2016年全国各地职业教育工作亮点

1、2016 年全国各地职业教育工作亮点（一）天津市天津市职业教育改革创新迈上新台阶。出台关于 加快发展现代职业教育的意见。成功举办全国职业教育活动 周和全国职业院校技能大赛，天津市 36 人获得一等奖。挂 牌成立了中德应用技术大学，完成 3 个本科专业招生工作。 在泰国设立首个海外“鲁班工坊”。组建 4 个行业职业教育教 学指导委员会。国际化专业教学标准试点班达到 131 个。国 家中西部职业教育师资培训中心在津揭牌。设立天津体育职 业学院。推动广播电视大学转型升级，开展学分银行和市民 学习卡建设。京津冀教育协同发展扎实推进，与教育部签署 共建京津冀协同发展国家大学创新园区备忘录。与石家庄市、

2、鄂尔多斯市等签订了职业教育合作协议。与承德市签约建设 中德应用技术大学承德分校。搭建了 3 个京津冀职业教育产 教对接平台。成立京津冀技术转移协同创新联盟。河北省教 育体系更加完善。构建学历教育和非学历教育协调发展、职 前教育和职后教育有效衔接、民办教育和公办教育共同发展 的人才培养体系。加快发展现代职业教育，强化产教融合、 校企合作，积极鼓励和支持社会力量参与，完善多元办学机 制，组建 30 个职业教育集团。面向供给侧结构性改革，完 成职业教育 300 个省级骨干专业和 100 个特色专业建设。 探 索实行中职与普通本科“ 3 4 ”分段培养模式，探索校企联合招 生、联合培养、一体化育人的现

3、代学徒制试点。整合优质教 育资源，支持有条件的市、县建设教育园区，实现“两集中” （初中向重点乡镇集中、高中和职业中学向县城集中） 。积 极推进大学城、职教城建设，初步确定以石家庄大学城、唐 山曹妃甸北京国际职教城建设为引领，推动全省大学城、职 教城建设。开展新型职业农民培养工作，设计培训专业 23 个，培训农民学员近万人。山西省加快发展职业教育。制定 山西省贯彻落实实施方案 。加强职业教育基础能力建设， 投入资金 4.46 亿元，立项建设实训基地项目和重点专业项目 255 个，实训条件显著改善。清查中职学校办学资质， 28 所 限期整改， 1 所取消资质。新增 89 个专业点、 75 个专业

4、或 专业方向。全面启动高等职业院校内部质量保证体系内部诊 改工作。实施“职业院校管理水平提升行动计划”。举办省第 十届职业院校技能大赛，参加全国大赛获得一等奖 7 个。大 力推进终身教育体系建设。创建 3000 个学习型组织。全年 农村实用技术培训 270 万人次，社区教育培训 600 万人次， 职工继续教育培训 10000 人次。围绕煤炭企业“去产能”部署， 牵头开展煤炭企业职工带薪转岗教育培训工作。加强职业教 育双师型教师队伍建设。 联合省编制、 财政等部门制定了 进 一步创新全省职业院校编制和人事管理的意见 ，为进一步 推动全省职业院校双师型教师队伍建设提供了政策依据。大 力推进教育精准

5、扶贫。出台了山西省教育扶贫行动方案 和 2016 年教育扶贫行动计划 ，明确提出要实施的有针对 性的教育扶贫措施。积极推进省级示范高中对口帮扶贫困县 普通高中、职业教育对口帮扶工作，结对帮扶脱贫工作有序 推进。内蒙古现代职业教育体系建设有序推进。一是职业教 育“立交桥”更加畅通。高职院校举办本科职业教育学校增加 到 15 所，招生计划增加到 1720 名。全区 28 所高职院校开 展单独招生， 完成招生计划 12273 人。二是职业教育影响力 不断增强。举办了 23 所高职院校的 500 个参赛队参加的全 区高职院校技能大赛，高职院校代表队获得全国大赛一等奖 2 项。中职学校获得全国二等奖 6

6、 项、三等奖 27 项，获奖 数量较 2015 年翻了一番。 三是强化中等职业教育发展能力。 8 所中职学校被确定为 2016 年国家产教融合发展工程项目 学校，确定 22 所学校为自治区中等职业教育改革发展示范 学校建设项目单位。国家和自治区累计投入中等职业教育基 础能力和质量提升工程的资金达到 3.79 亿元。辽宁省加快发 展现代职业教育。组织高职院校单独考试招生、注册入学试 点招生和本科院校面向高职院校毕业生转生比考试招生，单 独考试招生高职院校由 32 所增加到 42 所。强化技能型人才 培养。推行中、高职专业一体化人才培养方案和课程标准， 4 所职业院校开展现代学徒制试点，开展职业教

