最新小学二年级体育教案

1、二年级教学进度表周次授课时间授课内 容12月23日 24日（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合22月27日 3月2日1、基本体操：七彩阳光（1 3）节；2、队列：排纵队，横队；1、基本体操：七彩阳光（1 3）节；2、队列：排纵队，横队；：1、基本体操：七彩阳光（4 6）节；2、队列：排纵队，横队；：1、基本体操：七彩阳光（4 6）节；2、队列：排纵队，横队；33月5日9日1、基本体操：七彩阳光（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥1、基本体

2、操：七彩阳光（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥1、基本体操：七彩阳光（9）节；2、游戏：一切行动听指挥1、基本体操：七彩阳光（复习1-9）节；2、游戏：一切行动听指挥43月12日 16日1、基本体操：七彩阳光（复习1-9）节；2、游戏：一切行动听指挥1、基本体操：七彩阳光（复习1-9）节；2、游戏：一切行动听指挥1、基本体操：七彩阳光（复习1-9）节；2、游戏：一切行动听指挥1、基本体操：七彩阳光（复习1-9）节；2、游戏：一切行动听指挥53月19日 23日：1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：

3、障碍赛跑：1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑63月26日 30日游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑：1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动：1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动74月2日6日1、韵律活动；2、走：各种姿势的走1、韵律活动；2、走：各种姿势的走1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力84月9日 13日1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走1、韵律活动；2、队列：报数1、韵律活动；2、队列：报数94月16日 20日1、技巧：前滚翻；2、

4、游戏：跳垫子游戏1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑104月23日 27日1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力115月7日 11日1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操:游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战125月14日 18日1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力1、队列：走

5、圆形；2、游戏：十字接力135月21日 25日1、基本体操；2、游戏：“ 8字接力1、基本体操；2、游戏：“ 8字接力1、基本体操；2、游戏：“ 8字接力1、基本体操；2、游戏：“ 8字接力145月28日 6月1日1、跳小绳；2、游戏：迎面接力：1、跳小绳；2、游戏：迎面接力：1、走跑交替；2、复习：跳小绳1、走跑交替；2、复习：跳小绳156月4日8日；1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人1、韵律活动；2、游戏：找自己的家1、韵律活动；2、游戏：找自己的家166月11日 15日1、跳小绳；2、游戏：十字接力1、跳小绳；2、游戏：十字接力：1、走跑交替

6、；2、游戏：单双脚跳圈1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈二年级体育教案主备人:时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）弓1导课 体育常识：做早操的好处目 的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动开 始 部 分一、点名二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、准备活动教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己 的座位坐好。基本 部 分一、讲解本学期体育课的要求 和任务内容。二、讲解做早操的好处。

7、1、能够清醒头脑，有利于学 习。2、能够呼吸新空气，有利于 健康。3、能够全面锻炼身体，有利 于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的 习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习 贯。、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手 指。教室教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求： 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐立行的正 确姿态。 、能够自觉做到无故旷 课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生坐在教室里按自己 的座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和 规则。2、学生练习。3、学生

8、进行游戏。结 束 部 分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。场 地 设 计教室教学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造 成影响的有关因素。本节课教学基本完成，学生已较熟练掌握坐、立姿势。但游戏是声音较大。一年级体育教案主备人:时间 第一周第二节课时一课时教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处目 的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动开 始 部 分一、点

9、名二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、准备活动教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己 的座位坐好。基本 部 分一、讲解本学期体育课的要求 和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学 习。2、能够呼吸新空气，有利于 健康。3、能够全面锻炼身体，有利 于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的 习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习 惯。一、小游戏：（抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手 指。教室教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求： 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐立行的正 确

10、姿态。 、能够自觉做到无故旷 课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生坐在教室里按自己的 座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和规 则。2、学生练习。3、学生进行游戏。结 束 部 分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。场 地 设 计教室教学课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造反 成影响的有关因素。本节课学生基本掌握体育常识。思一年级体育教案主备人:时间第一周第三节课型一课时内容1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。的2、培

