八年级物理上册2.4让声音为人类服务课件新版粤教沪版

1、第二章声音与环境2.4让声音为人类服务导入新课卜 讲授新课111课堂小结随堂训练1 , 1声有什么作用?海豚利用声波识别食物、 敌人和它们周围的环境。远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。导入新课你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢?学习目标1. 说出声音与音乐的关系以及在建筑上的一些应 用；（重点）2. 知道超声和次声，说出超声和次声在生活中的 应用。（重点）3. 了解噪声的来源和危害。（重点）4. 知道防治噪声的途径增强环境保护意识。讲授新课a声音与音乐笛子合奏歌星演唱会我国不少古建筑巧妙地利iTTTT回音壁讲授新课刍声音与建筑知道了声音的产生、传播和它的一些特性后，人 们就可以有目的地利

2、用声音，让声音为人类服务。名的“回音壁”和“三音图2-34冋音壁的声现象用声学知识，左图是我国著石”。利用声音的反射原理讲授新课现代建筑中，一些音乐大厅、礼堂，对声学的要求都很高，需要采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等。音乐厅装有许多顶板和侧板，利用它们的声反射使声音更为悦耳动听。利用声音的吸收和反射原理使听到的声音 更加清晰丰满STS双耳效应声源到两耳距离不同时，声音传到两耳的时 刻、强弱等特征不同应用双声道立体声(a)7(b)图2_36双耳效应昌超声与次声1. 声波的频率范围：在10-次声波：频率低于20Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉。HzilJ1012Hz之间，人耳能 听

3、到频率范围在20Hz20000Hz之间的声音。2. 超声波：频率高于20000Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。正常人耳能听到的声音的频 率范围20Hz20000Hz讲授新课你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗?蝙蝠是通过发出超声波，然后接收回声来导航的。核爆炸人类蝙蝠超声波扫描器发声听觉听觉TTHz1000 - 120000Hz发出和接收频率克伟最低0.01Hz20 - 20000Hz350000()750000C-发声发声85 - 1100Hz10000 1200001 Iz海豚听觉150- 15000011Z发声7000- 120000LIZ大象听觉1 20000Hz发声最低12Hz狗

4、听觉15 - 50000Hz发声450 1080IIZ讲授新课1 超声超声的导航能力蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发 现昆虫，人们利用这个现象研制了声纳。讲授新课蝙蝠利用超声波导航（回声定位）人们受到.胄启示仿生学4探测海深、 海底暗礁等探测鱼群、 潜艇位置等绘水下数千米地形图:超声方向性好，易反射超声波在水中传播的 距离要比光波和无线电波 远得多。水声测位仪既能发出 短促的超声波脉冲。又能 接收被潜艇、鱼群或海底 反射回来的超声波，根据 反射波滞后的时间和波速, 就可以确定潜艇、鱼群的 位置或海水深度。讲授新课医生利用超声波（B超）可以更准确地获得人体内部疾病的信息探测金属内部缺陷超声的“

5、破碎”能力讲授新课提高发芽率，缩短发芽时间讲授新课小结超声的应用:超声导航一声呐(2)穿透能力强超声诊断仪(B超) L金属探伤仪破碎能力强杀菌、消毒清洗精密零件L将不可混合液体混合如油和水缩短种子发芽时间，提高发芽率；促进植物生长练一练科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是3000 m （声音在海水中传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的 距离，其原因是声音的传播需要介质，但月亮与地距离2 次声 什么是次声？低于20Hz的声音。 什么情况下会产生次声？斤久自然界中火山爆发、地震、风暴等Ib.些机械工作时Ic

6、 些动物运动时（如蝴蝶振翅）讲授新课J Jr.导弹发射次声危害和应用a.应用：预报海上风暴等。b.危害：使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被| 破坏。I在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。7工厂机器建筑工地机器声讲授新课翰噪声使人们感到厌烦、有害身心健康的声音，叫做噪声。讲授新课物理角度环境保护角度波形乐音和噪声的区分乐音发声体做规则振动发出的声音噪音发声体做无规则振动发出的声音凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。例：在我们生活的世界里，声音无处不在。有下列声 音：工厂车间机器的轰鸣声；剧场里表演京剧时 乐器的演奏声；

7、清晨公园小鸟的鸣叫声；装修房 子时的电钻声；婚庆时的爆竹声；山间小溪潺潺 的流水声。其中属于噪声的是（C）A. B. C. 噪声与乐音没有根本的区别，在D.特殊情况下乐音也会变成噪声。Eh噪音的来源结合现实生活回答问题：1. 噪声的来源有哪些？2我们是否可以将他们分类?(1)(2)(3)(4)父通噪声-引擎、排气官、车胎、喇叭声 建筑噪声-机械、拆卸土程工业噪声-抽风和空调系统生活噪声-闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声既然噪声的来源那么多，噪声又有强有弱，那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？它的符号是什么？昴噪音的强弱等级和危害51分貝噪声指数48*規度指数：温度指数tr 1. 单位：分贝符号

8、：dB表示声音的强弱2. 等级：OdB人刚能听到的最弱的声音 30-40dB较为理想的安静环境 70dB会干扰谈话，影响工作 90dB听力会受到严重影响产生疾病（分贝）些声音的另贝数轻声耳语150dB 鼓膜会破裂岀血失去听力3. 危害(1) 心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠 和休息。(2) 生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊 等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。(3) 物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。为了保护听力声音不能超过dB为了保证工作和学习，声音不能超过彳LdB 为了保证休息和睡眠，声音不能超过皿dB小竽Z致人死命的慢性毒药研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，

9、而 且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不 良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大 的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命 的慢性毒药”。生活时报报道讲授新课座1控制噪音it进入中 山城区机 动车辆禁 呜喇叭 曲公安局控制噪声的产生消声控制噪声的传播吸声控制噪声的进入人耳一一隔声练练用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起 洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措 施是（C ）A、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声B、关上房门，在传播过程中减弱噪声C、把衣服放平，在声源处减弱噪声D、在声源处减弱，停下洗衣机用手洗课堂小结让声音为人类服务-声音与音乐声音与建筑-听不见的

10、声音-P定义超声T_特点与应用-次声-定义一特点与应用课堂小结噪音的来源物理学角度：发声体做无规则振动噪音的危害和控制噪音的等级噪音的危害噪音的控制环保角度：妨碍人们正常休息、学 习和工作的声音单位：分贝各种分贝的声音人对不同强度的声音的感觉妨碍噪音产生阻断噪声传播防止噪音进入耳朵随堂圳练1. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声音能获 得信息。2. 蝙蝠利用回声可以确定位置，这种方 法叫回声定位。科学家运用这个原理发明了声呐-3. 下列图中，主要描述声音能够传递能量的是(B)A. 探测海深B. 敲瓶底橡皮膜火焰摇动C. 回声定位超声波探查D.4. 下列实例中属

11、于利用次声的是（D）A. 用声呐技术测海底深度B. 蝙蝠确定目标的方向和距离C. 海豚判断物体的方向和距离D. 预报海啸、台风随堂训练5. 关于声音，下列说法中错误的是：（BA. 声音是由物体的振动产生的B. 噪声不是由物体的振动产生的C. 声音可以在水中传播D. 噪声可以在传播过程中减弱6 如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：（C）A. 此处的噪声能使人失去听力B. 此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C. 此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D. 此时的噪声是较理想的安静环境68 dB随堂圳练7. 下列有关噪声的说法中错误的是：（C ）A. 安静的图书馆里的说话声属于噪声B. 机床车间的机器工作产生的声音属于噪声