凝心聚力促发展保稳求进谋新篇

1、凝心聚力促发展保稳求进谋新篇摘要：保康县欧店小学是一所近400名学生的农村寄宿制村级学校。学校遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，努力把学校办成一所高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，在进一步提高办学水平上下了很大气力，连年出色完成工作目标，无论是单项检查还是综合考核，他们的工作都在全镇同级学校前列。关键词：教育；发展；学校建设1.加强思想建设，强化师生道德规范学校的思想政治教育是师生不可缺少的精神食粮。他们在抓师生的思想道德教育方面有以下几点做法：1.1抓好“五个基本”建设，发挥堡垒作

2、用。他们把“五个基本”建设活动作为基层党建工作的一项重要内容来抓。首先做到按保康县党的基层组织建设工作考核评价项目建立了对应制度，开展各项活动用制度做保障，逐步使基层学校的“五个基本”建设走上规范化管理轨道。再是，以基本活动的开展为载体，用开展基本活动情况来印证制度的落实。在开展基本活动中，他们认真组织党员、教师进行政治学习，开展相应讨论，使其思想素质有了明显提高。通过争“五星”、争“楷模”、“党员示范岗”、“文明教研组”、“文明家庭”等细胞创建，使全体教师进一步增强了纪律意识、责任意识和创优意识。通过召开民主生活会、基层党风廉政建设教育会，使老师们之间更加牢固了连心桥。1.2抓实“双评”活动

3、开展，立足人民满意办学校。自启动“办人民满意学校”活动以来，他们始终围绕“以人为本，规范管理，办人民满意学校”的办学理念，让教师带着饱满的工作热情，学生充满积极向上精神，开展育人工作。为了把“办人民满意学校”工作做深、做细、做出成效，利用广播、专栏、会议、信函、手机短信、家长培训班等方式进行广泛宣传；采取座谈会、发放意见征求表等形式广泛征求意见，坚持每年一次邀请各类人士对学校工作进行评议，通过努力收效微见。坚持打造三支队伍：即：（干部队伍、教师队伍、服务队伍）。通过三支队伍的建设，教师的敬业精神有了新的变化。1.3开展家访活动，搭建沟通桥梁。他们以开展“课外访万家”活动为载体，提高教师职业道德

4、修养，引导教师正确认识践行师德与履行教育职责。通过家访，搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，构建起新型师生关系，达到了家校携手育人目的。在“课外访万家”活动中，坚持做到“六结合”、实行“六回访”、实施“六必进”、达到“六知道”、牢记“六不准”，收到了较好效果。“课外访万家”活动在该校真正起到了提升教师职业规范的作用。1.4以少先队为依托，引导少年儿童养成良好的个人行为习惯。他们根据胡锦涛总书记对全国少先队员提出的争当“四好少年”的相关要求，组织队员认真学习，然后根据学生年龄特点，分年级提出不同的学习要求，并在此基础上，向全体学生提出“走好路、行好礼、唱好歌、读好书、上好课、做好操、写

5、好字、扫好地”的“八好”要求。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成。同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。大队部精心安排每周一次“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式，让学生的行为在庄严的升旗活动中得以熏陶，逐步规范。1.5加强学生心理健康教育，做好学生的心理咨询与辅导。为了让学生能健康快乐地成长，学校非常重视学生的心理健康教育。在课程安排中，一个星期安排了一节健康教

6、育课，由班主任老师担任。把各班学生心理异常或有心理异常倾向的学生建立了专门的信息，把他们的心理疏导工作放在首要位置，同时利用班会课对学生进行心理健康教育。1.6开展多种形式的宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力 。安全工作既责任重大，又往往容易松懈。因此，必须居安思危，时时警钟长鸣，才能克服麻痹的思想。长期以来，学校利用多种形式对全体师生进行安全知识教育，有效地提高了师生的安全意识和防范能力。通过在学校显要位置悬挂宣传标语，各班在黑板报和学校宣传栏中定期出安全知识专栏，定期开展全校性的安全知识讲座，通过每周的国旗下讲话和晨会，主题班会等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防