11、养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；抓人”2、做 到二节简单徒手操。 专项准备活动。组织：XXX XXXX XXXX XXXX X1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任 务。3、教师带领学生一起做游 戏。4、教师做徒手操的讲解和 示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本 部 分一、队列队形立正、稍息、集合、解散

12、：重点：挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动 作要迅速。游戏二、块块集合规则：1、必须按信号散开，集合站 队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆 人，拉人，冲撞他人。组织：XXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要 求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、生认真听动作方法和要 领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐 一致。1、学生认真听游戏方法和规 则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满

13、。2、下课。场 地 设 计操场教学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全 造成影响的有关因素。本节课教学基本完成，学生 已较熟练掌立正、稍息的动作要领，并能较好完成。一年级体育教案主备人:时间第一周第四节课型一课时内容1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目 的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；抓人”2、做

14、 到二节简单徒手操。 专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任 务。3、教师带领学生一起做游 戏。4、教师做徒手操的讲解和 示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游 戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本 部 分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点：挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动 作要迅速。游戏二、块块集合规则：1、必须按信号散开，集合站 队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆 人，拉人，冲撞他人。组织：XXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要 求。2、教师做完整正确的示范

15、。3、教师个别指导。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、生认真听动作方法和 要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满 整齐一致。1、学生认真听游戏方法 和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散点1、教师总结本次课的情况。1、认真听讲情绪饱满。2、 下课。2、下课。场 地 设 计操场教 学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生 安全造成影响的有关因素。本节课教学基本完 成，学生已较熟练掌集合、解散的动作要领， 并能较好完成。一年级体育教案主备人:时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：七彩阳光（1 3

16、）节；2、队列：排纵队，横队；目 的1 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（七彩阳光）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动准 备 部 分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、宣布课的内容二、准备活动：1队列2、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求 和任务。3、讲解队列练习的要 求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本 部 分一、七彩阳

17、光（1 3） 节：原地踏步（8X2） 第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。重点：各节的动作要领 及要求。难点：动作的准确性和 优美大方有节奏感。三、队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位， 其余学生看齐边找好间 隔距离。组织：OOOOOOOOOOOOOOOO1、教师讲解动作方 法和要求。2、教师做完整正确的 示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、教师讲站队的要 求。2、学生练习，教师指 导。3、教师评定。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。结 束 部 分一

18、、放松；二、小结；三、下课组织：自由散点1、教师总结本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。场 地 设 计操场教学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造成 影响的有关因素。本节课学生已基本学会 1-3节体操的 动作要领，但有学冋学接受能力较差，学习体操速度较慢。一年级体育教案主备人:时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：七彩阳光（1 3）节；2、队列：排纵队，横队；目 的1 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（七彩阳光）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动一

19、、课堂常规：组织：准 备 部 分1体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、宣布课的内容二、准备活动：1队列2、专项准备活动。OOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求 和任务。3、讲解队列练习的要 求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本 部 分一、七彩阳光（1 3） 节：原地踏步（8X2） 第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。重点：各节的动作要领 及要求。难点：动作的准确性和 优美大方有节奏感。三、队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位， 其余学生看

20、齐边找好间 隔距离。组织：OOOOOOOOOOOOOOOO1、教师讲解动作方 法和要求。2、教师做完整正确的 示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、教师讲站队的要 求。2、学生练习，教师指 导。3、教师评定。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散点1、教师总结本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。场 地 设 计操场教学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造成 影响的有关因素。本节课学生以能较熟练做好

21、 1-3节广 播体操。一年级体育教案主备人:时间第二周第三节课型一课时内容、基本体操：七彩阳光（4-6）节；2、游戏：块块集合；目 的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告组织：1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。准 备 部 分人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、 解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。XXXX00003、讲解队列练习的要部分解散。xxxxxx求。

