嗝嗝老师观后感

1、精品好资料学习推荐嗝嗝老师观后感好老师就是人生的北极星和灯塔嗝嗝老师的女主人公，印度女孩玛图尔，患有图雷特综合症，无法控制地会发出有响亮的打嗝声，这种病症让她遭受了很多异样的目光，甚至自己的父亲都无法接受。这也就难怪在寻求教师岗位的时候，会被多所学校拒绝了。但幸运的是，玛图尔的母校，愿意给她一次尝试的机会，虽然是积重难返的9F班。即使玛图尔语言表达有明显的缺陷，但学校接纳了这位不完美的老师，这才有了之后她与9F班的故事。我们常说教书育人，其实育人才是最终目的，每个教育工作者都应该牢记使命，不忘初心，不抛弃，不放弃任何一个学生，每个学生都有自己的闪光点，要让他们坚信天生我材必有用!对待学习困难的

2、学生要春风化雨，润物细无声，潜移默化的鼓励，教育他们。教师的责任不仅是传授知识，还应该是引导，启迪每一个学生走上适合自己的成功之路。看到最后真的是很幸福的感觉，许多年过去了，玛图尔老师凭借着自己的教育执着，不但成了一个好老师，还当上了校长，造福更多迷茫，学习有困难，或者贫穷的孩子，让他们都能受到教育，人人平等，就像当初老校长对她一样。这个电影最让我感动的情节是：9F班的学生因为破坏了科学实验装置，导致学校无缘全国科学奖，全班被停课回家，玛图尔老师也因此丢了工作。全班同学都很懊悔，找到玛图尔老师道歉、忏悔，主谋阿蒂什对老师的一番坦白令我感动不已。他抬起右臂张开手掌面向老师：我首先是你的学生，然后

3、才是学校的学生。我像是大海中迷失了方向的小船，而玛图尔老师你就是天上的北极星，给我指引方向。老师就是我人生的灯塔!所有学生都面对玛图尔老师伸开手掌群星捧月一般玛图尔老师激动的和学生们拥抱在一起这一幕配合煽情音乐，真是挺令人感动的。玛图尔老师受到大家的爱戴，信任，相信她一定内心激动，使命感，责任感，幸福感充满内心。好的老师，确实是人生中的指明灯，给人以启迪。感触颇深的还有玛图尔老师的教学方法很新颖，寓教于乐，快乐学习，深受学生喜爱。她提倡开放体验式教学，比如把教室挪到篮球场上，同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把教室搬到操场上，向学生扔鸡蛋既解决了早餐，又学到了抛物线知识。好的老师是放下架子

4、，和学生打成一片，一起拿可乐做实验学习化学知识，一起吃饭，没有老师和学生的界限，和朋友一样。学生“亲其师，信其道”，这样有魅力的老师谁不喜欢?玛图尔老师还根据9F班学生自卑，消极，破罐子破摔的心理，设计小游戏，帮助他们克服。“有一种本领你们每个人都有，那就是抱怨!”怎么办呢?拿张纸写下自己最害怕的事情，然后叠成飞机，一起放飞纸飞机。从今天起，让你的软肋成为你的动力，把恐惧的心理障碍扔得远远的，重新开始新的人生!没有学生家长来开家长会，玛图尔老师就一个一个的去家访，了解他们的家庭状况，对学生多一份了解，亲眼见证了贫民窟家庭的生活不易，打个水都得靠抢，更坚定了她教好贫苦孩子们的决心。她很善于发现学生的独特优点，从赌牌的学生身上看到了他的数学天赋，建议以后他投资股票，做银行投资家，有的学生生活经验丰富，就从这里入手开展教学。奈娜老师教给F班学生最重要的是教给他们生活的