苏教版小升初科学必背知识要点

1、小升初苏教版科学必背要点 总共分为： 六年级上下册 五年级上下册 第一单元 显微镜下的世界 一、填空题： 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎 克）。 3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。 4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常 把它们称作（微生物）。 5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化 环境）、（生产燃料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。 8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷 嚏）、（用热水冲洗筷子）、用肥皂洗手）等

2、方法可以减 少致病细菌的传播。 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种 物质叫做（青霉素）。物质叫做（青霉素）。 10、物体在（温暖）和、物体在（温暖）和 （潮湿）的环境条件下，容易发霉。（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。、（细胞）是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功 能）。能）。 二、问答题：二、问答题： 1、使用显微镜时要注意什么？、使用显微镜时要注意什么？ 答：（答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤

3、 害眼睛。害眼睛。 （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。 （3）不能用手触摸目镜和物镜。）不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉？、怎样防止食物和物品发霉？ 答：（答：（1）真空包装；（）真空包装；（2）放干燥剂（）放干燥剂（3）低温保存；）低温保存； （4）太阳暴晒。）太阳暴晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事？、你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。 在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓脓” 就

4、是死亡的白细胞和病菌的尸体。就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4、请你设计如何自制酸奶？、请你设计如何自制酸奶？ 答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、 锅、高压锅等。锅、高压锅等。 步骤：（步骤：（1）在鲜牛奶里加入）在鲜牛奶里加入12勺白糖，勺白糖， 煮开几分钟。煮开几分钟。 （2）待牛奶冷却到）待牛奶冷却到3540，加入两勺酸，加入两勺酸 奶，仔细搅匀。奶，仔细搅匀。 （3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上）再倒进消毒过的保温容器里，盖上 盖子。盖子。 （4）保温）保温56小时后，酸奶就做成了。小时后，酸奶就做成了。 现象：牛现象

5、：牛 奶变成了粘稠的酸奶。奶变成了粘稠的酸奶。 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5、请你设计馒头发霉的实验。、请你设计馒头发霉的实验。 答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。 步骤：（步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 （2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它天后观察它 们。们。 现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖、结论：温暖、 潮湿的馒头容易发霉。潮湿的馒头容易发霉。 第二单元 我

6、们的地球 一、填空题：一、填空题： 1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、 （死火山）、（休眠火山）。（死火山）、（休眠火山）。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天 圆地方）的猜想。圆地方）的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航 行）。行）。 4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、 （生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫 做（风化）。做（风化）。 5、地球赤道周长是

7、（、地球赤道周长是（40091）千米。）千米。 6、地球赤道半径是（、地球赤道半径是（6378）千米。）千米。 7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方 位的仪器（候风地动仪）。位的仪器（候风地动仪）。 8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、 （湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。 9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、 （亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。（亚洲）

8、、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。 10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、 （北冰洋）。（北冰洋）。 11、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。 二、问答题：二、问答题： 1、 请你设计地球的形状模拟实验？请你设计地球的形状模拟实验？ 答：答： 材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。 步骤：（步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火）用纸做的一只小船，插一根火 柴梗作为桅杆。柴梗作为桅杆。 （2）让船在地球仪上模拟）让船在地球仪上模拟 航行。航

9、行。 （3）观察船进港，有什么发现？）观察船进港，有什么发现？ 我的发现：先看见进港船只的桅杆，再逐我的发现：先看见进港船只的桅杆，再逐 渐看见船身；出港的船只，则总是船身先渐看见船身；出港的船只，则总是船身先 消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。 结论：地球是球形。结论：地球是球形。 2、请你设计火山喷发的模拟实验？、请你设计火山喷发的模拟实验？ 答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒 精灯等。精灯等。 步骤：（步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的）在铁盒子里放一些土豆，做成山的 形状，并在土豆泥中间挖一

10、个小洞。形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。 （2）往洞）往洞 里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封 住洞口。住洞口。 （3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热， 观察受热后番茄酱的外溢现象。观察受热后番茄酱的外溢现象。 现象：番茄酱向现象：番茄酱向 外溢出。外溢出。 结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩 浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。 3、请你设计地震的模拟实验？、请你设计地震的模拟实验？ 答：材料：毛巾、细干木答：材料：毛巾

