2019年甘肃高等职业院校技能大赛

1、2019年甘肃省高等职业院校技能大赛艺术插花赛项竞赛规程（学生组）一、竞赛项目名称赛项名称：艺术插花赛项组别：高职组 赛项归属产业：农林牧渔二、竞赛目的 通过本项竞赛，使高职学生具备根据市场与客户要求完成插花花 艺作品创作的能力， 提升学生的职业素养； 引领相关高职院校适应我 国花店行业发展新趋势， 促进林业、园林、园艺专业建设与教学改革； 促进全省高职院校之间相关专业的交流， 共同提高我省插花花艺设计 与制作水平； 推进高职院校与相关企业的合作， 更好地实现工学结合 的人才培养模式， 为林业、园林、园艺行业培养高素质的技能型人才。项目设置将我国传统插花与现代花艺并行， 旨在传承与弘扬我国 优

2、秀传统文化，增强文化自信，引导我省插花产业健康发展，使之符 合我国现代服务业发展需要。三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为个人赛。 参赛选手须为高职院校在籍学生。 每位选手限 1名指导教师，指导教师须为本校专职教师。（二）竞赛内容1、竞赛内容 艺术插花竞赛项目包括中国传统插花作品创作与现代花艺作品 创作两个竞赛内容。中国传统插花创作比赛时长 80 分钟，现代花艺 创作比赛时长 240 分钟。比赛花材、辅材由组委会统一提供，选手不得自带（1）比赛项目模块技能项目名称竞赛时间分值占比中国传统插花作品创作盘花作品创作40分钟20%瓶花作品创作40分钟20%现代插花作品创作花束设计与制作120分钟

3、30%桌花设计与制作120分钟30%（2）技能要求 模块：中国传统插花作品创作. 盘花作品创作 要求：依据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花 盘花作品，并完成作品名称与意境说明。主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 . 瓶花作品创作 要求：依据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花 瓶花作品，并完成作品名称与意境说明。主题：春材料：指定瓶花容器 技巧：撒固定（可使用花泥） 模块：现代花艺作品创作. 花束设计与制作 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜材料：在提供的材料中自选。技巧：自由选择设计：自由选择. 桌花设计与制作要求：依据作品主题，使

4、用指定材料，完成一件作品，长宽高在90cm，40cm，35cm）以内。主题：夏材料：在提供的材料中自选。技巧：自由选择2、竞赛时间安排与流程时间主要工作07:30 08:00选手检录，并抽签决定比赛工位号，检查工具箱08:00 08:30选手按工位号就位， 整理花材； 裁判监督违规情况并记录08:30 10:30现代插花作品创作比赛： A 项10:30 10:45中场休息10:45 12:45现代插花作品创作比赛： B 项12:45 13:00整理打扫工位13:00 13:45休息与用餐13:45 14:00选手按工位号就位14:00 14:40中国传统插花作品创作： C项14:40 15:2

5、0中国传统插花作品创作： D项15:20 15:40整理工位；选手操作完成后，在实际操作现场记录表上签名确认，方可离开赛场。08:00 17:30裁判评分3、选手可自备的工具序号名称备注1尺子、笔、橡皮2剪刀修枝剪、剪刀等3小刀美工刀、花刀等4手锯5去刺工具除刺钳等6各种钳子如老虎钳、尖嘴钳等7打钉工具订书机、钉枪等8小型电钻钻枪、电池、钻头（ 10 支）9热胶枪热胶枪、胶棒（ 2 支）10剑山11榔头12镊子13夹子14锥子与针15色环16加水滴壶17工具箱（长 +宽+高 110cm）以上材料均需放置其中备注操作工位不配备电源，请使用离电工具四、竞赛规则1、参赛选手须持本人身份证、学生证和参

6、赛证参加比赛；2、参赛选手出场顺序、位置均由抽签决定，不得擅自变更、调 整。3、参赛选手应提前 15 分钟检录进入赛场， 按照抽签工位号参加 比赛。迟到 15 分钟以上者取消比赛资格。4、比赛所用材料除选手可自备工具（上列）外均由大赛统一提 供。5、参赛选手必须按比赛要求在规定时间内提交作品。作品上不 得出现任何暗示选手身份的标记，否则取消比赛资格。6、选手比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经现 场裁判同意。7、比赛一旦结束，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由 拖延比赛时间。选手完成比赛后（或比赛结束时）应在实际操作现场记录表上签名后方可离开赛场。五、评分方式（一）评分标准制定原

7、则竞赛作品以百分制分别进行评分， 其中中国传统插花作品创作分 值占比为 40%（ 20%+20%），现代花艺作品创作分值占比为60%（30%+30%），总分为 4 项得分之和。（二）评分办法项目采用结果评分方法，竞赛过程由专家评委全程监督。专家 2人（专家可担任裁判） ，裁判共 5人，其中裁判长 1 名， 裁判 4 名。裁判员独立评分并提交， 由裁判长组织裁判组成员进行成 绩汇总，去掉最高分和最低分，取平均分作为比赛选手最终得分。在比赛过程中， 裁判员要按照分工， 依据评判标准和相关要求公 平、公正评判，并对每位选手各比赛阶段的评判结果签字确认。赛后公布评委评分结果，包括每一作品相对应的各评委

