小学廉政学习教育优选教案

1、小学廉政学习教育优选教案小学廉政学_优选教案 小学廉政教案一、教学目标：1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。二、教学重点：1、让学生认识廉洁，培养学生的廉洁品德2、让学生懂得廉洁从我做起，防腐拒变，努力学_。三、资料准备课件：儿歌、清正廉洁人物图片、歌曲廉洁歌四

2、、教学过程：(一)导入出示 “廉”字“廉”可以组成那些词。(廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正)洁：就是洁白，指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格。从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。问：同学们，你知道 “廉”是什么意思廉洁就是清廉、洁白，不贪污。(学生畅所欲言 )(学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比( “一身布衣，两袖清风 ”)2、你对于谦还有哪些了解5.这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历

3、史长河中， 有许许多多像于谦这样廉洁自律的人， 他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。故事二：周xx的廉洁故事“我作为国务院xx，工作是失职的，对不起那里的人民。”周xx的廉洁从政深入人心，不是表面的，是实实在在的。70 年代初，素有 “苦甲天下 ”的甘肃定西连续 20 多个月没有下过一场透雨，许多群众不仅缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情。周xx听完汇报，神色十分严峻。他说，要想尽一切办法把群众组织起来，发展生产，增加收入，改变面貌。后来，中央工作会议召开全体会议，周xx在大会上心情沉重地说： “我听到了甘肃中部地

4、区群众生活困难的情况，心里难过，很不安。解放 20 多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院xx，工作是失职的，对不起那里的人民。”会后不久，xx便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当人们看到定西群众仍穿着当年xx亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千“家乡的事应由当地党政部门管。”周xx出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960 年，淮安县委负责同志到_时，见到了周xx，在汇报了淮安县10 万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对xx来说确实不是什么

5、大事，但当时正值困难时期，周xx一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂， 那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年，xx的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏省政府给xx写信，请求支援。xx看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只要xx一句话就可以了。但xx说：我家乡的事应由当地党政部门管， 该怎么办由他们拿主意。xx对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事。同学们，听了这个故事，你觉得_xx是一个怎样的人 (学生说 )其实，清政廉洁的典范从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代人物清正廉洁的故事

6、。(学生讲当代人物故12 名)教师明确：(1)廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。(2)廉洁是美德之一，受人爱戴。(3)廉洁可抵制物欲横流。(4)廉洁是大公无私的表现。(5)廉洁可提高人的内在修养。听完后讨论：听了这个故事，你最受感动的是什么(学生畅所欲言 )(三)、联系实际，关注周围人的廉洁。案例呈现：在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。1、六 (1) 的王强出钱请同学做作业。2、班干部选举前，沈圆为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼，请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。(1)学生交流评价(2)教师简要小结：班干部竞选中，

7、应遵守竞选规则，公平竞争。要以自己的实际行动获取同学的信任，而不是靠物质来换取。3、王飞是班上的卫生委员，负责检查班里的卫生。今天是王飞的好朋友林东值日。林东没有把卫生工作做好， 却私下给王飞 5 元钱，叫他不要扣分。王飞拒绝了林东的要求，说： “我不能这样做。”(1)学生判断，说说理由。(2)教师小结：林东这种做法不对。用钱去收买同学，采用变相行贿。王 飞坚持原则，不拉关系，面对金钱不动心，是个做事负责的人。3、说说自己学_后的感受。廉洁是做人的一种品质， 是个人成就事业的根基。要想做到廉洁，就要从生 活中每件小事做起。希望同学们在今后的学_生活中，处处做到诚信待人、 廉洁公正，为将来的人生

8、道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ”。4、同学们，我们一起再来认识一下这些感动中国的廉政人物”：放课件： (燃烧自己，照亮大家的牛玉儒 ;立警为公，执法为民的任长霞 ;淡泊名利，甘为人梯的马祖光 ; 百“姓书记 ”“五部曲 ”的梁雨润 ; 群众的主心骨的张建国 ;捧着一颗心来，不带半根草去的周国知 ;一心为民好村官的曹发贵 ;用生命书写忠诚的岳林涛 ;郭峰 赵德尊：离休未敢忘忧国。)这些人物有家喻户晓的，也有许多是不为人知的，他们的平凡事迹却感动了 中国，感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了， 有很多话想说， 大家说说自己内心的感受吧!(学生畅所

9、欲言 )(四)激情 感悟廉洁“廉洁，从自身做起，让快乐永在 ;清正，从大家做起，让幸福长留” 你;“拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它 ” ;廉“洁在我心，我心将更美 ”。(五)升华主题1、大屏幕出示：读儿歌：(采用多种形式读 )小学生廉洁歌廉洁文化进校园，全体师生把誓宣。家长社会齐参与，你一句来我一言。做人要讲诚和信，道德遵守最重要。说话行事讲文明，助人为乐是美德。不可贪图小便宜，拾到钱物要归还;不可索求他人物，不与他人争名利.要向清者学榜样，不与浊者同合污;从小争做小雷锋，社会风景日月新!(六)总结清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子 ;清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。世

10、界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。小学廉政教案活动目的：1.培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。2.提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。通过各种形式来阐述校园廉洁的内容，使学生懂得廉洁的重要性。联系古人和伟人们的廉洁先进事例， 同时结合学生实际， 让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。4.培养学生从现在做起， 从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。活动准备：1、查

11、阅资料，了解廉洁的含义，古人和伟人们关于廉洁的先进事例。2.请学生自己向大家介绍了解到的伟人故事。活动教程：一、导入廉洁在我们漫漫人生道路上，什么不可丢弃它是我们远行道路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它是我们人生道路上的挚友，伴随着我们一生走正道。(合)它就是廉洁， “廉洁在我心中 ”主题班会现在开始 !二、认识廉洁什么是 “廉洁 ”那就是诚信，这是做人最起码的道德，还记得狼来了的故事吗生：我 可以做的就是：从自己做起，从小事做起， 信 ，做 信事，不互相攀比，不找关系，不搞小特殊，不盲目追星，努力学 ， 了个人的理想， 了祖国的富 而 斗 身。以 “做 中学生我准 ”写一句 。 廉 是什么

12、 四、呼 廉小 ：廉 永 是 代的呼 ，廉 永 是人民的期盼。廉 如一潭清澈的泉水，滋 着人 的心田 ;廉 如一 温暖的阳光，照亮世界每一个角落最后， 我 拿起笔，写下我 的姓名，立下我 的誓言： 廉 之心，行廉 之事，做廉 之人 !小学廉政教案教学目 ：1、通 故事 活 ，使学生准确懂得 真 才能得到 人的信任， 害人害己的道理。2、辨析活动，学生了解身边以及古今有关诚实的故事，知道诚实是中华民族推崇的美德。教学重点、难点：说真话能得到别人信任，说谎话害人害己。教学过程：第一课时课时目标：1、通过故事扩编活动，使学生初步懂得说真话才能得到别人的信任，说谎话害人害己的道理。2、辨析活动，学生了解身边的故事，初步知道诚实是中华民族推崇的美德。活动一、扩编故事明白道理1、故事引导，结合自身谈谈择店原因。1)媒体出示图片