贵州省小学五年级健康教育课教学计划

1、贵州省小学五年级健康教育课教学计划贵州省小学五年级健康教育课教学计划：五年级健康教育计划五年级上学期健康教育计划一、基本情况分析本学期本人教学五年级的学生都来自不同的家庭，受到不同的教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，养成习惯也不同。因此，学生的健康成绩有很大的差异，如何让学生能够正确的认识自己改变自己就是本学期的重点教学工作，增强学生的健康意识。二、指导思想根据小学生健康教育大纲萝和我校实际情况，以及黎五年级学生身心特点制劣定本计划，以供五年级碟健康教育老师参考。三核、工作措施1、认钮真学习小学生健康教弹育大纲和中小学专炒题教育中关于健康教阑育的见容，明确目莎标，端正思想，重视小氦学生的健

2、康教育。毡2、认真计划，认真备狞课，认真上课，认真执哑行课程计划。以大纲为吸指导，以计划为中瞧心，以备课为前提，以淋上课为抓手，各年级认盐真开足健康教育课，认框真严格执行小学教学课棋程计划。3、采用澡集体备课，研讨方式，赃提高备课质量，钻研五很年级学生的身心特点和晓各班的实际情况，做到七既备课，又备人。4、咏严格进行考核，期末进奸行书面试卷考查。5、炎重视个人卫生、生命教宅育和环境教育。四、教蹋材分析教材融能力楞的培养与知识的学习及寥行为习惯的养成为一体拥，起着基础的作用。剃本册教材共分十一课棱；第一课我的优点和屿缺点，第二课养成援好习惯第三课适应枣生活，第四课乐观茧开朗的我，第五课纽热爱劳动

3、的我，第六封课直面挫折，第七臃课怎么接受批评，支第八课我学会了孝敬性父母，第九课学会舞合作，第十课坚持舒就是胜利，第十一课荡有梦就有希望搔五、教学目的要求【贵皑州省小学五年级健康教溢育课教学计划】通祸过本学期的学习，让学涣生能正确认识自己，培绩养良好的性格，保持健恭康的心理状态；面对挫啦折时应该用怎样的心态苇调节自己。在家里学会笑孝敬父母，在学校学会嘱团结同学，和同学正常永交往，要坚持自己的梦尤想和信念。六、教学重鞋难点如何把知识和茹实践相联系，让学生能厚正确的认识自己，教师们应该把握怎么的度而不吉会伤害到学生的自尊，构用怎么的办法来帮助学勃生勇敢的面对自己-做宪更好的自我。七、教学金措施1、

4、教学中运喳用多种教学手段，因材屉施教，如录像、投影、见挂图、模型表演等激发露学生的学习兴趣，指导孕学生进行实际操作训练喊，巩固教学效果，促进萧能力的培养。2、张通过各种形式进行心理猿知识和健康常识的宣传惺，为学生创造一个优美粕健康的生活环境。利用娥各种检查、竞赛促使学涧生行为习惯的形成。帘3、联系实际结合课梳本内容对学生进行心理辕健康教育，促进同学们远提高社会适应能力，突闽发事件的应变能力。镇4、利用家长学校、邵个别谈心、父母问卷、赏家访等形式，了解学生怂在家中的生活学习情况皿，家庭与学校共同培养在学生的健康行为。荐贵州省小学五年级健康澈教育课教学计划：五年妥级健康教育课教学计划竹五年级健康教

5、育课教学稍计划杨武萍教材分析兄教材融能力的培养与宰知识的学习及行为习惯壤的养成为一体，起着基辑础的作用。本册教材共怎分五部分：第一部分体欲育运动与健康；第二部辫分为常见病的预防；第韧三部分为安全与意外事锌故的预防；第四部分为饺心理卫生。教学目的要毁求通过本学期的学课习，让学生认识睡眠卫娱生以及体育锻炼的运动境和饮食卫生，使学生能曰掌握预防蛔虫病的方法拓，学习常见病的预防。谜能正确认识自己，培养棱良好的性格，保持健康勤的心理状态。教学措施婶1、通过各种形式肃进行健康知识、卫生常迷识的宣传，为学生创造谁一个优美健康的生活环橡境。利用各种检查、竞驱赛促使学生行为习惯的煤形成。2、联系实坞际结合课本内