11、、细干木 棍等。棍等。 步骤：（步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手 按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？ （2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注 意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？ 现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听 到到“啪啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。的声响，同时手有强烈的震颤感。

12、 结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断 裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏， 这就是地震。这就是地震。 4、当地震发生时，你怎么保护自己？、当地震发生时，你怎么保护自己？ 答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险；如答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险；如 果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。 第三单元物质的变化 一、填空题：一、填空题： 1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时、蜡块在加热时，会从（固体）

13、变成（液体），冷却时 会从（液体）变成（固体）。会从（液体）变成（固体）。 2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化， 没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。 3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生 沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象 加以判断。加以判断。 4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。 5、一、一

14、 块铁完全生锈后，（体积）可胀大块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。倍。 6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、 （覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。 7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。 8、 能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。 、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是 因为肌肉里产生了（酸性物质）。因为肌肉里产生了（酸性

15、物质）。 10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸 碱性）。碱性）。 二、问答题：二、问答题： 1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干 净。为什么？净。为什么？ 答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着 油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透 到织物和油污中间，拉着油污到织物和油污中间，拉着油污“投身投身”到水中。这样，原到水中。这样，原 来不相溶的油和水，就变成来不相溶的油和水，就

16、变成“油水交融油水交融”的污水了，随着的污水了，随着 多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。 2、请你设计蜡、请你设计蜡 烛变化的实验。烛变化的实验。 答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、 燃烧皿（白瓷）、石棉网等。燃烧皿（白瓷）、石棉网等。 步骤：（步骤：（1）取一只干燥的）取一只干燥的 烧杯，罩在火焰上方。烧杯，罩在火焰上方。 （2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火 焰上方。焰上方。 （3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会

17、儿）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿 取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。 现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧 杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。 结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。 3、请你设计变色花实验。、请你设计变色花实验。 答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、 纸花等。纸花等。 步骤：（步骤：（1）用毛笔在）用毛笔在“花瓣花瓣“上上 抹白醋。抹白醋。 2）在）在“

18、叶子叶子“上抹碱水。上抹碱水。 （3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸 花变成什么颜色？花变成什么颜色？ 现象：纸花的现象：纸花的“花瓣花瓣 “变成红色，变成红色，”叶子叶子“变成绿色。变成绿色。 结论：结论： 这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。 第四单元探索宇宙 一、填空题：一、填空题： 1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间 为为(一年一年)。 2、月球绕地球一周的时间约为、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天。天。 3、人们把星空分成、人们把星空分成8

19、8个区域，称为个区域，称为(星座星座)。 4、月球上没有、月球上没有(空气空气)，也没有，也没有(液态水液态水)。 5、月球表面、月球表面(温差温差)很大，最高可达很大，最高可达100，最低可降至零，最低可降至零 下下170。 6、(北极星北极星)是小熊星座中最亮的恒星。是小熊星座中最亮的恒星。 7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏夏) 季，另外半球就是季，另外半球就是(冬冬)季。季。 8、八大行星是：、八大行星是：(水星水星)、(金星金星)、(地球地球)、(火星火星)、(木星木星)、 (土星土星)、(天王星天王星)、(海王星海王星

20、)。 9、银河是由许许多多、银河是由许许多多( 恒星恒星 )构成的。构成的。 10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热 的、巨大的发光气体球，我们把它们称为的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星恒星)。 11、中国第一位进入太空的航天员是、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟杨利伟)。 12、中国、中国“神舟神舟6号号”航天员是航天员是(费俊龙费俊龙)和和(聂海聂海 胜胜)。 问答题：问答题： 请你设计环行山的形成的模拟实验。请你设计环行山的形成的模拟实验。 答：材料：答：材料： 盘子、细沙、石子等。盘子、细沙、石子等。 步骤：（步骤：（1）在一