22、2、复习广播操的前二节。3、专项准备活动。4、师生一冋练习。一、七彩阳光（4-6）节；组织：第四节，体侧运动。1、教师讲解动作方法1学生认真听讲动作方法和要领第五节，体转运动。xxxxxx和要领。2学生集体练习。第六节，全体运动。xxxxxx2、教师做分解和完整3学生分组练习。重点：各节的动作要领及要求。xxxxxx动作示范。难点：动作的准确性和优美大方xxxxxx3、教师给学生个别指4神饱满动作轻松整齐一致有节奏感。导。4、找学生表演。基二、游戏：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。本块块集合1、教师讲解游戏要求3、分组比赛。规则：和规则。部1、必须按信号散开和集合站2、学生练习比赛

23、。队，散开后学生必须离开原位。3、教师做正确评定胜分2、 分散集合时不许堆拉冲撞 他人。负。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场 地 设 计教学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安操场全造成影响的有关因素。本节课学生能熟练地完成4-6节体操。一年级体育教案主备人:时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：七彩阳光（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教

24、学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集组织：+1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。准 备 部 分合、解散。2、复习广播操3、专项准备活动。+3、讲解队列练习的要 求。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。一、七彩阳光（7-8）节；组织：第七节，跳跃运动。1、教师讲解动作方法和1学生认真听讲动作方法和要第八节，整理运动。要领。领重点：各节的动作要领及+2、教师做分解和完整动2学生集体练习。要求。+作

25、示范。3学生分组练习。基难点：动作的准确性和优+3、教师给学生个别指本美大方有节奏感。+导。4神饱满动作轻松整齐一致部四、游戏：（一切行动听指4、找学生表演。分挥；）规则：组织：1、须按规则的信号行动。+1、学生认真听讲游戏规则。2、听到信号或手势，才1、教师讲解游戏要求和2、学生练习比赛。能行动。规则。3、分组比赛。+2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。结一、放松；组织：1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部三、下课自由散开分教课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安场-Uh教 全造成影响的有关因素。本节课学生已基本学会地设操场为7-8节体操的动

26、作要领。 但个别学生在学习体操是设计田 有交头接耳，不认真练习的现象。下节课应着重计思、注意这几名冋学的纪律。一年级体育教案主备人：时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：七彩阳光（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任 务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、组织：+1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要

27、1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。分集合、解散。2、复习广播操3、专项准备活动。求。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。组织:一、七彩阳光1（ 7 8）节；1、教师讲解动作方法和+第七节，跳跃运动。要领。1学生认真听讲动作方法和要领+第八节，整理运动。2、教师做分解和完整动2学生集体练习。重点：各节的动作要领十十十十十十作示范。3学生分组练习。基+及要求。a3、教师给学生个别指本难点：动作的准确性和导。4神饱满动作轻松整齐一致优美大方有节奏感。4、找学生表演。部四、游戏：（一切行动听口部指挥；）组织:规则：1、教师讲解游戏要求和分+ + +1、须按规

28、则的信号行规则。1、学生认真听讲游戏规则。+ + +动。2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。2、 听到信号或手势，3、教师做正确评定胜3、分组比赛。+ + +才能行动。负。+ + +结一、放松；组织:束1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。、小纟结;部分三、下课自由散开2、下课。2、下课。场441教学课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造地设操场学反成影响的有关因素。本节课学生已基本学会7-8节体设反操的动作要领。并能熟练完成。计思一年级体育教案主备人：时间:第三周第三节课型一课时内容1、基本体操：七彩阳光（9节）;2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌

29、握七彩阳光的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装。2、宣布课的内容和任 务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、组织：+ +1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要 求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。集合、解散。2、专项准备活动。4、师生一同练习。基 本 部 分一、七彩阳光（9 ）节；第9节：整理运动 重点：各节的动作要 领及要求。难点：动作的准确

30、性组织：+4、教师讲解动作方法和 要领。5、教师做分解和完整动 作示范。6、教师给学生个别指 导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。和优美大方有节奏 感。四、游戏：组织：4神饱满动作轻松整齐一致（一切行动听指挥；）规则：1、须按规则的信号 行动。2、听到信号或手 势，才能行动。+1、教师讲解游戏要求和 规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜 负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场 地 设 计教学 反

