伴奏一起来演唱一遍。3、表演唱师：此时此刻 ,你觉得如何来演唱更能表达现在的激情？请大家跟据歌词一边表演一边演唱 ,好吗？4、分组唱师：战场上英勇杀敌 ,需要反应灵敏 ,接下来我们就来做个实地演习 ,这边是第一部队 ,这边是第二部队 ,大家看我的手势 ,当我左手抬起的时候 ,第一部队迅速站起来表演唱 ,当我右手抬起的时候 ,第二部队迅速站起来表演唱。看看哪个部队反映最迅速 ,准备好了吗？（五）创编表演师：准备好了吗？现在我宣布,儿童团抗日战斗现在开始！（六）小结师：今天 ,每位同