7、育周活动， 向社会输送 25 万中高职毕业生，就业率达到 95% 。吉林省 职业教育吉林特色初步显现。加快布局结构调整， 116 所中职学校停止招生，招生人数较比去年增加 8.3% 。职教园区 建设进度加快，长春、吉林、辽源市总投入 48 亿元用于职 教园区建设。制定实施吉林省开展职业教育现代学徒制试 点工作实施方案 ，试点工作得到教育部肯定。上海市经国 家教改领导小组全体会议批准， 市委、 市政府印发面向 2020 年的上海教育综合改革方案， 提出十个方面为“ 1 1 4 4 ”结构： 第一个“ 1”是优化政府教育治理，第二个“ 1”是提升学生思想道 德和身心综合素养，第一个“4”包括基础教

8、育、职业教育、高等教育、 终身教育四个领域改革； 第二个“ 4”包括社会力量办 学、考试招生、国际化、信息化四个关键支持。优化政府教 育治理方面：一是立足人才培养需求优化高等教育布局结构。 年内合并组建了上海立信会计金融学院、上海城建职业学院、 上海公安学院。同时，配合上海群团改革国家试点，推进上 海工会管理学院剥离学历教育工作。二是完善“中职 -高职 -应 用本科”学制贯通“立交桥”，在 100 余个专业开展中高职贯通 试点、“中职-应用本科”贯通试点 27 个。参与试点的院校共 同制定人才培养方案、 开发一体化教材、 联合开展教学比武， 一些专业类型实现全方位衔接。深化职业教育和高等教育内

9、 涵发展方面：一是深化人才培养模式改革和教育教学改革。 年内新增 20 个中高职贯通专业，建立常态化的中高职教研 机制；实施中职学生学业水平评价制度和综合素质评价体系； 深化“双证融通”人才培养模式改革，新增 6 个“双证融通”专业 点（共计 43 个专业点）。组织 12 门双证融通课程标准及考 核方案开发与专业论证。二是强化职校示范引领功能与资源 辐射效益，以优质职教资源输出对口地区，与喀什、果洛、 遵义相继成立职教联盟。三是提升学生素养和职业教育社会 认同感，开展第三届职业体验日，开放 70 余所职业院校、 近百个职业教育开放实训中心， 提供职业体验项目近 400 个， 10 万余名学生、

10、 家长走进职业院校。 四是深入实施创新创业 教育改革，市政府出台上海市深化高等学校创新创业教育 改革实施方案 ，提出“上海大学生双创 8 条”的重大改革部署； 举办首届“汇创青春”上海大学生文化创意作品展示活动， 向社会集中展示上海高校教育教学改革成果和当代上海大 学生的精彩创意。建立了高校“双创”联盟机制，支持成立上 海高校创新创业教育联盟和全国地方高校卓越工程教育校 企联盟。建立终身教育“立交桥”方面：出台上海市老年学 校建设指导标准和上海市老年教育“十三五”发展规划 ， 大力开展老年教育。深化终身教育学分银行建设，有力推进 了学历教育不同高校之间、学历教育与非学历教育之间的学 分转换。

11、启动“市民终身学习能力与需求监测中心”筹建工作， 开展市民终身学习能力与需求首次全市抽样监测。江苏省职 业教育和社会教育创新发展取得新成绩。现代职教体系试点 工作不断推进，开展中高职“ 3 3 ”、中职与本科“ 3 4 ”分段培养 试点项目 486 个。推进校企合作，与联想集团、中兴通讯等 企业开展战略合作。加强现代化示范性职业学校和优质特色 学校建设，遴选了 39 所省高水平现代化职业学校。认定了 44 个职业学校现代化专业群，启动建设 36 个高水平示范性 实训基地，遴选了 35 个职业教育名师工作室。实现全国职 业院校技能大赛“八连冠”、信息化教学大师“六连冠”。新增全 国社区教育示范区

12、 3 个、实验区 5 个。推进开放大学体系和 “江苏终身教育学分银行”建设，市县开发大学挂牌率达 95% 。 安徽省加快构建现代职业教育体系。推进职业教育市统筹、 县整合。 出台了关于加强职业教育市级统筹的指导意见 ， 指导各市统筹区域内职业教育发展规划、资源配置、条件保 障和政策措施。推进职业教育资源整合和布局调整，计划将 “十二五”末的514 所中职学校调整整合到 300 所左右，每个 县（市、区）集中力量办好一所上规模、综合性、多功能的 新型中职学校。实施职业教育质量提升工程。建立了省级项 目库，共实施 6 大类 957 个项目。 落实高职教育创新发展实 施方案， 承担教育部确认的 47

13、 项任务和 15 个项目。 加快实 施现代学徒制试点并不断扩大范围，完善校企协同育人机制。 推进职业教育集团化办学，组建 18 个省级职教集团、 20 个 市县级及区域性职教集团。加快推进中等职业学校学分制改 革试点，推广中等和高等职业教育衔接课程体系建设改革试 点工作成果。 推进全民终身学习。 推进“安徽继续教育网络园 区”建设，已有 29 所本科高校入驻，在线学习人数超过 7 万 人，平台网络课程资源达 3 万条。 依托安徽广播电大建设“安 徽全民终身学习网”。组织开展“全民终身学习活动周”活动， 社区居民参与度达 40% 。合肥市获得 2017 年“活动周”全国 总开幕式举办权。实施农民工学历与能力提升行动计划。福 建省围绕重点工作，推进事业发展。职业教育方面，