浙江大学教授开学典礼演讲词

1、浙江大学教授开学典礼演讲词浙江大学是一所具有优良教育传统和改革精神的学校， 人才培养实力雄厚、特色鲜明、享誉全球。下面就由为你带来浙江大学教授开学典礼演讲词，希望你喜欢。浙江大学教授开学典礼演讲词篇【 1】亲爱的同学们：大家晚上好 !作为浙江大学校长， 我荣幸地在此欢迎你们的到来，并祝贺你们踏上人生新的起点!从今天开始，你们就是荣耀的求是学子，成为全球 50 万浙大校友组成的求是大家庭中的一员。 浙江大学是一所历史悠久、 英才辈出、蜚声中外的高等学府。建校 120xx 年来，浙江大学始终承载着国家与民族的希望，秉承求是创新的精神， 发展成为在海内外具有较大影响的一流综合型、研究型、创新型大学，

2、在中国高等教育史上书写了辉煌的篇章。竺可桢老校长当年在新生入学典礼上曾提出著名的两个问题： 诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙大来做什么 ?第二，将来毕业后要做什么样的人 ?今天，我想从三个方面予以诠释： 第一，大学是什么 ?第二，浙江大学培养什么样的人 ?第三，各位应如何度过大学的宝贵时光 ?一、大学是大道之学，是深深的海洋我想，诸位不但对大学满怀憧憬，而且充满好奇。大学是否只是规模、气势上大一些的学校 ?只是小学六年、中学六年的四年延续 ?大学是大道之学。中国古代四书之一大学开篇阐明： 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 。大学引导我们弘扬光明正大的品德，革旧图新，最终达到完

3、善的境界。大学是深深的海洋。浙江大学校歌首句 大不自多，海纳江河 ，开篇明义地阐释了大学的特征，大学是知识之洋、学术之海、思想之库，容纳千江万河，浩翰而永不自满。大学以育人为本。 大学是一种肩负特殊使命的人类社会组织， 育人是其根本的价值追求。大学研究最高深的学问，体现学科交融，汇聚名家大师，是知识的传播者，思想的创造者，科学的发现者，文明的推动者，崇尚 为学无际，际于天地 ，引领人类社会不断发展进步。二、立志为未来领导者，成为远航的船长培养什么样的人，体现了一所大学的气质、眼界和胸怀。 75 年前，竺可桢校长提出要培养 公忠坚毅，能担当大任、主持风气、转移国运的领导人才 。跨入新世纪，浙江大

4、学回首百年历程，审视时代使命，确立了 培养具有国际视野的未来领导者 的本世纪目标。从浙江大学走出的诸位学子，应当成为全球现代化进程的引领者，成为各行各业的将帅之才，成为在大海中掌舵远航的船长。中国古代经典孙子兵法说将才： 将者，智、信、仁、勇、严也 ，凝练了作为领导者应有的品质。所谓 智 ，即远见卓识，勤学善思，智谋远虑，灵活应变 ;所谓 信，即诚实守信，公而无私，真诚待人，知人善任 ;所谓 仁，即仁爱有德，与人为善，同舟共济，团结合作 ;所谓勇 ，即沉着冷静，坚毅果断，不惧艰险，勇于挑战 ;所谓 严 ，即治理严谨，宽严有度，公正严明，严于律己。全球化时代的领导者除应该具备这五种基本品质外，

5、还要适应国际化环境， 拥有开放包容的心态和国际视野，具有跨文化理解和交流的能力。诸位要想成为思想、知识、能力和身心素质俱佳的 船长 ，就必须在大学的海洋中寻知、探索和锤炼。浙江大学坚持 以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越 的教育理念，强调 宽专交 和精深通 并重。在这里，你们可以发掘兴趣， 精修学业，建构知识，演绎思想。希望学校中丰富的学科体系和深厚的文化氛围能满足你们求知的渴望!希望同学们在浙江大学的平台上为未来奠定扎实的素质基础。三、浙大学子的远航之路是求是创新之路浙江大学当年举校西迁，颠沛流离，仍立 求是 为校训，崛起为一流名校，赢得了 东方剑桥 之美誉。改革开放后，学校敏锐把握创新

