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文档简介
1、北师大版四年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案班级:_ 姓名:_ 拼音词组1. 看拼音写词语,把字写端正、匀称。gn dng gun gi jing yng o m bin zi chng di shn zhng p lo bo f ku bi 2. 看拼音写词语。kng yn k long lng k yng y shn mng hung ling wi qing xun no qng jng ch n 3. 看拼音写词语,注意把字写规范、端正。kun ku jing yng nn l bi cn b du ku bi xn ch gun gi 4. 读拼音,写词语。un i y hu
2、 ji sh z u b du sh sh kn x zh jin 5. 读拼音,写词语。 ln l f b ji pu gng jng qn lo pn k k long hn lun zh x z bi 形近字词6. 字词积累仔细看一看,再组词。稍(_) 嘲(_) 拔(_) 棉(_)梢(_) 潮(_) 拨(_) 绵(_)7. 比一比,再组词。赛(_) 码(_) 徽(_) 妨(_) 塞(_) 妈(_) 微(_) 纺(_) 祈(_) 铅(_) 晋(_) 折(_) 8. 比一比,再组词。厉(_)沸(_)牌(_)赛(_)概(_)历(_)佛(_)脾(_)塞(_)慨(_)9. 比一比,再组词。削(_)
3、 暇(_) 潮(_) 捐(_) 尊(_) 哨(_) 瑕(_) 嘲(_) 娟(_) 遵(_) 10. 辨字组词。铛(_) 绮(_) 谈(_) 瓣(_) 挡(_) 倚(_) 淡(_) 辨(_) 课内填空11. 根据课文内容填空。(1)写游览过的地方,可以按游览的顺序来写。如记金华的双龙洞按_的顺序来写的,重点写了_;海上日出是按照_的顺序来写的,描绘了_和_海上日出的不同景象,展示了海上日出_,文章字里行间洋溢着作者_和追求光明的思想感情。(2)小英雄雨来课文讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年_,聪明勇敢,_本领高强,为了掩护_干部,机智地同敌人作斗争的故事,歌颂了抗日根据地的儿童_,_的优秀品
4、质。12. 根据已学课文内容填空。1本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“_,_”;在王维的诗中是“_,_”。2本学期,我们学习了不少的名言。从“_,_。及时当勉励,_”中我懂得了时间一去不复返,我们应抓紧时间做有意义的事情;“_”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈,终究会取得成功。3本学期学习中,我最喜欢的一副对联:_ _4爬山虎的脚长在_。_长_的地方,_伸出_的六七根_,每根_像_。选自爬山虎的脚13. 根据课文内容填空。1苏轼在西林寺看庐山,从_看,山岭连绵起伏,从_看,山峰高高耸立,从_、_、_、_看庐山,庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知
5、道了从不同的_去观察事物,就会对事物有全面的认识和理解。2梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是:梅须逊雪三分_,雪却输梅一段_。作者是通过不同的感官的认识来评价的,前者是_觉方面,后者是_觉方面。3蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着,那是住宅的_,旁边经过耙扫,收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的_。屋子里很简朴,清洁、干燥,很卫生。介绍蟋蟀的住宅,作者的观察顺序是从_到_。14. 根据所学内存完成练习。1补全下列名言,再选择合适的填入句子中。(填序号)A少年不知勤学苦,_ 。B_ ,一日不读十日空。C_ ,只要迈步总不迟。D_ ,学海无涯苦作舟。(1)小刚平时学习总
6、是不上心,爱玩,你可以用“_”这句话来劝说他。(2)在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,正所谓“_”,只有这样,我们才会学有所成。15. 根据课文内容填空。1.繁星(七一)中_、_、_,都能表达出浓浓的母爱。2.绿是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了_和_的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_,_诗中描写绿的句子是_。3.在天晴了的时候中诗人运用_的修辞手法,用_的表达方式,描绘出一幅_的画卷。句子训练16. 按要求写句子。1选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来。风 烟花 雷电 小狗霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫_2选一个词语
7、,仿照例子用动作描写来表现它。害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心例如写“害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开了,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。_3照样子写句子。例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。_17. 按要求改写句子。(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_(2)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)_(3)爷爷给我讲了许多过去的往事。(修改病句)_(4)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_(5)炎帝之少女,名曰女娃。(翻译句子)_18. 按要求改写句子。1很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西。(改为双重否定句)_2我殷切期待的目光可能引起了
8、她的注意。(缩句)_3即使有骤雨,这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句)_4星星在夜空中闪耀。(1)改为比喻句:_(2)改为拟人句:_19. 按要求完成句子练习。1卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(照样子,写句子)_2例:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(照样子,写句子)_3读课外书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。(修改病句)_4从下面的词语中任选 一个或两个,写一写“树上的小鸟”。顿时 霎时 忽然 过了一会_20. 按要求写句子。1像叶老这样的大作家,不会见一个普通的中学生。(改为反问句)_2明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。(用合适的