21、个盘子里铺上约）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。厘米厚的细纱。 （2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小 的石子。的石子。 （3）再从同一高度丢下大小不同的石）再从同一高度丢下大小不同的石 子。子。 现象：坑面积比石块的大。现象：坑面积比石块的大。 结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小 都有关系。都有关系。 第五单元假设与实验 一、填空题：一、填空题： 1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题， 找出答案。找出答案。 2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜、（假设）是根

22、据已有经验先对答案做出的猜 想。想。 3、（魏格纳）提出了、（魏格纳）提出了“大陆漂移说大陆漂移说”。 4、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的 方法。它主要有两种类型一是（模拟实验）；二方法。它主要有两种类型一是（模拟实验）；二 是（对比实验）。是（对比实验）。 5、假设一般用（如果、假设一般用（如果那么那么）来表达。）来表达。 二、问答题二、问答题: 1、做科学实验时，应注意什么？、做科学实验时，应注意什么？ 答：做科学的答：做科学的 实验，要学会控制。实验，要学会控制。 一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；一要注意每次都在公平的或均等条件下进

23、行； 二要注意每次只能选择一个变化的因素；二要注意每次只能选择一个变化的因素； 三要注意确定变化时需要观察的项目。三要注意确定变化时需要观察的项目。 2、你做、你做 过的模拟实验、对比实验各有哪些？过的模拟实验、对比实验各有哪些？ 答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形 成、火山爆发等。成、火山爆发等。 对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实 验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实 验等验等 苏教版六年级科学下册复习提纲第苏教版六年级科学下册复习提纲第 一段

24、元一段元 1、成长的证据有：小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、成长的证据有：小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、 身高、体重等。身高、体重等。 2、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压 板轻压头顶最高处。板轻压头顶最高处。 3、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青 春期）。春期）。 4、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，女孩、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，女孩 大约从大约从 10 岁开始，男孩要稍晚一些（岁开始，男孩要稍晚一些（13岁）。这岁）。这 一时期一时期 身体形态和心理方面

25、都发生着巨大变化。身体形态和心理方面都发生着巨大变化。 5、青春期的心理特点：、青春期的心理特点：性意识骤然增长，易对异性产性意识骤然增长，易对异性产 生好感；生好感；智力水平迅猛提高；智力水平迅猛提高； 独立欲望增强，对事独立欲望增强，对事 物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识 和评价和评价 过高或过低；过高或过低；情感世界充满风暴，情绪不稳定，情感世界充满风暴，情绪不稳定， 易与老师、家长对立；易与老师、家长对立；兴趣爱好日兴趣爱好日 益广泛，求知欲和益广泛，求知欲和 好奇心强烈；好奇心强烈；人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属

26、感人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感 和依赖感。和依赖感。 6、青春期男女（身高）最先出现快速生长。青春期除了、青春期男女（身高）最先出现快速生长。青春期除了 身高突增外，另一个特点是（性发育）开始。身高突增外，另一个特点是（性发育）开始。 7、我们应该这样对待青春期的变化：、我们应该这样对待青春期的变化：正确对待与异性正确对待与异性 的交往；的交往；女孩注意经期卫生、女孩注意经期卫生、 不穿高跟鞋等；不穿高跟鞋等；男孩男孩 不要拔胡须、不抽烟喝酒等。不要拔胡须、不抽烟喝酒等。 8、人得一生大致可以分为幼年、成年、老年三个阶段。、人得一生大致可以分为幼年、成年、老年三个阶段。 9、人的一生大

27、约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿、人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿 期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 10、预测身高的三种方法、预测身高的三种方法根据父母的身高预测；根据父母的身高预测；根据根据 现在的身高预测；现在的身高预测；根据自己根据自己 的脚长预测。的脚长预测。 11、人民生活水平的提高使生长发育和健康水平有了更大、人民生活水平的提高使生长发育和健康水平有了更大 提高，体格发育增长显著。提高，体格发育增长显著。 12、要有一个健康的身体我们应该从以下方面做起：、要有一个健康的身体我们应该从以下方面做起：个个 人卫

