2019最新华师大版历史九下《科学的长足发展》学案

1、2019 最新华师大版历史九下科学的长足发展学案内容标准：简述牛顿,达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学在社会发展中的作用。重点：了解三位科学家的主要成就与贡献。自主学习一、科学长足进步的原因二、近代社会的三大科学家人物国名成就影响名言三、巩固练习120 世纪初取得自然科学史上划时代的成就的是（）A 电磁感应原理的发现B 化学元素周期规律的发现C 达尔文提出的生物进化验室学说D 爱因斯坦提出的物理学的相对论2 资产阶级启蒙思想家主张维新改革,其“物竞天择 ,适者生存“的思想来源于（）A 牛顿的力学原理 B 达尔文的科学理论 C 爱因斯坦的相对论D 哥白尼的科学理论31945 年 8 月 ,

2、美国在日本的广岛和长崎先后投下两颗原子弹,这是人类首次将原子技术用于战争 ,为原子弹的发明提供了理论科学基础是（）A 牛顿的万有引力定律B 爱因斯坦的相对论 C 力学的三定理D 达尔文的生物进化论4 牛顿的主要贡献有（） 发现了万有引力定律 发现了惯性定律发现了加速度定律发现了作用与反作用定律提出了相对论ABCD5 三位科学家的共同品质有哪些？你得到哪些启示？6 阅读材料：胡锦涛在庆祝我国首次载入航天飞行圆满成功大会上的讲话：“实施载人航天工程 , 同当年搞“两弹一星”并取得成功一样, 有力推动了我国科技跨越式发展, 带动了科技的整体跃升”1 文中的“两弹一星“指什么？这些技术与爱因斯坦的哪些

3、科学成就有关系？2 简要说明科学技术与社会发展之间的关系。第四课欧洲启蒙思想内容标准：了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。重点：了解启蒙思想家的主张以及对社会所起的作用。难点：如何理解启蒙思想家的观点。自主学习一、启蒙运动时间地点中心代表人性质作用评价特点1 / 4二、三位启蒙思想家比较表人物 代表作 基本主张 社会评价 社会性作用伏尔泰孟德斯鸠卢梭共同主张四、文艺复兴与启蒙运动比较表名称时间中心特点性质作用文艺复兴启蒙运动巩固练习1发展和丰富“三权分立”学说的思想家（）A 伏尔泰B 卢梭C 马克思D 孟德斯鸠下列对“启蒙运动”的评述,不正确的是（）A 启蒙运动发端于

4、18 世纪的欧洲大陆 B 是一场波澜壮阔的思想解放运动C 运动的主力是先进的新兴的资产阶级思想家D 启蒙运动的中心是英国3一生致力于抨击封建专制制度,把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”他是（ ）A 伏尔泰B 卢梭 C 孟德斯鸠D 洛克4历史上曾经极大地促进人们思想解放的运动是（）文艺复兴运动欧洲思想启蒙运动的新文化运动洋务运动ABCD5法国大革命期间 , 国王路易十六被囚禁, 在狱中阅读了启蒙思想家的著作, 感叹到“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上提示了启蒙思想的重大意义, 即（）A 打击了欧洲封建制度B促进了工人运动的发展C阻碍了法国社会发展D传播了自然科学知识6

5、阅读材料 , 完成问题。材料一18世纪 , 法国出现了一些启蒙思想家, 他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会,宣传“自由”“平等”, 启迪了人们的思想。材料二人权宣言宣称人们生来是自由、权利和平等, 私有财产神圣不可侵犯 , 体现了反对群主专制和封建等级制度的思想。材料三提倡民主 , 反对专制；提倡科学, 反对愚昧；提倡新道德 , 反对旧道德；提倡新文学 , 反对旧文学。2 / 4（ 1） 写出一位 18 世纪法国启蒙思想家。（ 2） 材料二提出的要求反映了哪些人的利益？（ 3） 材料三是什么事件的内容？（ 4） 材料一、二、三都把斗争矛头指向了什么？第五课文学艺术的繁荣内容标准（ 1） 知道莎

6、士比亚和托尔斯泰的主要作品。（ 2） 说出最后的晚餐和向日葵两幅名画的作者和艺术风格。（ 3） 知道贝多芬的英雄交响曲 , 初步理解作者创作这一作品的历史背景。自主学习类人物时期作品特色型文莎士比亚学托尔斯泰美达芬奇术凡高音贝多芬乐随堂练习1 集中体现了文艺复兴时期欧洲文学最高成就的剧作家是（）A 莎士比亚B托尔斯泰C凡高D贝多芬2“我要扼住命运的咽喉”是自强不息者发自内心的呐喊, 它指的是（）A 凡高生前作品不为世人接受, 但仍坚持创作了大量传世作品。B 贝多芬失聪后创作出许多著名的乐曲。C爱迪生经过几千次实验 , 成功研制了耐用电灯泡。D瓦特经过二十多年不懈努力, 制成改良蒸汽机。3 与下

7、列科技文化成就：万有引力定律, 战争与和平 , 命运交响曲相对应的人物是（）A 牛顿 , 托尔斯泰。莎士比亚, 达芬奇B 爱因斯坦 , 托尔斯泰 , 莎士比亚 , 达芬奇C牛顿 , 托尔斯泰 , 达芬奇 , 贝多芬D爱因斯坦 , 托尔斯泰 , 达芬奇 , 贝多芬4 列夫托尔斯泰 , 凡高 , 贝多芬三位文学艺术大师的共性是（）A 都生活在 19 世纪 20 世纪初 B 都受法国大革命的影响C都具有反对黑暗社会主张公平的正义感D 都是批判现实主义者5 阅读下列材料 , 回答问题。材料一14-16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起了一场反封建的思想文化运动。他们抨击中古时代的宗教神学的独尊地位和封建制度的黑暗反动, 宣扬人文主义精神。材料二18世纪欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反对封建的思想文化运动。先进的新兴的资产阶级家前仆后继对封建专制制度及其精神堡垒天主教会展开猛烈抨击。（1）材