9、关联词组成一句话)_3当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子,写句子)_4小刚对小王说:“我把你的作业本交给老师看看。”(改为转述句)_5人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)_6造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)_7旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。(缩句)_8太阳升起来了。(扩句)_阅读理解21. 课外阅读。 难忘的一次表演前段时间,张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话,我彻夜难眠。星期六早上,我早早地起了床,吃完早饭后,坐上车便出发了。我坐在车上,哼着歌儿,望着窗外的景色,不知不觉我们就来到了青年影剧院。到了晚上,影剧院里灯光四射,非常漂亮
10、。轮到我们表演了,我顿时紧张得心怦怦直跳,竟然忘记舞蹈的动作了,接着我马上改正了过来。下台时,我心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说:“小杰,你已经尽力了,跳得不错。”但我的心还是平静不下来,我后悔极了。回到家里,我一想到这件事,眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住,以后做事情要专心致志。”真是吃一堑,长一智,以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。1根据意思写词语。 形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。_整夜难以入睡。_船挂满帆,顺风行驶。比喻非常顺利,没有阻碍。_2课文按时间顺序介绍了“我”演出前、_和_
11、的经过。文中表示顺序的词语有_3根据短文内容,体会“我”的心情。 A紧张 B后悔 C激动、兴奋 D难过 E高兴 F难受 G决心改正错误得知要参加表演_ 出发途中_ 上台表演时_下台时_老师安慰后_ 回到家后_ 爸爸教育后_4读完短文,说一说你从中学到了什么。_22. 阅读课内片段,回答问题。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1大潮一开始像_,再近些就成了_,更近些又像_这里按由_到_的顺序,使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。
12、2这段话从潮水的_和_两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用_、_的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。3语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比,增加了词语“_”“_”,从数量和_方面把浪潮写具体了;句与句比,又增加了“_”“_等词语,更具体突出了大潮来时的“_”。 4唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“”23. 阅读短文,回答问题。还给谁1971
13、年的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接
14、住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。 “对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, 。我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命,十分热爱它,只要生活
15、中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。1在文章中找出下列词语的近义词。凝视_ 激励_2作者到A国后为什么情绪低落?_3下面哪句话适合放在文中画横线处( )A一笔无法偿还的债。B一笔没有债主的债。C一笔可以归还的债。4 “很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么? _24. 阅读练习。_一天中午,在巴黎街头,一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在他身旁,立着一个木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失
16、明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天上午给您钱的人多吗?”“我今天上午什么也没有得到。”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声道。诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了,可是”。他把身上带的钱全给了老人,说:“这够您吃一顿饭了。”晚上,这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时,大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚硬币送到老人的手里,就连衣着(破旧寒酸)的小职员,也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着,脸上露出欣喜的神情。1给短文拟个标题写在文前的横线上。2
17、将文中括号里不正确的词语用“”划去。3文章每个自然段都有一个病句,请用“”画出来并改正。_4短文给我们描绘了两个场景,请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。(1)_(2)_5“春天到了,可是我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字,竟产生了这么大的魔力!你认为这几个字的魔力在哪里?_6谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点,12分)_25. 课内阅读。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身
18、发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。1这两个自然段是故事的_(起因 经过 结果),主要讲述_。2对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是( )A老麻雀的外形像一块石头。B把老麻雀比作一块石头,突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。C把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。3从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”,我体会到_。4“一种强大的力量”指的是_。请写一句话赞美这种“伟大的力量”:_。作文26. 习作表达。你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天
