自己的花是让别人看的-(完美版)

1、第二十五课第二十五课 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 R 五年级下册 这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大 学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学 已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在19351935年，年， 我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自 己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们 今天所学课文的作者季羡林，当时他才二十五岁，今天所学课文的作者季羡林，当时他才二十五岁

2、， 满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，19451945年才年才 回归祖国。回归祖国。19801980年，也就是三十五年后，当他再年，也就是三十五年后，当他再 次踏上这块土地次踏上这块土地第二故乡，感慨万千。后来，第二故乡，感慨万千。后来， 季老先生写下了这篇课文。季老先生写下了这篇课文。 背景简介背景简介 季羡林是中国著名古文字学家、 历史学家、作家。曾任中国科学院哲 学社会科学部委员、北京大学副校长、 中国社科院南亚研究所所长 。 季羡林1911年生于山东省清平县 （现并入临清市）。1930年考入清华 大学西洋文学系。1935年考取清华大 学与德国的交换研究

3、生，赴德国入哥 廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗 文等。1941年获哲学博士学位。 作者简介作者简介 莞莞 姹姹 嫣嫣 （ynyn） （wnwn） （莞尔一笑）（莞尔一笑） （chch ） （姹紫嫣红）（姹紫嫣红） （嫣然）（嫣然） 字词积累字词积累 脊 莞 锦 姹 嫣 暇 颇 房东： 莞尔一笑： 花团锦簇： 姹紫嫣红： 出租或出借房屋的人(相对“房客”而 言)。 形容微笑的样子(多指女性)。 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 嫣：娇艳。形容各种好看的花娇 艳绚丽。 课文朗读，点我！ 1.听读课文，说说作者在德国看到了一听读课文，说说作者在德国看到了一 种怎样的景色？种怎样的景色？ 整体感知整体

4、感知 读课文，找出当季羡林老先生再次读课文，找出当季羡林老先生再次 回到德国的时候，发出了怎样的感叹？回到德国的时候，发出了怎样的感叹？ “多么奇丽的景色！多么奇特的民族！多么奇丽的景色！多么奇特的民族！” A A、“走过任何一条街，抬头向上看，家家走过任何一条街，抬头向上看，家家 户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。” 奇丽的景色 、自由读这个句子，你体会到什么？ 、哪里能体会出花多？ 任何，家家户户 花多，花美，花的奇特 、哪里能体会出花的美？ 花团锦簇、姹紫嫣红 花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 家家户户都在养花，他们把花都栽种在家家户户都在养花，他

5、们把花都栽种在 临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子 里只能看到花的脊梁。里只能看到花的脊梁。 他们为什么要把花种在临街的窗户外他们为什么要把花种在临街的窗户外? ? A A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。怕弄脏房间，在窗外容易打扫。 B B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看 的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。 奇特的民族奇特的民族 家家户户都在养花。他们的花不像家家户户都在养花。他们的花不像 在中国那样，养在屋子里，他们是把花在中国那样，养在屋子里，他们是把花 都栽种在

6、临街窗户的外面。都栽种在临街窗户的外面。 你从哪体会到了这个民族的奇特？你从哪体会到了这个民族的奇特？ 人人为我，我为人人的境界人人为我，我为人人的境界 文中哪句话具体表现了文中哪句话具体表现了“人人为我，我为人人为我，我为 人人人人”的境界？的境界？ 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的 花是让别人看的；走在街上的时候，自己又花是让别人看的；走在街上的时候，自己又 看别人的花。看别人的花。 花朵都朝外开，在屋子里只能 看到花的脊梁。 这句话承接上一句，进一步点明了这句话承接上一句，进一步点明了 德国人养花的与众不同之处。因为花朵都德国人养花的与众不同之

7、处。因为花朵都 朝外开，那么在屋里看到的朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁花的脊梁” 就是花朵的背面就是花朵的背面( (包括枝干和叶子包括枝干和叶子) )。显然，。显然， 德国人养花是给别人看的。德国人养花是给别人看的。 细读感悟细读感悟 人人为我，我为人人。我觉得这 一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界这一种境界”在这里指在这里指“人人为我，我为人人人为我，我为人 人人”。“颇颇”是是“很、非常很、非常”的意思。的意思。“耐人寻耐人寻 味味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人我为人 人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，是说每个人心中要有他人，要有