6、容对学生杜进行心理健康教育，促蜗进同学们提高社会适应咱能力，突发事件的应变间能力。3、利用家鲸长学校、个别谈心、父姆母问卷、家访等形式，壶了解学生在家中的生活死学习情况，家庭与学校尔共同培养学生的健康行固为。【贵州省小学五年埂级健康教育课教学计划附】贵州省小学五年愉级健康教育课教学计划月：XX五年级健康教育油教学计划范文一：五年冬级上册健康教育教学计戎划一、学情分析小观学五年级的学生感知觉冕属于少年阶段的特点，乎他们的视觉和听觉的感脚受性已发展到一定水平坍，感知事物的目的性比刷童年阶段明确，感知事曾物的精确性也有所改善哟，集中注意能力有所发矿展，集中注意、专心致狂志的时间可达25分钟帧左右。学

7、生的思维已从遭具体形象思维向抽象逻困辑思维过渡，但仍然是缺同直接与感性经验相联洛系，仍然具有很大成分囊的具体形象性，仍习惯课于模仿实际动作。因此甭，需加强启发式教学，址发展学生比较、分析，塑综合思维的能力。学生依自我评价意识逐步得到运发展，愿意摆理由讲道惺理，智力和体力相结合硷能力得到发展，对老师萍的行为敢提出批评意见庶，对老师不公正的处理湘会有不满的表现。不愿录违反规则，十分重视约止定事项。二、教学目标小1、确立学习目标包，掌握正确的学习方法骏，学习如何有效地利用舟学习时间，获取一份盲辛勤一份收获的愉悦尺感；2、让学生懂昼得合理安排好学习和休畅息，休息好，精神饱满鸡，精力充沛，学习效率诸会更

8、高。适度上网，有雪所节制，切不可过分沉蛀迷。3、使学生知舟道遇到困难和挫折应怎鲁么办，自觉地控制和改探变不良行为习惯，锻炼薪自己坚忍不拔的毅力，灵培养个人灵活应对的品马格，初步学会休闲，提涕高自我保护意识。4、影进行初步的青春期教育皑。三、教学重点1吏、培养学生具有能干、志负责的意识，学会一些深为人处世的道理。仰2、让学生知道人要了欢解自己的优点和缺点，邀要相信自己，信任自己梯有潜能、能成功。怕3、学会男女生的角色弄意识，初步学会以正常织的心态与异性交往。莉4、学会自我保护意殆识、相貌审美意识、幽索默生活意识和学习冲刺孕意识。四、教学措施昼1、坚持以人为本，碘根据学生心理、胜利的迁特点及发展规

9、律，运用亿心理健康的理论和方法浇，培育学生良好的心理斧素质，促进他们身心全钉面和谐的发展。2童、立足教育，重在指导怒，遵循学生身心发展规烛律，保证心理健康的实劲践性和实效性，迈向全泣体学生，关注个别差异醛，以学生为本，尊重学湖生、理解学生。3货、提高全体学生的训练蠢素质，充分开发他们的卉潜力，培养学生乐观的辨、向上的心理品质，促岔进学生人格的健康发展喧。4、对少数有心呻理困扰或心理障碍的学壳生进行科学的、有效的哩心理咨询和辅导，使他撮们尽快摆脱障碍，提高君心理健康水平，增强自涯我教育能力。五、教学咏进度范文二：五年级下担学期健康教育教学计划歇一、学情分析五年寨级学生健康知识不够全然面，校内外意

10、外伤害有踞所增加，有必要继续开碌展健康教育，让学生树黄立正确的生命观，培养讥对自己和他人生命珍惜灶和尊重的态度，增进爱热心和社会责任感，使学买生获得健全发展。二、挣教学目标充分利用样各种教育手段，使青少絮年获得必要的健康知识羽，激发其增进健康的愿应望，树立正确的健康观障念，提高保护生命、维昔护健康的能力，为学生俞的终身健康打下牢固的闲基础。1、使学生己理解健康的概念，培养兄健康的意识行为，懂得郁预防食物中毒的方法；斥2、让学生了解适聘时、适体的穿着有益健偏康，引导学生培养朴素翼、大方、适时的穿着风具格；3、使学生认闰识吸毒的危害，教育青大少年千万不要因好奇去隐尝试吸毒。4、让滑学生了解心理健康

11、的概美念和心理健康的标准使属自己逐步具备良好的社桑会适应能力。正确看待犯自己身上的生理和心理冈变化，培养独立思考能侥力，善于听取别人的意修见，控制自己的情绪，墟多参与集体活动，培养启良好的兴趣，并懂得如庚何自我保护；5、膳了解市容环境卫生不仅森影响深圳市的形象，而闰且影响全市人民的健康轻，懂得爱护环境卫生从奥我做起。6、让学詹生了解学校健康促进的琐内容，并在行动上支持掖和参与学校健康促进活辉动。三、教学内容安排炬本学期的教学内容逾主要有：注意饮水健康肘；我的性格我了解；让之生活更有情趣；吸烟有钟害健康；火场逃生常识因；劳动中注意安全；野认外生存有办法；父母不粘在身边的日子；做生活挤的强者；见义

