二年级科学试卷分析_第1页
二年级科学试卷分析_第2页
二年级科学试卷分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、WORD格式 20182019学年度二年级 第一学期科学试卷分析 二年级科学试题从整体上看，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生 的观察与实验、过程与方法；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应 用。在命题上符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求，即：提倡自主学 习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。 本次检测二年级学生己经有了考试经验，面对这种情况学生总体还可以，都能 用心、认真的对待考试，书写也比较整洁。 一、试卷整体分析 本次科学测评从基础知识、基本技能和综合能力三方面对学生进行测试。感觉 题量、难易程度适中，贴近教材，为不

2、同学生在科学上取得不同的发展提供了一次平 台。 1、贴近生活，既考察了学生科学知识的掌握情况，又 把所学的知识应用联系起来，发展和考察了学生学科学，用 科学的能力。 2、突出考察了学生的观察能力，学生只有亲身经历了 实验的过程，才能正确得岀实验的结论。 二、答题情况分析 专业资料整理 1、本次测试，满分学生不多，从中不难看出，学生对 知识的理解不够深刻。科学知识相对而言比较抽象，而学生 还比较小，生活经验比较匮乏，理解应用知识的能力不理想。 2、有些知识学生掌握的还不够扎实，还需要多加操作, 多加探究。 3、书写习惯各班有所不同，从学生答题的卷而上分析, 书写整体不错、美观，少数学生不认真。

3、三、今后努力方向 1、教师在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握 和科学知识形成过程的体验，尽量的多观察，多实践，多发 现，多识记，这样才能让孩子们真正学到科学。 2、加强过程意识，注重科学概念的深化理解，重视知 识形式，发展过程解决问题的探究过程，并能理解相关的实 际问题中蕴含的科学道理。 3、培养学生良好的科学学习行为习惯，认真读题，积 极思考，仔细检查的好习惯。 在以后科学教学中要重视学生思维能力、实践能力和创 新能力的培养，加强训练学生对物体的抽彖、概括、推理能 力以及运用科学知识协同配合应用于实际的解决问题的能 力。在课堂上多培养学生的实践能力，积极创设生活情景， 让学生的学习和生活融为一体，提高学生的学习兴趣。 经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己 工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学 观

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论