8、社会责任感， 要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义 务。如果大家都这么想这么做就必然会换来务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人 人为我人为我”的结果。只有的结果。只有“我为人人我为人人”尽到责任和尽到责任和 义务，才会实现义务，才会实现“人人为我人人为我”的美好愿望。的美好愿望。 人生境界有以下四种，你会选择哪一人生境界有以下四种，你会选择哪一 种境界生活呢？种境界生活呢？ A A、损人利己、损人利己 B B、不损人只利己、不损人只利己 C C、利人利己、利人利己 D D、毫不利己只利人、毫不利己只利人 “变化是有的，但是美丽并没有改变变

9、化是有的，但是美丽并没有改变” ” 美丽到底指什么？美丽到底指什么？ 美丽的花，美丽的心灵，人人为我，美丽的花，美丽的心灵，人人为我， 我为人人的境界。我为人人的境界。 变化是有的，但是美丽并没有改变 “美 丽并没有改变 ”是说什么没有改变？ A A、家家都还种花的习俗没变。、家家都还种花的习俗没变。 B B、把花种在临窗户的外面的习惯没变。、把花种在临窗户的外面的习惯没变。 C C、家家种花的品种还是没有改变。、家家种花的品种还是没有改变。 D D、种花给别人看的这种美德没变。、种花给别人看的这种美德没变。 E E、以上说法都是。、以上说法都是。 F F、A A、B B、D D 我仿佛又回到

10、了四五十年前，我做 了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 作者曾在德国留学十多年，在留学期间作者曾在德国留学十多年，在留学期间 时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在 时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家 户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛 进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活 时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡 情绪之中。情绪之中。 学了这篇课文，你有什么感受？受到学了这篇课文，你有什么感受？受到

11、 了什么启发？你有没有发现自己身边也有了什么启发？你有没有发现自己身边也有 “人人为我，我为人人人人为我，我为人人”的境界？举例谈的境界？举例谈 谈。谈。 “人人为我，我为人人人人为我，我为人人” 众多的德国人无私的境界，深深的众多的德国人无私的境界，深深的 打动了季先生，所以他说：打动了季先生，所以他说： 合作探究合作探究 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ 众多的德国人无私的境界，深深众多的德国人无私的境界，深深 的打动了我们，他们的这种境界就是：的打动了我们，他们的这种境界就是： 作者先点明了德国是一个爱花的国度；然作者先点明了德国是一个爱花的国度；然 后回

12、忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德 国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述 了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒 发了自己的感慨：发了自己的感慨：“人人为我，我为人人人人为我，我为人人”这这 种境界种境界“颇耐人寻味颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来；最后讲述作者再次来 到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重 游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗 习惯的赞美之情。习惯的赞美之情。 课堂

13、小结课堂小结 当时，季老先生在哥廷根租住的房子，房东当时，季老先生在哥廷根租住的房子，房东 姓欧朴尔。女主人欧朴尔太太大约五十多岁，是姓欧朴尔。女主人欧朴尔太太大约五十多岁，是 一个典型的德国家庭主妇，善良得像慈母一样。一个典型的德国家庭主妇，善良得像慈母一样。 他们只有一个儿子，在外地上大学。季先生就住他们只有一个儿子，在外地上大学。季先生就住 在他们儿子的房间，就像一位家庭成员一样，一在他们儿子的房间，就像一位家庭成员一样，一 住就是十年。住就是十年。 联系课文，德国人爱花，爱花就把花的美丽联系课文，德国人爱花，爱花就把花的美丽 全部展示给大家一起享用，他们内敛而不张扬，全部展示给大家一起享用，他们内敛而不张扬， 淳朴简单的人生境界，就像花儿一样美丽。淳朴简单的人生境界，就像花儿一样美丽。 课外拓展课外拓展 1.下列词语中，没有错别字的一组是 A A、姹紫焉红、姹紫焉红 耐人寻味耐人寻味 B B、应接不霞、应接不霞 莞尔一笑莞尔一笑 C C、花团棉簇、花团棉簇 姹紫鄢红姹紫鄢红 D D、应接不暇、应接不暇 姹紫嫣红姹紫嫣红 课后作业课后作业 2.下列生字中，读音完全正确的一组是 A、脊脊jj 锦锦jnjn 姹姹cc 颇颇pp B B、姹