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文档简介

1、周末培优辅差教学计划 李敏一、教材分析新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍之一。从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键。适合于初中学生，能够帮助学生进一步巩固所学的知识。第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。应对一般的日常对话, 掌握800至1500个单词,了解和理解“激情联想”英语学习法并进行初步实践掌握英语初级语法。二 学情分析 我教授的班级为英语B等级的学生，总的来说，学生的学习基础较好，而且大多数学生拥有良好的学习态度，学习目的明确

2、，学习热情与主动性较强。在这一情况下，大量接触目的语，加宽学生的知识面，培养语感，对培养学生良好的学习习惯与增强其语言应用能力都是很有益处的。三、本期教学目标 通过本学期的教学能基本达到如下知识目标：1、对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2、能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；7、能识别和用goingto, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might

3、, would。9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, alotof与可数及不可数名词的搭配。13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, children, teeth等；通过本学期的教学能基本达到如下能力目标：以趣味性提高学生学习的兴趣，培养学生爱说英语、爱听英语、能说英语、能运用英语的能力。 教学措施：1. 确保基础知识过关，这也是对我们课本知识再一次的补充与查落补缺。2. 采取科学教学法。学-练-用相结合。3. 对后进生进行个别辅导，不只单独的小作业，让他们在小进步与小转变中体验学习的快乐。四、学时分配序号课程内容课时备注1Lesson 1 - 442Lesson 5 - 843Lesson 9 - 1244Lesson 13 - 1645Lesson

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