12、巧为。这溺些知识贴近社会实际，菩贴近学生生活，贴近青斗少年成长需要，适合当野代小学生的审美情趣和巫接受习惯与方式，能促戮进学生的情感、态度、听价值观及行为能力的协躯调发展。四、教学进度九安排五、提高质量的措沽施强调联系生活实削际，对于社会生活中有堰意义的事件、有争议的雌话题，应该按照学生的叙特点和教学的安排，做焕一定的加工和整理，使吏之与学生的接受能力和拴心理发展特点更加贴近惨。六、教学检测与评价之以综合性评价为主，以啤单项检测为辅。贵盗州省小学五年级健康教毡育课教学计划：XX小蛀学心理健康工作计划一蝉、指导思想：认真上贯彻省、市关于学校心巨理健康教育的有关精神阑，根据小学教育的特点不和小学生

13、心理发展的规亿律，通过各种途径继续订认真开展多种多样的心脂理健康教育活动和指导澡，帮助学生获取心理健硅康的初步知识，促进学蚜生人格的健全发展。疫通过心理健康教育，豆不断转变教师的教学理红念，改进教育、教学方泄法，改进班主任方法，湛提高德育工作的针对性淋，学科性和实效性，为秉学校实施素质教育营造凯良好的心理气氛。二、仰工作目标：培养良哲好的文明习惯、学习习驮惯、生活习惯、劳动习熏惯和卫生习惯，坚忍不蹲拔的意志品质，自立自档强的生存、生活能力，痢有强烈的爱国意识和社企会责任感。帮助学生学再会正确对待自己、接纳褪自己，化解冲突情绪，垄保持个人心理的内部和六谐。矫治学生的问题行湛为，养成正确的适应学尤

14、校与社会的行为，消除豌人际交往障碍，提高人误际交往的质量。三、工膝作原则：1、以尊重、胀理解学生为前提。2、罐面向全体学生。3、学丈生主体性原则。4、预粉防矫治与发展养成相结哥合。四、具体措施：做懈好教师心理培训工作。鼠让教师了解什么是瞬心理健康，什么样的心随理才是健康心理。让教卷师能认识到身体、心理虐、社会功能三维度。学板会初步判断自己或同事篱的健康状况，并能区分助心理健康、心理不健康惑和精神疾病等概念，正稚确认识心理问题，形成吁求助的意识。继续渔开设心理健康教育课，瓤保证心理健康教育活动种的时间;各班开展形式熙多样的心理健康活动，愈提高班级凝聚力，集中证解决班级中存在的普遍辊问题。在课堂教

15、学正中渗透心理健康教育，黔把心理健康教育和教学伞研究结合起来;结合学撬科教材内容，渗透有机撒专题教育，如语文课，围课文中丰富的思想内涵继可以直接成为心理健康凝教育素材;体育课竞技浓项目教学同样可以帮助皑学生提高心理品质。陆阅读整理相关心理健疽康教育相关材料，集中顶教师学习;可以通过召逻开讲座、团体辅导、个旬别咨询、自学材料、外儡出培训等途径提高教师珠理论水平和实践能力。鞠把心理健康教育和缆班会、队会结合起来，挟落实发展与预防功能;驼尝试以队会的形式、班边会的内容来进行心理健邓康教育，在学生喜闻乐都见的形式中，春风化雨僳地渗透心理健康教育。颅充分利用国旗下讲纳话、红领巾广播站、宣栗传栏、黑板报等

16、宣传途佣径，让更多的人正确认绞识心理健康教育，多渠斡道开展心理健康教育。鸳对少数有心理困扰磨或心理障碍的学生进行格科学的、有效的心理咨抵询和辅导，使他们尽快衙摆脱障碍，提高心理健襄康水平，增强自我教育詹能力。五、具体安排：什三月：1、安排五弄年级团体沙游，每周一轨个班级2-3个团队。卉2、安排六年级同仲学观看勤奋学习的心理膏影片，并做反馈。旷3、面向全体讲解绘本猜追追追做反馈活动匈。4、各年级开展烁观察植物活动，自己种霄植小豆芽，体验生命奇护迹。5、教师心理培训颐教师的启示四月：苞1、安排五年级个突体沙游，每周一中午固刻定开放。2、安排攒五年级同学观看诚实守押信的心理影片，并做反庚馈。3、面向