28、生；人卫生；营养与饮食卫生；营养与饮食卫生； 学习习惯；学习习惯；体育锻炼；体育锻炼； 充足睡眠；充足睡眠；不迷恋电脑。不迷恋电脑。科学用脑科学用脑 13、科学用脑五要素：动静结合；课程交替；反复强化；、科学用脑五要素：动静结合；课程交替；反复强化； 勤于思考；适当休息。勤于思考；适当休息。 第二单元：遗传与变异 1、 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一子女和父母之间一般都或多或少地保持着一 些相似的特征，这种现象称为遗传。些相似的特征，这种现象称为遗传。 2、我们可以从豌豆的种子形状、种子颜色、种、我们可以从豌豆的种子形状、种子颜色、种 皮颜色、豆荚形状、豆荚颜色、花的位皮颜色、豆荚形状

29、、豆荚颜色、花的位 置、茎的置、茎的 高度等研究豌豆。高度等研究豌豆。 3、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多 或少地存在着一些不同特征，这种现象或少地存在着一些不同特征，这种现象 称为变异。称为变异。 4、 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫 鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。 5、谚语、谚语“一猪生九崽，连母十个样一猪生九崽，连母十个样”是对变异是对变异 现象的生动描述。现象的生动描述。 6、四叶草是三叶草变异而来的，人们相信四叶草包含了、四叶草是三叶草变异而来的，人

30、们相信四叶草包含了 人生想要的四样东西：爱、健人生想要的四样东西：爱、健 康、名誉、财富。康、名誉、财富。 7、变异有两种形式：一种是遗传物质发生变化而引起的、变异有两种形式：一种是遗传物质发生变化而引起的 变异，称为可遗传变异，如：变异，称为可遗传变异，如： 高茎豌豆，高茎豌豆， 矮茎豌豆；矮茎豌豆； 另另 一种是在不同环境条件下产生的变异，一种是在不同环境条件下产生的变异， 其遗传物质没发其遗传物质没发 生变化，生变化， 称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成的近称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成的近 视，车祸留下的驼背。视，车祸留下的驼背。 8、孟德尔是现代遗传学之父，他利用豌豆探究遗传

31、的秘、孟德尔是现代遗传学之父，他利用豌豆探究遗传的秘 密。袁隆平是我国著名水稻专密。袁隆平是我国著名水稻专 家，家，2001 年年 2 月荣获首届月荣获首届 “国家最高科学技术奖国家最高科学技术奖” 9、遗传和变异是生命最基本的两个特征。、遗传和变异是生命最基本的两个特征。 10、生物体除了父母结合出现变异，其自身也可能产生变、生物体除了父母结合出现变异，其自身也可能产生变 异，人工方法也可以使遗传物异，人工方法也可以使遗传物 质发生变异（如用质发生变异（如用 X 射线射线 照射种子）照射种子） ，培育出的品种有：无籽西瓜、新型草莓、，培育出的品种有：无籽西瓜、新型草莓、 太空椒、太空椒、 瘦

32、肉型猪。瘦肉型猪。 11、生物变异的利弊：、生物变异的利弊：利利 新型草莓个儿大、营养高；新型草莓个儿大、营养高； 使用生长激素的奶牛产奶高。使用生长激素的奶牛产奶高。 弊弊 新型草莓保鲜时间短新型草莓保鲜时间短 不易储存；含生长激素的牛奶对人体健康不利不易储存；含生长激素的牛奶对人体健康不利 。 第三单元： 1、第一块恐龙化石是在、第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的。年被发现的。 2、恐龙是以往从未发现的巨大无比的爬行动物。、恐龙是以往从未发现的巨大无比的爬行动物。 3、我认识的恐龙有：棱背龙、似鸡龙、梁龙、三角龙、我认识的恐龙有：棱背龙、似鸡龙、梁龙、三角龙、 霸王龙等。霸王龙等。