19、生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?请以“小小动物园”为题,写一写你的家人。_27. 写作天地。看到下面有关心情的词语,你会想起自己亲身经历过的哪些事情?请挑选其中一件令你印象最深刻的事情写下来。要求:内容具体,语句通顺,并写清楚当时的感受。题目自拟,350字左右。文中不得出现真实的人名、校名。欣喜若狂 心急如焚 提心吊胆 热泪盈眶_28. 写作天地。想要有所发现,就要仔细观察生活,发现生活。生活中处处有真情,处处有学问,用你的眼睛仔细去寻找,写出你的发现或让你感动的人、事,与我们分享。题目自拟。_答案1、滚动 灌溉 僵硬 奥秘 辫子 重叠 慎重 疲劳 抱负 溃败2、炕沿 窟窿 冷酷 洋溢
20、申明 荒凉 围墙 喧闹 清净 刹那3、宽阔 僵硬 嫩绿 悲惨 搏斗 溃败 训斥 灌溉4、灌溉 疑惑 驾驶 砸锅 搏斗 舒适 空隙 逐渐 5、伦理 腹部 解剖 恭敬 勤劳 贫苦 窟窿 混乱 秩序 自卑6、稍微 嘲笑 拔草 棉花 树梢 潮水 拨动 绵羊7、比赛 码头 徽章 妨碍 堵塞 妈妈 微笑 纺织 祈求 铅笔 晋级 折纸 8、严厉 沸腾 牌匾 赛车 大概 日历 佛像 脾气 塞车 感慨9、削皮 无暇 潮水 捐赠 尊敬 哨子 瑕疵 嘲笑 婵娟 遵守10、铃铛 绮丽 谈论 花瓣 挡住 倚靠 平淡 分辨 11、游双龙洞 内洞的景物 日出前、日出时、日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 雨
21、来 游泳 革命 热爱祖国 勇敢机智12、孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 盛年不再来 一日难再晨 岁月不待人 有志者事竟成 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 茎上 茎上 叶柄 反面 枝状 细丝 细丝 蜗牛的触角13、正面 侧面 远处 近处 高处 低处 角度 白 香 视 嗅 大门 平台 外部 内部14、老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 书山有路勤为径 A D15、月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 拟人 比喻 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 拟人 动态 雨后放晴的乡村16、风,一会儿变大了,忽然从外面飘来了一条红
22、领巾,一会儿功夫有个小男孩跑过来,顿时他看到他的红领巾飘到树上去了。 他怒睁着眼,额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。 谁的尾巴最好看?当然是孔雀。17、为人类造福,没有错。 作为一名少先队员光荣吗?当然光荣。 爷爷给我讲了许多过去的事。 科学家揭开了秘密。 炎帝的小女儿。名字叫作女娃。18、很久很久以前,地上没有火,人们不得不吃生的东西。 目光引起了注意。 即使有骤雨,这隧道也马上就会干的。 星星像金色的宝石在夜空中闪耀。 星星在夜空中一闪一闪地眨着眼睛19、有多少只蝴蝶呀!每只蝴蝶都在空中舞蹈。 那时没有汽车,没有轮船,没有火车,也没有飞机。 读课外书不仅能提高我的阅读能力,还能提高我的写作
23、能力。 远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌,忽然天空下起了雨,它们赶紧飞到屋檐下躲雨,过了一会儿,雨停了,它们又飞到树上继续唱歌。20、像叶老这样的大作家,怎么会见一个普通的中学生呢? 虽然明天还会有太阳,但是永远不会有今天的太阳。 当春暖花开的时候,小鸟就在枝头上唱歌。 小刚对小王说,他把小王的作业本交给老师看看。 人类靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 劳累消失。 红红的太阳从东方慢慢地升起来了。21、1 一丝不苟 彻夜难眠 一帆风顺 2 演出时 演出后 星期六早上、到了晚上、回到家里。 3 C E A F B D G 4要一丝不苟地做好每一件事。22、
24、1 一条白线 一堵两丈多高的水墙 千万匹白色战马齐头并进 远 近 2 形态 声音 比喻 夸张 3 千万匹 白色 颜色 齐头并进 浩浩荡荡地 壮观景象(宏伟气势) 4只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙,浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音,如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。23、 1.凝望 鼓励 2.生活费不够,找工作没有着落,居留成了问题。 3. A. 4.陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。24、1语言的魅力2肃然破旧3衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。 他衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。他看到来往的行人跃过这块木牌时,大都停了下来。 他看到来往的行人经
25、过这块木牌时,大都停了下来。4 同情盲人街头乞讨,巧添几个字。 几个字显魔力,路人纷纷解囊。 5这几个字的魔力在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好,那蓝天白云,那绿树红花,怎能不叫人陶醉?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?6富有同情心;有智慧;温文尔雅、有礼貌。25、1 经过 老麻雀奋不顾身保护小麻雀 2B3老麻雀对小麻雀伟大的母爱4 母爱的力量 这种伟大的力量像是一个避风港,为我们遮风挡雨26、例文:小小“动物园 ”要说起我们家呀,那简直是一个动物园,你若不信就来看看吧
26、!我们家的第一位大将:“老虎妈妈”每天我刚回到家,想喝一口水,妈妈就“吼”了起来:“不许喝水,快点去写作业,写完了再喝水。”于是,我用飞快的速度写完了作业。而且,我一个也没错,终于喝上了一口水。可是刚喝完,她又“吼”了起来:“快点读书去!”唉这就是我们家的“虎王妈妈”第二位大将出场了他就是:“饿狼爸爸”他的饭量可大着呢!大的让你出乎意料。他每天可以吃四顿饭,而且,每顿饭至少要吃两碗。最让人惊讶的是,吃完了两碗之后,竟然说没有吃饱,真是一个出名的“大饿狼”呀!接下来出场的当然是我啦!我是我们家的“灵巧小猴子”。我为什么像猴子呢?有好多种原因。第一种,我最爱吃桃子,只要一看见桃子就会忍不住拿来一个
27、吃,而且,吃了就停不下来,直到把盘里的桃子吃完为止。否则,我就会生气。而且,我还是我们家的“机灵鬼”。当我的姐姐(已经上大学了)问我古诗数学等问题时,我会一个不差的答上来。我们家的第四位可是超级聪明的姐姐啦!她也是一个“小猴子”。但是我觉得她应该叫“聪明猴”。因为她学习非常好,什么题都会。每次考试都能取得第一名的好成绩。还在许多全国大赛中,得过很多的奖。所以她是我们家最聪明的“聪明猴”。这就是我的“动物园家庭”,虽然这里有“饿狼”,“老虎”,但我还是感觉很温暖,我爱我的小小“动物园”。27、例文:印象深刻的一件事我对成长这两字的了解并不透彻。但是,成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。下课铃响了,同学们活动开了,有的跑出去玩了,有的还在认真看着书,还有的在放松自己的心情。但小明就不一样,一
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