第10章PhotoshopCS6的新功能详解

1、第10章Photoshop CS6的新功能课题第一节 更多的系统自带资源课时教学内容1、了解CS6的新功能2、掌握新功能的运用教学目标掌握新功能的使用方法教学重点新功能的作用和用途教学难点新功能的使用方法教学活动及主要语言学生活动、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入:图所了解Photoshop CS6软件中新增加的系统资源 示，是Photoshop CS6的新增了许多笔刷。学生听课状态：此时学生应该注意听 教师的讲解，因为此处 是新知识，同时也应积 极回答相应的问题，进 行认真的思考二、新课教学（讲解法、提问法、示范法、练习法）学生听讲，笔记1、灵活的画笔调整，Photoshop CS6

2、中新增了许多 笔刷，为习惯使用Photoshop作画的读者带来了更多的 便利。画笔工具可以产生更自然逼真的效果。任意磨钝 和削尖炭笔或蜡笔，以创建不同的效果，并将常用的钝 化笔尖效果存储为预设。通过鼠标手动更改画笔的旋转， 产生更自然的绘图效果。通过快捷键随意调整画笔的大 小，以及轻松调整不透明度或硬度。如图所示。2、矢量图形样式，Photoshop中有一些矢量工具如 钢笔工具和矩形工具等，可以很方便的绘制出矩形、圆 角矩形、圆形以及不规则图形，但是这些矢量图形除了 简单的填充颜色和样式外就只能当作路径、选区使用了 但是在Photoshop CS6中新增加了绘制一个虚线框的效果，这功能大大的提

3、高了工作效率。如图所示学生听课状态：此时学生应该注意听 教师的讲解，因为此处 是新知识，同时也应积 极回答相应的问题，进 行认真的思考3、Photoshop CS6软件中关于图像色彩调整命令中 包含了的“一键”美图的快捷设置。图所示，是Photoshop CS6中“色相/饱和度”的“一键”美图的界面。学生听讲，笔记学生听课状态：此时学生应该注意听 教师的讲解，因为此处 是新知识，同时也应积 极回答相应的问题，进 行认真的思考4、Photoshop CS6键”美图的操作，在 Photoshop CS6可以通过鼠标拖移滑块，调整图片的色调、饱和度、 明度等参数，使用简单。也能用色相/饱和度调整中“

4、预 设”这一快捷工具，在“预设”工具中系统自带了8中色彩效果，读者可以根据自己的喜好或者图片色调的需 求进行选择，达到一键美图的效果，如图所示学生听讲，笔记5、Photoshop CS6软件中增加了内容感知移动工具、 透视裁切工具、图层搜索功能等新功能。在此为大家介 绍这些新功。下图是使用了内容感知移动工具的效果。污点傷复團笔工具j d储复画笙工具ja修补工具jXx内容感知移动工具j4七红眼工具j6内容感知移动工具，Photoshop CS6中增加了 “内 容感知移动”的修补工具如图所示，能将选中的对象移 动或扩展到图像的其他区域，通过重组和混合对象，可 以产生出色的视觉效果。豹鹹斥*学生听课

5、状态：此时学生应该注意听 教师的讲解，因为此处 是新知识，同时也应积 极回答相应的问题，进 行认真的思考7、打开工具箱中“内容感知移动”工具在工具属 性栏中设置参数，“模式”设置为移动、“适应”设置为 严格，如图所示。8点击鼠标左键建立选区选择需要移动的灯罩，如 图所示。单击左键拖动内容移动到需要放置的新位置上。学生听讲，笔记学生听课状态:9、通过系统的自动运算后在灯罩在新的位置上融合 非常好完全看不出移动过的痕迹，原来位置的灯罩消失 了被自动填充为图片背景色。取消选区，最终效果如图 所示。制作完成后以“内容识别.jpg ”保存。学生听课状态： 此时学生应该注意听注意：“内容感知移动”工具属性