31、思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造成操场影响的有关因素。本节课学生已基本学会 9节体操的动 作要领。一年级体育教案主备人:时间第三周第四节课型一课时内容1、基本体操：七彩阳光（复习）；2、游戏：一切行动听指挥；目 的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、 解散。2、专项准备活动。组织：+ +1、教师语言要清晰。2、教师讲

32、解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分二、七彩阳光（复习）节；第9节：整理运动重点：各节的动作要领及要 求。难点：动作的准确性和优美 大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能 行动。组织：+组织：+4、教师讲解动作方法和 要领。5、教师做分解和完整动 作示范。6、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和 规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体

33、练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场 地 设 计操场教学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造成 影响的有关因素。本节课学生已基本学会体操的动作要 领。但早起学过的有遗忘现象。 部分动作要领有以往现 象，动作不标准。一年级体育教案主备人:时间第四周第一节课型 -课时内容1、基本体操：七彩阳光（复习）；2、游戏：一切行动听指挥；目 的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。5

34、、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、 解散。2、专项准备活动。组织：+ +1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任 务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部三、七彩阳光（复习）节；第9节：整理运动重点：各节的动作要领及要 求。难点：动作的准确性和优美组织：+ +4、教师讲解动作方

35、法和要 领。5、教师做分解和完整动作 示范。6、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致分大方有节奏感。四、游戏：组织：（一切行动听指挥）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能 行动。+1、教师讲解游戏要求和规 则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束一、放松；二、小结；组织：1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。部三、下课自由散开2、下课。2、下课。分场 地 设 计教 学 反 思课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造成

36、操场影响的有关因素。本节课学生已基本学会体操的动作要领。动作完成不标准。一年级体育教案主备人：时间第四周 第二节课型 j 一课时内容、基本体操：七彩阳光（复习）；2、游戏：一切行动听指挥；目 的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装。2、宣布课的内容和任 务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、专项准备活动。组织：+ +1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解

37、队列练习的要 求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。四、七彩阳光（复习）节； 第9节：整理运动 重点：各节的动作要组织：+4、教师讲解动作方法和 要领。5、教师做分解和完整动1学生认真听讲动作方法和要领作示范。2学生集体练习。领及要求。+基6、教师给学生个别指3学生分组练习。本难点：动作的准确性+导牛和优美大方有节奏导。部感。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致分四、游戏：组织：（一切行动听指挥）规则：+1、教师讲解游戏要求和1、学生认真听讲游戏规则。1、须按规则的信号+规则。2、学生练习比赛。行动。2、学生练

38、习比赛。3、分组比赛。2、听到信号或手势，+3、教师做正确评定胜才能行动。+负。结一、放松；组织：束二、小结；1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。部分三、下课自由散开2、下课。2、下课。场-Uh教教课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造地设操场学二成影响的有关因素。FrV本节课学生已基本学会体操的动设.作要领。并能较熟练的完成全套广播体操。计思一年级体育教案主备人:时间第四周 第三节课型 一课时内容1、基本体操：七彩阳光（复习）；2、游戏：一切行动听指挥；目 的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集

39、体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、 解散。2、专项准备活动。组织：+ +1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任 务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关 查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分五、七彩阳光（复习）节；第9节：整理运动重点：各节的动作要领及要 求。难点：动作的准确性和优美大 方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥）规则：1、须按规则的信号行动。2、

40、听到信号或手势，才能 行动。组织：+组织：+4、教师讲解动作方法和要 领。5、教师做分解和完整动作 示范。6、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规 则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。一、放松;、小结;三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。场 地 设 计操场教学 反 思1学生认真听讲动作方法和 要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。课前核对人数情况较好，尽力排除对学生安全造 成影响的有关因素。本节课学生已基本学会体操的 动作要领。并

41、能较熟练的完成全套广播体操。一年级体育教案主备人:时间第四周第四节课型一课时内容1、基本体操：七彩阳光（复习）；2、游戏：一切行动听指挥；目 的顺序4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。教学内容场地教师活动学生活动准备部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、 解散。2、专项准备活动。组织：+1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分六、七彩阳光（复习）节；第9节：整理运动重点：各节的动作要领及要 求。难点：动作的准确性和优美大 方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行 动。组织：+组织：+4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示