33、4、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸 或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、 脚印等。脚印等。 5、化石形成的过程：、化石形成的过程：动物死亡后软体组织被分解，骨动物死亡后软体组织被分解，骨 骼、牙齿等坚硬组织被保存下骼、牙齿等坚硬组织被保存下 来；来；随着时间推移，坚随着时间推移，坚 硬组织被沉淀层包围并被矿物化；硬组织被沉淀层包围并被矿物化；数千年后，地壳运动数千年后，地壳运动 把化把化 石升到接近地表的地方；石升到接近地表的地方；岩石的侵蚀和坍塌使化岩石的侵蚀和坍塌使化 石暴露出来。石暴露出来。 3、制作印迹

34、模型过程：、制作印迹模型过程：将黏土擀平；将黏土擀平； 把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它 压进去，留压进去，留 下印迹后取出。下印迹后取出。把留有印迹的黏土模型晾干。把留有印迹的黏土模型晾干。 6、化石分布在不同的岩石层中。如果把不同年代的岩层、化石分布在不同的岩石层中。如果把不同年代的岩层 比作一本书，那么化石就是书比作一本书，那么化石就是书 页中的特殊文字。页中的特殊文字。 7、渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在、渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在 地球上已经不存在了。地球上已经不存在了。 8、被称为活化石的生物有：大熊猫

35、、银杏、白鳍豚、蟑、被称为活化石的生物有：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑 螂等。螂等。 9、科学家发现不同地层中的化石有些相似，其实他们是、科学家发现不同地层中的化石有些相似，其实他们是 同一种生物，只是在不断发生同一种生物，只是在不断发生 变化。如：现代马。变化。如：现代马。 10、科学家发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现、科学家发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现 了，而两栖动物、爬行动物和了，而两栖动物、爬行动物和 哺乳动物则依次在越来越哺乳动物则依次在越来越 晚的地出现晚的地出现 11、科学家发现，海豚的鳍状肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排、科学家发现，海豚的鳍状肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排

36、列基本相同。列基本相同。 12、对长颈鹿的长颈形成原因的两种解释是：、对长颈鹿的长颈形成原因的两种解释是：法国生物法国生物 学家拉马克认为，长颈鹿长期学家拉马克认为，长颈鹿长期 努力伸出脖子和前肢去吃努力伸出脖子和前肢去吃 树上高处的叶子变长并遗传给后代；树上高处的叶子变长并遗传给后代； 英国生物学家达英国生物学家达 尔文认尔文认 为，古代的长颈鹿有的颈长有的颈短，颈短的背为，古代的长颈鹿有的颈长有的颈短，颈短的背 环境淘汰，颈长的得也存活繁殖。环境淘汰，颈长的得也存活繁殖。 1、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之 一，一，1859 年出版了年出版了

37、物种起源物种起源 。 2、达、达 尔文认为，生物最初是由非生物发展起来尔文认为，生物最初是由非生物发展起来 的，现在的各种生物存在共同的祖先。的，现在的各种生物存在共同的祖先。 3、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争，适者生存，不适应者淘汰，生存斗争，适者生存，不适应者淘汰， 这就是自这就是自 然选择。然选择。 4、达尔文认为，生物通过遗传、变异和自然选、达尔文认为，生物通过遗传、变异和自然选 择，从低级到高级，从简单到复杂，种择，从低级到高级，从简单到复杂，种 类由少到类由少到 多地发展着、进化着。多地发展着、进化着。 5、达尔文的关于生

38、物进化的观点已成为现代生、达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生 物学的经典理论。物学的经典理论。 6、1850 年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺 蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然 选择的结选择的结 果。果。 7、云南澄江生物化石群的发现对达尔文的经典、云南澄江生物化石群的发现对达尔文的经典 进化学说提出了挑战。进化学说提出了挑战。 8、分析说明：印度洋南部某岛上经常刮风暴，、分析说明：印度洋南部某岛上经常刮风暴， 那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地 面生长，面生长， 你能试着用达尔文的进

39、化观点对此现象作出解释你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释 吗？吗？ 你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出 解释吗？解释吗？ 答：答： 这是自然选择的结果，这是自然选择的结果， 岛屿上经常刮大风，岛屿上经常刮大风， 高大植物容易倒、断，只有矮小植物才能生存繁高大植物容易倒、断，只有矮小植物才能生存繁 衍后代，这样就形衍后代，这样就形 成了成了“那里生长的植物都很矮那里生长的植物都很矮 小，甚至贴着地面生长小，甚至贴着地面生长”的现象。的现象。 成了成了“那里生那里生 长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象的现象