6、乃民族进步之灵魂、大学兴校之根本，为 求是 附上 创新 二字，丰富拓展了校训的内涵。 如今，求是创新已经成为浙大独特的文化内核，成为浙大人追求卓越的自觉行为和内在动力。 诸位要成为全球化时代的未来领导者， 你们的远航之路就是求是创新之路。 大家应当以求是为基、以创新为魂，不骛虚声、不求虚名 ;坚持 无曰已是、无曰遂真 ，博观约取，厚积薄发 ;坚持志存高远、脚踏实地，开物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大学的海洋中，在人生的航线上乘风破浪而海阔天空，历经风雨而终抱彩虹。各位同学，刚刚闭幕的伦敦奥运会为我们精彩演绎了 更快、更高、更强 的奥林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大学之路、人生之路上

7、不懈追求 更快、更高、更强 的目标。让我们以此共勉 !谢谢大家。浙江大学教授开学典礼演讲词篇【 2】亲爱的 20xx 级新同学：大家晚上好 ! 九月杭城如诗如画，充满江南的韵味。几天前，全世界的目光都聚焦在杭州，参加G20 杭州峰会的全球领袖和各国嘉宾，在此纵论构建创新、活力、联动、包容的世界经济。今天，这座世界瞩目的文化荟萃之城、创新活力之城、开放联动之城、包容和谐之城，再次迎来了五湖四海的青年才俊。特别值得一提的是，刚刚启用的浙大海宁国际校区，也首次迎来了近百名新生。欢迎你们来到浙里 ，加入全球 60 万浙大人的共同家园。站在这个讲台上， 我看到大家清澈而热切的眼神， 充满对浙江大学的期待

8、，对未来学习生活的憧憬，正如三十多年前的我自己一样。时光流逝，岁月轮转，数十年时间，这个世界已经发生了沧海桑田般的巨变，人类探索自然奥秘实现伟大的进步， 地球村的社会和生态治理取得令人振奋的成果， 人与技术、人与机器的结合正在开创新的未来。我们真切地感受到， 大学教育正在快速改变过去的传统。 学习目标正在发生变化， 不仅仅局限于专业的塑造， 更加注重通识教育与专业教育的结合， 更加注重专业培养与跨专业培养的结合， 更加注重能力与素质的结合。学习方法正在发生变化，新思想、新技术深度改造传统的教育方法， 重塑教与学的关系， 师生成为学习共同体， 探究式、个性化的学习体验更受欢迎。 学习空间正在发生

9、变化， 教学活动场所加速全球移动， 伴随信息网络的放大和认知技术的增强作用， 实现多次数、多地点、多时段的学习， 实现不同群体的共同学习、 协同学习。全面创新的时代迎面而来， 正在改变未来人才需求的结构， 改变未来高等教育的格局，改变未来学习的模式。大学学习是同学们通向未来的阶梯。 你们唯有学会学习， 才能适应快速变化的未来世界。 浙江大学是一所具有优良教育传统和改革精神的学校，人才培养实力雄厚、特色鲜明、享誉全球。近年来，学校不断深化教育改革，形成了 知识传授、能力培养、素质提升、人格塑造 四位一体的模式，致力于培养未来世界的创新者和领导者。作为浙江大学的学生， 你们将深度参与到学校教育改革

10、的洪流， 尤其是通过学习方法的创新，不断适应新的学习目标、新的学习环境、新的学习要求。学校创新全人教育的培养模式，推动通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育深度融合。 深度融合的全人教育，就是针对学生全面协调发展的培养。 同学们，要以通识学习为基础， 发掘人性知性之美，汲取多领域的知识养分，掌握多学科的思维方法 ;要以专业学习为根本，掌握系统的学科能力， 培养专注的研究习惯，激发极致的创新才能;要以交叉学习为特色，强化创造性的认知结构，形成 一专多能 的复合型素质 ;要以思政学习为引领，树立正确的人生观和价值观，提升思想的境界和人格的魅力。 希望你们通过深度学习的融合， 感悟科技创新之浩瀚、人

