《收获的感觉真好》教案2

1、 收获的感觉真好教案 教学目标 1、认知目标： 观察并参与秋天的收获，通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习简单的 探究活动。 2、情感目标： 体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 3、行为目标： 增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 教学重难点 1、教学重点：引导学生利用各种感官感知秋天果实的色、香、味等，学习用不同的方 法，用各种方式留下果实（即喜悦）。 2、教学难点：锻炼表现美，创造美的能力。 教学准备 1、师生共同准备秋天成熟的各种果实，记录纸和笔。 2、师生亲自参与田间收获果实的劳动，亲身体验收获的感受。 3、教师和学生共同准备绘画材料、图片、果盘。 教

2、学过程 一、课前活动。 播放歌曲秋天多么美（和老师一起边唱边舞） 设计意图：激发学生的兴趣。 二、创设情景，感受秋天收获的喜悦。 炎热的夏天过去了，秋天悄悄地来到了我们的身边，小朋友们想不想看看秋天的美丽景 色。（播放秋景课件）秋天的景色，美吗？那么秋天农民伯伯都在干什么？他们的心情是怎 样的？听了同学们的话我仿佛看到了农民伯伯正在田野里收割粮食，在果园里采摘果实，收 获的喜悦洋溢在他们的脸上。今天这节课老师也要和小朋友们一起来谈一谈、感受收获的感 觉，好吗？ 三、感知回忆，学会发现。 见识呢，能把你们知道的说给我们听听吗？把你们找到的果实轻轻地放进每一小组的果盘里 吧！第1、2小组用你们的眼

3、睛去看一看，它们是什么颜色、什么形状？第3、4小组用你们 的小手去摸一摸，看看有什么感觉？第5、6小组用鼻子去闻一闻，看看有什么气味儿？第 7小组用小嘴去尝一尝，看看有什么味道？小朋友们，看到你们都忙得热火朝天，老师也忍 不住心动了，快把你们的发现和感受告诉我们，让我们大家都来分享吧。 四、欣赏“丰收会”，组织“丰收模拟活动”。 我们在教室里已经感受到了收获的气息，下面让我们去看看农民伯伯都在忙些什么呢？ 播放喜洋洋的各种丰收场面的课件。看到农民伯伯忙得这样喜气洋洋，忙都忙不过来了， 咱 们也来帮帮忙，好吗？看，田里的土豆和红薯都成熟了， 谁来挖一挖？瞧，那边的稻子金灿 灿的、沉甸甸的，有谁来

4、割一割？哇！果园里的果子成熟了，来帮忙摘一摘吧。（表演“挖” 的动作。表演“割”的动作。表演“摘”的动作。 ） 五、猜一猜。 小朋友们都很聪明，老师啊想考考你们，我们来猜一猜有关果实的谜语，大家说好不好？ 麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。一一花生 紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。一一红薯 一个老头子，头上长胡子，拖下绿袍子，全身金珠子。一一玉米 高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。一一向日葵 六、画一画。 你们对这些果实这么熟悉，不简单，老师非常佩服你们。快快拿起你们的笔，画出你最 喜爱的果实，比一比，看谁画得最快最漂亮，我们就让他贴到黑板上展示展示。（同时播放 轻音乐）同学们画得都很好，你们都来当小老师，大家来评一评，你最喜欢哪几张画？举起 你们手中的画。哇！这么多漂亮的图画呀！你们也丰收了！（这时老师把硕大的“丰”字板 书到黑板上）同学们，收获的感觉喜悦吗？收获的感觉欢畅吗？收获的感觉好不好？是啊， 收获的感觉真好！（老师板书课题中剩下的两字“真好”） 七、小结。 同学们，今天老师和小朋友们一起分享了收获的果实，同时