40、。 第四单元：共同的家园 1、蓝色地球是生物的共同家园。、蓝色地球是生物的共同家园。 2、一种生物愿意长期生活的某个生活环境称为、一种生物愿意长期生活的某个生活环境称为 生物的栖息地。这个环境为它提供了生存、生长生物的栖息地。这个环境为它提供了生存、生长 和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件。和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件。 3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以一、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以一 起生活，有的能成伙伴，有的能成敌人；合作伙起生活，有的能成伙伴，有的能成敌人；合作伙 伴：小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和伴：小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和 （树木）鳄

41、鱼和（鳄鸟）鸟。敌对关系：熊吃（树木）鳄鱼和（鳄鸟）鸟。敌对关系：熊吃 （鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）。（鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）。 4、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的 （环境）。（环境）。 5、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊 的家，（河流）是鱼虾的家，（大地）是的家，（河流）是鱼虾的家，（大地）是 植物的家植物的家（地球）是所有生物的家，让（地球）是所有生物的家，让 我们一起来爱护它！我们一起来爱护它！ 6、企鹅生活在（南极冰雪中），狮子生活、企鹅生活在（南极冰雪中），狮子生活 在（草原）

42、，海龟生活在（大海）。在（草原），海龟生活在（大海）。 7、名词解释：、名词解释： 栖息地栖息地 一种生物愿意一种生物愿意 长期生活在某个环境里，是因为这个环境长期生活在某个环境里，是因为这个环境 为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食 物、水、庇护所等条件，这样的生活环境物、水、庇护所等条件，这样的生活环境 被称为生物的栖息地。被称为生物的栖息地。 二、有利于生存的本领二、有利于生存的本领 1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状）， 以减少水分散发的面积；它的茎叶外生（蜡质），也能减以减少水分散发的

43、面积；它的茎叶外生（蜡质），也能减 少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。 2、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的 沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙； 驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。 3、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明），有的、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明），有的 背部颜色（深）腹部颜色（浅），这是因为（随着周围的背部颜色（深）腹部颜色（浅）

44、，这是因为（随着周围的 环境变化）。为了水底呵水面环境变化）。为了水底呵水面 的天敌难以发现他们。的天敌难以发现他们。 4、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？、 它在草丛里不易被发现；它在草丛里不易被发现；、在阳光和月光下身体轮廓、在阳光和月光下身体轮廓 变换不定，形成保护色。变换不定，形成保护色。 5、给动植物搬家要注意创设适合他们的生、给动植物搬家要注意创设适合他们的生 存的环境。如仙人掌要创建温室，企鹅要存的环境。如仙人掌要创建温室，企鹅要 创创 建冰屋。建冰屋。 6、生物之间普遍存在一种、生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的的

45、关系，这种关系像链条一样，把一些生物关系，这种关系像链条一样，把一些生物 紧紧 密地联系起来，生物学家把生物之间的密地联系起来，生物学家把生物之间的 食物联系叫做食物链。食物联系叫做食物链。 7、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物之间说明生物之间 存在吃与被吃的关系。存在吃与被吃的关系。 8、食物链的营养源自于（植物），到（凶、食物链的营养源自于（植物），到（凶 猛的动物）结束。猛的动物）结束。 9、能自己制造食物的叫生产者，以其他生物为食的叫消、能自己制造食物的叫生产者，以其他生物为食的叫消 费者，分解动植物残骸或废物费者，分解动植物残骸或废物 的叫分解者。的叫分解者。 10、

