六年级下册语文期末基础知识要点

1、六年级下册基础知识要点第一部分词语积累第一单元读读写写nuyzhnrnyuschynkijyxnr（）（）（）（）（）（）（）yfnkoyndunlinzhunhuyuychlulu（）（）（）（）（）（）zhunxnzhzhwyunwyzhnxnchn（）（）（）kunfnboybbshnjhndnxub（）（）（）读读记记zhlynjnjnxinfdhunlunjinnnxunhu（）（）（）（）（）（）（）fhmoxinxioshujmntnhunmnybru（）（）（）（）（）（）（）fynchnjinzuwxxyxinbdojnxndnp（）（）（）（）（）ynznchyu（）词语盘

2、点第二单元读读写写lyuchxnzhnlnsunbnjiozificuzbn（）（）（）（）（）（）（）zhnzilzibozhfnzhnybicipibinpo（）（）（）（）（）（）（）jirnsyuncihuunmiohumiytnzumdn（）（）（）（）（）（）lnqbsuwnxinnxnzhndnjici（）（）（）读读记记www.xkb1.comjzhnminjjlifshkunybshbz（）（）（）（）（）（）（）rushnyydnhukuzhnmioshynybj（）（）（）（）（）（）（）hmkrjnchuxinynwihntndxio（）（）（）（）（）（）nnshnw

3、biwsuqifnynrzhptinid（）（）（）（）srnqjnmibshnshu（）（）第三单元读读写写shjhnhujinruchutknbcbomu（）（）（）（）（）（）（）fipnkxncnbofitjliwtubxu（）（）（）（）（）（）（）xnwnjijiislunpnpnchushyunsdqsu（）（）（）（）（）（）jnbnjinzhnzhnytishnqnyhnmo（）（）（）读读记记zhndtjxinrchnjnzjdinrnxnmn（）（）（）（）（）（）（）jiojshnyuchnshjqzhunybssu（）（）（）（）（）（）（）rtntn（）第四单元读读

4、写写ouiqiwiqnynblifnchchunjlbi（）（）（）（）（）（）（）shnxiruzhuhnnmfensnjinyldd（）（）（）（）（）（）（）pizuqfchuyxizidnjinduxiocunu（）（）（）（）（）（）（）rdjiotinmshndnjihihhxiomm（）（）（）（）（）（）读读记记wlixinhncnbijiyundnwnyuyqch（）（）（）（）（）（）（）trkmnxiojyushuhoxinluhunroyunr（）（）（）（）（）mnbzihtinyhijiownsuwiwnyshju（）（）（）（）第五单元读读写写fnxwnqinqn

5、shyntuflrnytuxin（）（）（）（）（）（）（）junzndnshnxzojximiulnylchnbi（）（）（）（）（）（）（）nshzhnzhuyuchnxiosknjinunwdyuujinwizhzh（）（）（）（）（）读读记记ulchnshhujinknbncnzhnchunyuzhnfn（）（）（）（）（）（）（）umxizujnxikupnjiplbinzo（）（）（）（）（）（）（）qindiojioxnbdolnzhnqunwihnn（）（）（）（）（）（）chnbnyuynhunzsnjlochnjfnhuzhnmo（）（）（）（）chrnyliomdnkud

6、iroyuqwi（）（）（）日积月累（书p120-121）njbilichnnffntqinjinchbxiynnnrshn（）（）（）（）jsunyqncqnldnxnbioxnly（）（）（）（）dchxncijyfnsnshshqishshjjin（）（）（）（）bchxiwnchlipntnjnyqijnwinyn（）（）（）（）shbnzhm（）第二部分日积月累第一单元：人非生而知之者，孰能无惑？师说一鼓作气，再而衰，三而竭。左传甘瓜苦蒂，天下物无全美。墨子种瓜者必培其根，种德者必养其心。传习录操千曲而后晓声，观千剑而后识器。文心雕龙第二单元：元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠

7、苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。第三单元：囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！第四单元：正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹平民史诗眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁蝇王人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯百

8、年孤独（使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。印度）泰戈尔飞鸟集只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。美国）海明威老人与海第五单元：百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用第三部分课文填空1、学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。弈：通国：使：诲：惟：以为：鸿鹄：援弓缴：

9、俱学：弗若：为是：文中“之”的意思，注于文字下。道理：做任何事都要（），不要（），否则学无所成。2、两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖。及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”辩斗：故：以：去：及：探汤：决：孰：为：汝：知：两小儿的形象特点是（），孔子的形象特点是（）。3、匆匆作者：（1）燕子（去）了，有再（来）的时候；杨柳（枯）了，有再（青）的时候；桃花（谢）了，有再（开）

10、的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（一去不复返）呢？第一句话运用了（）的修辞手法，写这三者的目的是突出时间（）的特点。（2）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是（渐渐空虚）了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中（溜去）；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有（声音），也没有（影子）。我不禁（头涔涔）而（泪潸潸）了。划线句运用了（）的修辞手法，把（）比喻成“针尖上的一滴水”，又把（）比喻作“大海”，一大一小，表达了（）的意思。（3）于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，

11、他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。这段话运用了（）等修辞，描写了时间（）。（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这句话表达了作者（）的思想感情。4、桃花心木作者（）他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学

12、会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。“树”的不确定指的是（），“人”的不确定指（）。这句话的意思是（）。“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。12、为人民服务（毛泽东）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：或：于：用百话说句子意思：18、跨越百年的美丽居点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意

13、义的发现。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的程碑。20、真理诞生于一百个问号之后在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。第四部分文学常识1、学弈选自，作者是（），他是我国古代的（）家、（）家。2、两小儿辩日选自。3、匆匆一文作者是（），他的散文名篇有春、背影