6、栏中“适应”包含 了：非常严格、严格、中、松散、非常松散几个选项， 这些选项是对图形选区的边缘进行计算。选择非常严格 时选区边缘会比较明显，非常松散则是边缘羽化效果多 一些，系统默认的计算是中。在实际操作过程中可以根 据自己的图片需要设置选项。教师的讲解，因为此处 是新知识，同时也应积 极回答相应的问题，进 行认真的思考学生听讲，笔记10、剪切工具和透视裁切工具，剪切工具变化变化 非常大，裁剪工具的升级解决了早期版本的剪切工具中 没有的“透视”问题。在这个新版中有了专门的透视裁 切工具。tf栽剪工具口逸视裁同工具X切片工具切片选择工具11、选择“裁切工具”，在属性框中将“删除裁剪的 像素”选项

7、的“V”去掉进行裁切。如图完成裁切后， 如果想从新显示被裁切区域，选择“裁切工具”点击画 面就可以看到之前裁切时被隐藏的画面，可以进行从新 裁切或者恢复原图。效果如图。学生练习情况束半Xc拉頁陋：12、在工具箱中选择“透视裁切工具”，然后在画面 中选取出要裁切的部份，将裁切点放在四个透视点上， 如图所示。将透视图像进行裁切，并能把画面拉直与转 正。注意：裁剪工具是以改变画布大小的方式裁剪图像， 透视裁切工具则是以改变图像大小的方式裁剪图像。HW;芒H:册丰；籍険寸:学生听讲，笔记记录作业和预习内容13、图层搜索功能，Photoshop CS6图层面板中增加 了“图层搜索”功能，该功能可以帮助我

8、们快速锁定图 层。如图所示在“图层搜索”中有类型、名称、效果、 模式、属性、颜色这5种选项，可以根据需求选择搜索 命名类型。在此以“名称”搜索类型为例介绍，如图所 示，在搜索框中输入需要查找的图层名称“形状”就能 收索到有形状二字的所有图层。学生思考、讨论三、课堂小结（讲解法）教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过 程进行小结，强调重点、难点和学生操作中的普遍错误 四、开拓思维，同时提出新的问题（激趣法）打开文件“素材/第10章/美图JPG ”，使用Photoshop CS6 “一键”美图工具调整色彩。如图所示。课题第二节出色的HDR图像处理工具课时教学内容教学目标 教学重点 教学难点1

9、理解HDF的意思2、掌握HDR处理工具的使用 能够运用HDF处理工具处理图像HDF的概念HDF处理工具的运用教学活动及主要语言一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入：这一节我们来学习使用 HDR图像处理工具处理图片 效果。图所示，是使用了 Photoshop CS6中HDR图像处 理工具处理过的照片。学生活动观察学生反映（对导入 是否产生兴趣）学生听课状态：此时学生应该注意听 教师的讲解，因为此处 是新知识，同时也应积 极回答相应的问题，进 行认真的思考二、新课教学（讲解法、提问法、示范法、练习法）学生听讲，笔记1、Photoshop CS6中选择点击【文件】-“自动” 一“合并到HD

10、FPro”如图所示，点击“浏览”选中要处 理3张图片文件，点击确定，如图所示。软件将所选的 图像在图层中分别打开，如图所示。2、打开HDF处理界面。下面是要处理的原始图像,学生练习情况右面是调整界面。先将“移去重影”和“边缘平滑度” 选项前面打上“V”，这样可以增加图像调整的效果，再 对其中的各项参数进行细致的调节。或者用软件提供的 预设效果。可以先预选一种预设的效果，然后在此基础 上进行细致的调整。如图所示。3、选择软件提供的预设效果“ scott5 ”得到最终效 果如图所示。设置完成后以“ HDF处理.jpg ”保存。学生听讲，笔记注意：“HDR图像处理工具”打开的图片素材必须是: 大小相等的3张以上图片 三、课堂小结（讲解法）教师结