46、生物界中分解者能将消费者的粪便和尸体分解成简单、生物界中分解者能将消费者的粪便和尸体分解成简单 化合物，使物质在大自然中形化合物，使物质在大自然中形 成循环。成循环。 11、 生物之间的取食关系很复杂，存在许多食物链，许生物之间的取食关系很复杂，存在许多食物链，许 多相互交叉的食物链构成了一张多相互交叉的食物链构成了一张 复杂的食物网。复杂的食物网。 12、人类大量喷洒农药、排放废水废气，污染物最终通过、人类大量喷洒农药、排放废水废气，污染物最终通过 食物链进入人体，危害人类健康。食物链进入人体，危害人类健康。 13、生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态、生物连同它们周围的环境叫做生

47、态系统。在一个生态 系统中，如果植物、动物及微系统中，如果植物、动物及微 生物的数量维持在一定的生物的数量维持在一定的 水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。 14、生态平衡被破坏会造成意想不到的严重后果。、生态平衡被破坏会造成意想不到的严重后果。 15、人类破坏生态平衡的危害行为：过度放牧；过度捕捞；、人类破坏生态平衡的危害行为：过度放牧；过度捕捞； 喷洒农药等。喷洒农药等。 16、中国是世界上自然资源和生物多样性、中国是世界上自然资源和生物多样性 最丰富的国家之一。目前已建有最丰富的国家之一。目前已建有 226 个国个国 家级家级 自然保护区，有自然保

48、护区，有 80%的野生动物和的野生动物和 60%的高等植物种类。保护动植物资源是的高等植物种类。保护动植物资源是 维护生态维护生态 平衡的重要方面。平衡的重要方面。 17、保护生态平衡、珍惜动物的途径：建、保护生态平衡、珍惜动物的途径：建 立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、 建设建设 生态工程。生态工程。 18、桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它、桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它 通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实 现了现了 资源的循环利用。资源的循环利用。 第五单元：神奇的能量 1、能够使物体、能够使物体“工作工作”或

49、运动的本领叫做或运动的本领叫做 能量。虽然看不见它，但能感觉到它。能量。虽然看不见它，但能感觉到它。 2、任何东西只要有移动、发冷却、生长、任何东西只要有移动、发冷却、生长、 变化、发光或发声的现象，其中就有能量变化、发光或发声的现象，其中就有能量 在在 起作用。起作用。 3、能量的形式多种多样，它们能以不同的、能量的形式多种多样，它们能以不同的 方式被储藏和运动。方式被储藏和运动。 4、我们生活中各种能量的作用：光能使植物生长；热能、我们生活中各种能量的作用：光能使植物生长；热能 将水烧开；电能使电灯发亮；将水烧开；电能使电灯发亮； 食物中的化学能是我们运食物中的化学能是我们运 动。声能使纸

50、片振动。动。声能使纸片振动。 5、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。 6、能量的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种、能量的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种 形式。形式。 7、打开电视机，电能就转换成光能呵声能；搓手，动能、打开电视机，电能就转换成光能呵声能；搓手，动能 就转换成了声能和热能。烧花就转换成了声能和热能。烧花 生米是化学能转换成光能生米是化学能转换成光能 和热能。和热能。 8、能源是能够产生能量的物质。、能源是能够产生能量的物质。 9、像来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料的能量是不可、像来自煤炭、石油、天然气等

51、矿物燃料的能量是不可 再生的叫做不可以再生性能源；再生的叫做不可以再生性能源； 像太阳能、风能、水能像太阳能、风能、水能 等可以再生的能源叫再生性能源。等可以再生的能源叫再生性能源。 10、世界与中国能源枯竭时间对照表：（单位：年）、世界与中国能源枯竭时间对照表：（单位：年） 煤煤 炭炭 石油石油 天然气天然气 . 11、 制作小水能的步骤：制作小水能的步骤：用用 4 个塑料片插在软木塞得个塑料片插在软木塞得 槽里做成水轮。槽里做成水轮。用钉子在塑料用钉子在塑料 瓶的相对侧面钻两个孔。瓶的相对侧面钻两个孔。 将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。把瓶子安把

