xx中学英语组备考经验交流材料【共4页】

1、XX中学英语组备考经验交流材料XX中学英语组备考经验交流材料各位领导，各位同仁：今 天让我在这里就我们的备考方法进行发言，我感到非常的惭愧。 其一，我们学校的英语基础差，底子薄，成绩每年都在后面；其 二，我们的做法可能与各位老师的做法是一样的，可能还不及你 们，并可能方法陈旧，老套；其三，在座各位都是全县英语界的 专家和学者，所以我诚惶诚恐，大有关公面前耍大刀，班门弄斧 之嫌。既然县教研室领导要求我校交流一下备考情况，我就把我 校的一些具体做法向各位领导和老师做一汇报O一、基本情况介绍今春，我校九年级共有三个班91名学 生，平均每班30名学生，由于学校加大了九年级的人员投入，今 年九年级有三名

2、英语老师：XX、XX和XXX。所以不管从人员配备 上还是学生人数上，今年九年级要比上届有一定的优势。但是， xx由于地理条件的限制，交通不便，信息不便，加之小学英语的 薄弱，导致这届学生的英语成绩远不如上届。所以，我们三位英 语老师的担子仍然不轻。二、我们的做法为了有效的提高我们的备考质量，我们备课 组充分发挥团队力量，齐心协力，共同抓好今年的屮考备考工 作。1、计划一起定由于去年的教学时间长，而今年的教学时间 短，经过研究后，我们决定将新课在上期全部结束，今年一开学 就进行复习。在今年开学初，我们备课组就聚在一起，商量今年 的备考计划，组内老师都出谋划策，从复习的策略，目标，重难 点，整体思

3、路，复习方法和时间安排等方面入手，拿出了今年的 一份比较详细的备考计划。特别是时间安排上，我们做了详细的 安排，并具体到天。今年的复习我们计划用三个阶段完成，第一 阶段以屮考复习指南为依据，对五本书的知识点进行一次全 面回顾，查漏补缺。这一阶段复习定于5月7日之前完成。第二 阶段进行系统的专题复习，从词、话题、时态、语态、从句等方 面进行一次综合复习。这一阶段复习计划于6月4日前完成。第 三阶段学生再次回归书本，配以针对性的练习题，对学生进行基 础知识加固。与此同时，用好全市各地的交换卷，让学生感受屮 考的气氛，适应屮考考题和节奏，让学生不再害怕考试。2、课一起备三人成众。为了让每节课都能有良

4、好的复习效 果，我们发挥了备课组的集体力量，一起研究复习的方式和方 法。每周日晚例会后，我们备课组成员都会在一起研究一下每周 的任务，大到本周的整体进度，小到每天的作业布置，我们都做 到同步。在第二轮复习时，我们计划每周日进行集体备课，研究 制定本周的复习任务和要点，安排组内教师每人准备一块，资源 共享，然后各教师分头准备，确保每天复习同教案，同进度，同 练习，同作业。3、训练一起上为加强学生的听力能力，我们利用校园广 播，在每天早上第一节课前半小时对学生进行听力训练。为有效 落实听力训练效果，组内老师分工合作，一起完成。一位老师负 责播放和讲解听力内容，其它老师则负责各班纪律，确保每位学 生

5、都右所提高。随着中考题型的变化，屮考对学生的写作能力有了很高的要 求。特别是完成句子这一题，加了题目，加了分值。为了加强学 生的写作能力，我们要求组内老师和学生一起作文。一是加强对完成句子这一题的训练力度。中考指南上所 有的完成句子题目老师必须先做，对学生的作业本题必须全批全 改，不漏一生，不漏一题。而对于表面表达，则要求每位老师都 要写好范文，学生则一天一篇书面表达训练，老师全批全改。通 过前一个月的训练，我们发现学生的写作能力有了很大的提高。4、感悟一起交流。每隔一段时间，我们备课组都会进行一次碰头会，大家一起 交流一下前期存在的一些问题，并根据所遇到的问题，研究解决 的方法。比如在这次开会之前，我们就在一起交流了一下单词教 学屮问题，有好多学生都记不牢单词，今天记，明天忘，每次单 词抽考，九年级的成绩总是全校最差的，甚为头疼。经过研究 后，我们决定还是捡起以前的老方法，学生做单词小本，将记不 住的单词都转到小本上，放在口袋，一有时间就拿出来看看。虽 然方法有点老套，但的确收到了一定的效果，对于我们来说，最 难能可贵的是我们的备课组非常的团结，组内的每位老师都没有 班级的概念，只有整体的意识。可以这么骄傲的说，如果我们组 内有人因事耽误一周，他的英语课不会落下半节。看到这些，我 对我校英语的充满了期待，但愿这种期待