How引导的特殊疑问句用法

1、微课教学设计/脚本微课”入数据库内容设计人全体英语编辑执教/制作人王姗姗学科初中英语微课名称How引导的特殊疑问句用法知识点来源PEP七年级下册Unit 5知识点标签How引导的特殊疑问句用法适用对象七年级学生开发方式录像+ 课件合成时长7分钟教学目标1. 知识目标：能够了解 How开头引导的5个特殊用疑问句的含义与使用范围2. 能力目标：能够在日常情景交际中正确运用How引导的5个特殊疑问句。课前准备教学资源：PPT及手写笔片头名称：How引导的特殊疑问句用法设计者：全体英语编辑执教者：指导专家：微课”编制教学设计/脚本设计时间活动教学语言表述内容多媒体配合方式与制作要求15片头名称：How

2、引导的特殊疑问句用法设计者：全体英语编辑执教者：指导专家：按学科、年段统一设计25起始语（PPT第二页） Hello, boys and girls! How are youPPT第三页330Warm up新词引入同学们，How are you这是一个人们表示冋候取简单的句子。那么今天我们就一起来学习几个又“How”引导的特殊疑问句。PPT第三页说明：由老师所说的起始语“Hello, boysand girls! How are you ”导入本课目标教学知识点之一：How 引导的特殊疑问句42 20Let learn.（呈现）教师系统地讲解语法点（PPT第四页）首先我们先来学习最简单的How

3、 这个疑问句。How单独引导的特殊疑冋句表示询冋事物的方法、手段、 健康、天气等。女口： How to solve the problem How are you（2） How far 按以下顺序对语法点进行系统讲解：PPT第四页PPT第五页（PPT第五页）How far 提问的是距离，路程。How far is it from A to B（PPT第六页）（3） How long提冋时间跨度，或者是物体的长度。How long is this pen cilHow long will you stay here（4）（ PPT第七页）How soon 提问时间，多久以后做某事，用于将来时。H

4、ow soon will you come back（5）How often 提问频率，指没隔多久，主要用来对频率副词进行提问。How ofte n do you visit your gra ndmother（PPT 第九页）Boys and girls, can you tell the differences now、同学们，现在你们可以区分他们之间的不同了吗PPT第六页PPT第七页PPT第八页PPT第九页535Let practice.（练习巩固）（PPT第十）（1）根据中文标题注释，分别答出他们所对应的How引导的疑PPT第十问词。复现一些相关的几个句子，加深对这5个疑问词的了解（完

5、成表格填写）询问方式、天气等一一How询冋时间长度或者物体长度-How long询冋距离、路程How far询冋时间，多久之后How soon询冋频率How often（2）根据英文问题表述，完成选词填空。将 How/how long /how far/ how soon/ how often填写到相应的位置上。PPT第十页PPT第-一页640Lets sum up.（总结）教师总结本课重点。T:冋学们，现在让我们一起回顾一下今天学习的内容。（PPT 第-一页）我们今天学习了 How, How long. How far, How soon , how often这5个特殊疑问词引导的问句。一起来回顾用法吧PPT第十二页希望大家通过本课的学习能对这5个疑问词有更好的理解，在日常交际中，能够正确的使用这些词。75Homework （作业）作业：请翻译下列句子（中翻英）。（1）你没隔多久探望一次爷爷正解： How ofte n do you visit your gran dfather（2）北京到上海距离多远正解： How far is it from Beiji ng to Shan gha