52、瓶子安 放在放在 玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏 斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之 旋转。旋转。 12、生活中浪费能源的行为：日益增多的机动车、长明的、生活中浪费能源的行为：日益增多的机动车、长明的 路灯、空调温度的不当设置等。路灯、空调温度的不当设置等。 13、白炽灯和荧光灯相比，荧光灯更节能。、白炽灯和荧光灯相比，荧光灯更节能。 14、地球上的几乎所有的能源都来自太阳能。太阳是人类、地球上的几乎所有的能源都来自太阳能。太阳是人类 的的“能源之母能源之母” ，目前太阳能已，目前太阳能已 扩展到了工农业生

53、产、扩展到了工农业生产、 科学研究、国防建设和人们生活。科学研究、国防建设和人们生活。 15、辽阔的海洋是地球上最大的能源库。海洋潮汐被称为、辽阔的海洋是地球上最大的能源库。海洋潮汐被称为 “蓝色的煤海蓝色的煤海” 。生物能蕴藏在。生物能蕴藏在 植物、动物和微生物等植物、动物和微生物等 有机物中，由太阳能转化而来。地热能来自地球内部，越有机物中，由太阳能转化而来。地热能来自地球内部，越 往里面往里面 温度越高。温度越高。 16、地热发电时开发地热能的有效途径。、地热发电时开发地热能的有效途径。 17、张衡利用地震波在固体中传播的原理发明了、张衡利用地震波在固体中传播的原理发明了 地动仪；瓦特利

54、用蒸汽产生动力的原理地动仪；瓦特利用蒸汽产生动力的原理 制造出蒸制造出蒸 汽机；法拉第发现磁感应生电的原理，人们把它汽机；法拉第发现磁感应生电的原理，人们把它 应用在水能、风能、火能、核应用在水能、风能、火能、核 能的发电上。能的发电上。 18、空气动力小车利用了空气的反冲力。、空气动力小车利用了空气的反冲力。 19、火箭升空利用了作用力与反作用力的原理，、火箭升空利用了作用力与反作用力的原理， 20、科学原理在生活中的应用、科学原理在生活中的应用 原理原理 应用应用 浮力原浮力原 理理 救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、 直立鱼网直立鱼网 杠

55、杆原理杠杆原理 撬棍、剪刀、起钉锤、天平撬棍、剪刀、起钉锤、天平 反冲原理反冲原理 火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰 火、起跑火、起跑 冷热原理冷热原理 风的形成、制冷空调装在高风的形成、制冷空调装在高 处处 重心低不易到重心低不易到 不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、 雕塑雕塑 。 五年级上册 第一单元白天和黑夜 1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午 太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方） 落下去，影子在（

56、东边）。落下去，影子在（东边）。 2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低 高高低）。低）。 3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东）， 影子的长短变化是（长影子的长短变化是（长短短长）。长）。 4.一天中气温的变化是（低一天中气温的变化是（低高高低）。低）。 5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地 面），此时温度（低）；（正午）时，影子面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短短)，说明太，说明太 阳（直射地面），此时

57、温度（高）。阳（直射地面），此时温度（高）。 6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变 化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。 当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。（日当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。（日 晷）是测量时间的工具晷）是测量时间的工具 。 7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。 8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。 9.日晷有（赤道日晷）和（地平

58、日晷）两种。日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。 10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心） 向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用 （右手）。（右手）。 11.地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是 (地球的自转地球的自转) 12.地球自转一周的时间大约是（地球自转一周的时间大约是（24小时）。小时）。 13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心， 日月星辰都围绕地球旋转

59、，这样就形成了白天和黑夜。日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。 14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心日心 说说”）不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转， （昼夜的变化）是（地球自转）的结果。（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。 15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国点，那么，美国 应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在 （晚上）收看实况直播。（晚上）收看实况直播。 16.月球圆

60、缺的样子叫做（月月球圆缺的样子叫做（月 相）。月相的周期性变化是相）。月相的周期性变化是(一个月一个月). 17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。 18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序 是（新月是（新月蛾眉月蛾眉月上弦月上弦月凸月凸月满月满月凸月凸月下弦下弦 月月蛾眉月）。蛾眉月）。 19.月球自转的方向是（自西向东）。月球自转的方向是（自西向东）。 20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。 21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。动植物、