7、震、防冰冻、防中毒等安全知识。建立安全台帐，实行班子成员值日抓安全，开展夜巡值班活动，发挥监控器械作用。注重调节处理好学校周边的各种人际关系，确保学校有一个安全稳定的周边环境。定期组织后勤人员进行操作规范培训，确保食品安全。通过系列活动开展，有效地丰富了我校师生的安全知识，使安全工作深入人心。此外还制定了安全应急预案，定期进行应急演练，提高了全校师生应对危机的能力。截止目前，学校没有安全事故出现。2.重抓“两园”创建，带动和谐发展他们结合学校实际，从2008年起，开始以“书香校园”和“平安校园”创建为重点来带动其他“三园”和谐发展。截止目前，学校已按原襄樊市“平安校园”、“书香校园”评估细则完

8、善了对应档案资料和印证内容，分别制作了展牌和投资3万余元对校园、班级、寝室、饭堂文化进行了更新和建设，新建校园广播网一个。他们的“点燃读书激情、营造书香校园”和“安全第一、珍爱生命”创建材料颇具特色。3.强化常规管理，规范教学行为，稳步提高教学质量教学质量是一所学校生存和发展的生命线，学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命，以创新为灵魂。与时俱进，大力实施素质教育，不断强化常规管理，规范教学行为。积极倡导并组织联谊教研和校本培训，坚持走科研兴校之路，创办山区特色学校。在中心学校教学教研工作要点的指导下，紧紧围绕“课内比教学”这个教学重点，坚持抓好常规管理，开展校本培训，组织炼课活动，鼓励教师积

9、极撰写教学反思， “课内比教学”活动在该校教学教研活动中的确发挥了“中心辐射，牵一发而动全身”的作用。3.1加强常规管理是落实教学计划的根本保证。坚持认真落实中心学校制定的教学常规精细化管理细则，按照各项规定组织教学。认真制定教学教研工作计划，坚持领导听、评课制度，坚持业务学习制度，坚持集体备课制度，坚持期中期末检查制度，做到逐日记载，以周抽查，月普查，期末细查来加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。3.2开展校本学习培训，研讨课堂教学方法。提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为

10、核心的素质教育，要求教师由“经验型”转向“科研型”，由“知识型”转向“学者型”。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，他们下大力气对教师进行校本培训，其效果得到了上级组织的肯定。3.3扎实开展“课内比教学”活动，稳步提高教学水平。学校建立了校长教导处教研组学科教师的“课内比教学”工作线。截止目前，全体教师在 “课内比教学”活动中受益。4.抓好保障机制建设，服务教育教学工作4.1细化管理制度，规范财务管理。在财务管理过程中,严格执行三个“一”：即一支笔审批，一个

11、部门管理,一本帐登记。坚持收支两条线，所有收费经过物价部门许可，及时开票,及时入帐。积极开源节流，坚持艰苦奋斗、勤俭节约的方针，加强办公用品和水电的控管。加强了对招待费的控管，对校产校具的管理实行建帐,建档,做到新添物资有登记,消耗物资有记载,借领物资有手续。严格执行物品采购制度,学校所购物品力求价廉物美。4.2重视养成教育，实行寝室家庭温馨化管理。学生寝室，不仅是学生休息的地方，更是对学生进行养成教育的重要阵地，也是展现校容校貌的舞台，实行寝室家庭温馨化管理。首先是抓好入门关，对于新住宿生，学校反复组织生活习惯训练，严格要求，宿管教师和班主任手把手地教学生叠被子、铺床单、摆放物品等，要求到位、成形。其次是强化过程管理，成立由宿管教师、班主任、值周教师、寝室长和值日领导齐抓共管的管理网络，每天早晨查卫生，晚上查就寝纪律，并纳入班级目标考评，一月进行一次“文明寝室”评比。严格的管理收到了可喜的成效，学生