2021年高中教师信

1、高中教师信 高中教师推荐信 尊敬的大学 _： 你们好！ 很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生xx。作为一名看着xx一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解xx，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使xx进入她梦寐以求的大学殿堂。 认识xx，是在04年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的

2、能力，独具魅力的 _才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。 其实，在她身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的 _能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。 她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的 _，冬雪的坚韧。她 _快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一

3、个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的 _感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。 我们认识很久了，她一直都是一个很谦和的人。她的优秀，她出众的才能，她的光环，她优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩，她仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳，看花开花落。在她身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，她像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道，作为她的老师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，她成了我身

4、边最美的风景。 她的志向是。许多年前，我也曾经对那所大学充满了向往，韶华不再，想起不过唏嘘。而现在，因为有她，那熄灭的火重新燃起，我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是，以她这样的资质，不上，岂不可惜。大学， _之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能 _发展，可持续发展。所以，李静不读，似乎也是的损失。 写着这封信，伤感是有的，因为我知道几个月后，xx将离开。但我更知道，以xx的能力，继续留在高中，是对她的伤害。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执着的等待她展翅高飞，寻找更适合她的未来？她需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑是她最好的选择。

5、 在这里，我只能以自己的人格 _，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给她一次机会。我相信，她会给贵校更多惊喜。 尊敬的山东省 中学老师： 您好！ 我是 同学的班主任和数学老师，很高兴可以在此推荐这名优秀的学生。 14年夏天, 同学以优秀的成绩考入山大辅仁学校，她将入学的喜悦和兴奋转化为了对初中学习生活的热情和专注，并顺利地适应了初中的新生活。三年以来，我 _着她的成长，我向贵校推荐这名学生，基于她以下特点： 同学对生活充满热情，爱好广泛。初中的学习相比小学而言，难免枯燥乏味，她却总能从生活的细节之处发现美好、找到快乐

6、。自幼学习竹笛的经历让她喜欢音乐，多次参加学校 _的圣诞 _音乐会，合唱比赛；在运动会上勇于挑战自己，为班级增光。她爱好阅读，涉猎广泛不拘泥，因而扩展了视野，深刻了自己的思想。 沉稳内秀的她，是个恬淡安静、观之可亲的孩子。她乐于发挥自身的作用来实现自己的价值。初一时她担任地理课代表，及时为任课老师提供很好的服务，她喜欢画画和写作，与班内同学合力制作宣传板、宣传栏和墙报，将班级文化建设的有声有色。初二时，她担任物理课代表一职。她明白老师的用心，优秀完成课代表工作之余更加强了与物理老师的沟通交流，终于在物理学科的学习上取得了不小的进步。她视学习为一种享受，乐于发现自己的不足并勇于战胜它们。她思维活

7、跃，常常提出有价值的问题，并可以认真的去解决它们。计划性很强的她善于规划自己的学习生活，少见她会因为时间安排问题而手忙脚乱。尽管现在她的学习成绩还不是拔尖的，但也一直保持在年级前列。入校以来，她多次获得校奖学金奖励。相信她的勤于思考、乐于探究，将给她的未来以无限的发展空间。 同学的思想积极向上，有美好的道德品质。她一直遵守校规校纪，从未违反过学校纪律。她尊敬师长，友爱同学，自觉远离和 _社会不良之风。她关心社会，加入“泉城义工”志愿服务 _并多次参加义工活动。在学校积极参加社团活动，在社团活动中也表现出了较强的团队合作能力和 _能力。 同学对贵校新颖的办学理念和办学方式心驰神往。她是一个乐于不

8、断完善和提升自己的孩子，我诚恳的希望贵校可以给她这个宝贵的机会，谢谢！ 此致 敬礼 推荐人： 尊敬的xx各学校 _： 您好! 真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。 我叫曹立群，XXXX年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。 从教以来，本着对学生负责、对学校、对 _负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下： 20xx年12月，在中小学在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课评选

9、活动中，所讲的课 _瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。 20xx年9月，在高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。 在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下： XXXX年5月，制作的课件第二次世界大战复习在首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。 XXXX年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件可爱的家乡延边获一等奖。 20xx年，制作的多媒体课件情系延边在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。 20xx年，制作的英语课

10、件britainandireland入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品40xxxx件，入选作品3xxxx。 XXXX年以来，多次参加学校 _的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过ani _tor、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内 _备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。 20xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中 _ _上任大牛 _的版主，开辟了“班主任 _”、“心灵驿站”等

11、栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。 1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的教训与案例，并写成论文。 XXXX年6月，论文课外活动与历史课堂教学结合实例剖析被中国城市出片社收入优秀教改教学经验论文集。 XXXX年8月，编写的延边德育分布及 _利用一书，被州局、州档案学会

12、评为档案信息 _成果一等奖。 20xx年6月，论文现代教育技术与历史教学中的创新教育被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。 20xx年，论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新能力培养研究中。 2、参加课题研究。参 _作以来，积极参加科研课题的研究。 20xx-20xx年，参加了 _教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新能力培养研究中。现在正参加另一国家级课题“现代教育技术与各学科整合”的研究。 鉴于毕

13、业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网 _的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员! 若承蒙赏识，请 _ _(xxxx)xxxxxxx，或用 _与我 _，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。 最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上! 此致 敬礼! 求职人：xxx xxxx年x月xx日 尊敬的吉林大学招生办老师： 您好。 我校xx同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。 xx同学思想积极要求进步，积极参加班级及学校 _的各项活动，热爱 _，团结同学，有极强的 _纪律性和 _荣誉感，在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。 在学习方面，她学习目的明确，学习态度端正，对自己要求严格，学习刻苦，在学习过程中，她富有钻研精神，每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论，在学习