11、文思想之深邃、艺术表现之灵韵、道德品格之崇高，进一步塑造博雅与人文、科学与基础。学校构建全过程的教育生态圈，加强第一课堂、第二课堂、第三课堂、第四课堂协同培养。四课堂协同培养彰显紧密和谐的师生关系、导学关系，构建全面素质能力提升的教育生态。同学们，要强化第一课堂的课堂学习，增进与老师的互动交流，掌握系统的知识与技能 ; 要强化第二课堂的校内实践， 联合不同专业的同学， 增强创新与团队合作精神 ;要强化第三课堂的社会实践，联接专业能力与社会需求，在实干创新中快速成长 ;要强化第四课堂的国际交流，把握海外学习锻炼的机会，提升全球化认识与思维能力。希望你们，通过四课堂的融通，整合利用课内外、校内外和

12、海内外的学习资源，在师生互动的生态环境中扩大学习效果。学校打造全方位的教学新体验，深化课堂教育、慕课教学、移动学习、网络平台创新互动。 现代信息网络技术快速发展，正在推动学习模式的不断创新，实现教学资源的充分共享。同学们，要变化课堂学习方式，积极参与研讨互动提高学习的效能;要把握慕课学习机会，主动争取全球名师的知识传授与思想交流;要利用移动学习环境，随时随地进行沉浸式的学习;要融入学习网络平台，快速汇聚整合海量学习资源。希望你们，通过学习平台的自主联动，促进多种学习渠道的结合，感受先进的学习交互体验，推动学习方法的优化与创新。同学们，学习是一个认知与意义建构的过程， 学习成效取决于知识的综合联

13、系和应用的情境激发 ;学习也是一种环境与社会建构的过程，学习成果源自多主体的互动交流和共同实践。面向未来的学习，必须融入网络链接的学习共同体， 必须适应通专融合、 通跨融合的学习方式，必须汇聚学校、社会、全球的学习资源。浙江大学将竭尽全力，提供最好的学习条件， 打造最优的学习生态，为你们健康成长创造一流的环境。希望你们在浙大，牢牢把握学习机会和学习平台，努力学得更丰富、学得更深入、学得更有效、学得更精彩。祝愿大家在浙里 ，度过人生最弥足珍贵的学习时光 !谢谢大家 !浙江大学教授开学典礼演讲词篇【 3】亲爱的同学们：晚上好 !欢迎你们来到 浙里 ，这也许是你们漫漫人生的一小步，但一定是你们拥抱世

14、界、走向未来的一大步 !自 1897 年创校以来，浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。求是书院时期，倡导中西兼修，开创选送高材生赴日深造之先河 ;抗战西迁时期，保持国际学术联系，办学成就蜚声海外，赢得 东方剑桥 美誉 ;改革开放以后， 新中国首批大学组团赴美考察，率先重启了国际合作交流 ;新浙大组建以后，全球声誉与日俱增，世界名校纷至沓来， 国际校区雏形初现浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟， 积极推动国家繁荣、 社会发展和人类文明进步，从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。同学们，浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。国际视野意

15、味着开放包容的胸怀，塑造全球意识，理解多元文化，从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事 ;国际视野意味着谋划全局的眼光， 全面深刻地看待事物， 从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判 ;国际视野意味着博采众长的视角，充分利用互联网 +时代的便利，掌握来自全世界的知识和资源，更好地实现自己的目标和价值 ;国际视野意味着心怀天下的格局，以天下为己任，把个人发展与区域发展、 国家发展、全球发展统一起来，努力担当起引领社会、服务国家、贡献世界的使命。以塑造国际视野为目标，注定 浙里 的学习将与众不同，更与高中迥异。在这里，你们将有广阔的空间自主学习，可以自由选专业、选课程、选教师 ;你

16、们将有足够的条件交叉学习，可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流 ;你们将有良好的环境探究学习，可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗 ;你们还有充分的机会跨境学习，可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。你们在 浙里 会不断努力提升国际化修养，为未来承担大任做好准备。为实现浙江大学的教育理念和培养目标，我们将努力构建国际化的教育体系和学习平台， 赋予你们更多的国际化培养机会和优质教育资源，让你们与来自全世界的留学生和外籍教师融洽相处，为你们创造多学科和跨文化的学习交流环境，帮助你们拓展全球化的认知和思维能力。我们将打通第一、第二、第三和第四课堂进行协同培养，加强第一课堂启发探究式的课程教学，丰富第二课堂以学生社团、学术活动等为载体的校内实践，拓展第三课堂的社会实践与创新创业教育，强化第四课堂的海外学习、国际交流与联合培养，要求每个学科专业