8、评分。（三）评分细则中国传统插花作品创作评分标准序号评价要素考核内容和 标准分值得分说明1造型 设计 30分中国传统插花构图原理10符合中国传统插花构图原理，花型结构正确， 造型完整。（ 0-4 分） 合理运用中国传统插花构图原理，花型结构 鲜明，造型美观。（ 5-7 分） 巧妙运用中国传统插花构图原理，完美塑造 作品造型。（ 8-10 分）体量与比例10体量合理，比例正确（ 0-4 分）体量适宜，比例协调（ 5-7 分）体量恰当，比例优美（ 8-10 分）线条运用，韵律与动感10线条运用正确，有视觉焦点（ 0-4 分） 线条流畅，焦点设置合理（ 5-7 分） 线条优美，焦点设置精妙，富于韵律

9、与动感 （ 8-10 分）2技巧 做工 30分花枝固定与稳固性10固定技法正确，基本稳定（ 0-4 分） 固定技法运用合理，作品稳定（ 5-7 分） 固定技法运用巧妙，作品稳固（ 8-10 分）花材选择与修剪造型10花材选择正确，经过修剪处理与造型 （0-4 分） 花材选择合理，修剪细致，造型合理（5-7 分） 花材选择恰如其分，巧妙修剪，造型优美（ 8-10 分）做工与技法运用10做工正确，技法运用合理（ 0-4 分） 做工细致，技法能够表现特定效果（ 5-7 分） 做工精致， 技法运用成为作品突出亮点 （8-10 分）3色彩 配置 20分色彩平衡10色彩运用符合配色原理（ 0-4 分） 色

10、彩协调美观（ 5-7 分） 色彩运用独具特色（ 8-10 分）视觉感染力10色彩视觉感受舒适（ 0-4 分） 色彩有感染力与作品主题相符（ 5-7 分） 色彩充分烘托主题意境（ 8-10 分）4创意 主题 20分创意与主题10有创意，反映主题。 （0-4 分） 创意合理，主题明确（ 5-7 分） 创意独特，主题表现突出（ 8-10 分）器型合一10花器与插花表现形式统一，有一定的艺术感 染力（ 0-5 分）花器与插花表现形式高度一致，艺术感染力强（ 6-10 分）合计100扣分项1作品不符合中国传统插花艺术风格，扣减 50 分；2考核过程中不按照安全操作流程出现错误操作，扣 5分/ 次；3作品

11、展示台面不整洁（ 5 分）；工位不整洁（ 5 分）；现代花艺作品创作评分标准序号评价考核内容和分值得分说明要素标准1技巧 做工 40分花材选择与 加工10花材选择正确，经过修剪处理与造型（ 0-4 分）花材选择合理，修剪细致，造型合理（ 5-7 分） 花材选择恰如其分，巧妙修剪，造型优美（ 8-10 分）做工与技法 运用20做工正确，技法运用合理（ 0-8 分） 做工细致， 技法能够表现特定效果 （9-14 分） 做工精致，技法运用成为作品突出亮点 （ 15-20 分）稳固性10作品基本稳定，不能抬起（ 0-4 分） 当抬起或触摸时基本保证原有形态（ 5-7 分） 当抬起或触摸时保证原有形态（

12、 8-10 分）2色彩 配置 20分色彩平衡10色彩运用符合配色原理（ 0-4 分） 色彩协调美观（ 5-7 分） 色彩运用独具特色（ 8-10 分视觉感染力10色彩视觉感受舒适（ 0-4 分） 色彩有感染力与作品主题相符（ 5-7 分） 色彩充分烘托主题意境（ 8-10 分）3造型 设计 20分造型与结构10造型完整，体量符合要求，造型合理，比例 正确（ 0-4 分） 造型新颖，体量适宜，比例合理（ 5-7 分） 造型独具风格，体量适宜，比例协调（ 8-10 分）焦点设置与 点、线、面运 用10有焦点，有点线面的运用（ 0-4 分） 焦点设置合理，点线面的简单运用（ 5-7 分） 焦点设置巧

13、妙，点线面的复杂运用（8-10 分）4原创 实用 20分实用性10符合实用目的，有创意，与主题相符（ 0-4 分）符合实用目的， 较好的创意，表达主题，（5-7 分）符合实用目的，独特的创意，主题鲜明，（8-10 分）原创性10作品具有一定的原创性（ 0-5 ） 作品原创，具有独创性（ 6-10 分）合计100扣分 项1作品不符合规定项目功能，扣减 50 分；2考核过程中未按照安全操作流程出现错误操作，扣 5 分/ 次；3作品展示台面不整齐， （5 分）；工位不整洁（ 5分）；六、申诉与仲裁（一）申诉1、参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、有失公正的评判、 奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。2、申诉应在竞赛结束后 1 小时内提出，超过时效不予受理。申 诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申 诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申 诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭 主观