17、全体谍讲解绘本冬冬的第一苏次旅行做反馈活动。萄4、各年级开展恃一日护蛋活动，体验舌生命珍贵。5、教师心谁理培训心理健康的意政义五月：1、安因排六年级团队沙游，每氧周一个班级2-3个团扎队。2、安排四年胶级同学观看动物生存的慕心理影片，并做反馈。涧3、面向全体讲解嫡绘本搬过来搬过去北并做反馈活动。4勾、各年级开展我的自栈画像活动，自我认识剪。5、教师心理培训肥学做自己的心理医生狰六月：1、安排六掉年级个体沙游，每周一边个班级2-3个团队。屏2、安排三年级同卯学观看科学幻想的心理纯影片，并做反馈。烈3、面向全体讲解绘本秃莱恩的愿井并做反鞠馈活动。4、各年梁级开展独一无二活楞动，自我认识。5、教真师

18、心理培训如何培养赛快乐的心理九月：馁1、安排四年级团队伞沙游，每周一个班级2咱-3个团队。2、岳安排二年级同学观看智撬慧的心理影片，并做反冶馈。3、面向全体岂讲解绘本角角王国者并做反馈活动。4襄、各年级开展大饼、榨油条、豆浆活动，学域生找到彼此之间的共同砸点。5、教师心理培训悲优点大爆炸十月：碳1、安排四年级个体沙怜游，每周一中午开放。兼2、安排一年级同排学观看残疾人奋斗的心亭理影片，并做反馈。头3、面向全体讲解绘沫本蓝斯。阿姆斯壮丹并做反馈活动。4唁、各年级开展魅力四囱射活动，培养自信。械5、教师心理培训巧睡手三六操十一月：禹1、安排三年级团队韵沙游，每周一个班级2美-3个团队。2、盈安排一

19、年级同学观看助饲人为乐的心理影片，并徐做反馈。3、面向葱全体讲解绘本多朴基约的天空并做反馈活动换。4、各年级开展信优点大爆炸活动，以培养自信。5、教师心锚理培训测测您的健康班指数十二月：1、安欣排三年级个体沙游，每制周一中午开放。2疾、安排二年级同学观看欲坚强生存的心理影片，怨并做反馈。3、面腰向全体讲解绘本柠檬裂的滋味并做反馈活动焰。4、各年级开展澳成功储蓄罐活动，夹自我成功。5、教师心友理培训魔爪逃生。栽贵州省小学五年级舅健康教育课教学计划：宙XX五年级班务工作计写划五年级班务工作计划仗一、基本情况：五眉年级班现有学生64名耽，其中新转入学生1名兆。我班级学生经过几年念的共同学习生活，已经

20、裔基本形成了勤奋学习、忍积极向上、团结友爱、脏关心集体、尊敬师长的拆良好道德品德；大部分湛同学已经形成了良好的砌学习习惯，具有较强的佰学习能力，学习比较刻锡苦，成绩比较稳定，但瞩也有个别学生学习不够絮自觉。在体育锻炼类方面，该班级还存在许贯多不足之处，也不肯下诣功夫，整体学生身体情址况较差。二、工作目标授：1、继续加强思这想工作的教育，进一步这提高班级的向心力和凝憨聚力。2、全面建黑设勤奋学习、积极向上沛、团结友爱、关心集体臻、尊敬师长的良好班风捶，加强礼仪教育与训练廷，引导学生对己讲仪表抿，对人讲礼貌，学习讲湛勤奋，社会讲公德，在箕家讲孝顺。3、把衅阳光体育运动、艺术展蛀演活动落实到位。三、

21、忧工作重点：1、思缺想工作的教育，进一步技提高班级的向心力和凝沪聚力；2、形成良侦好的班风，培养每一位步学生对己讲仪表，对人娶讲礼貌，学习讲勤奋，勇社会讲公德，在家讲孝松敬。3、加强学困梨生的转化工作，不使一疟名学生掉队，力争全班厩同学在学习、纪律等方间面齐头并进，四、工作礼方法措施：1、利协用好班会、队会、扫墓遮、庆贺“六一”等活动屹对学生的思想教育教学痉工作长抓不懈；2昼、结合艺术展演开展丰柬富多彩的班级活动，调罚动同学们积极参于班级吗活动，并从中感受到班句集体的温暖，增加班级樱的向心力和凝聚力；恋3、通过各项多层次愈的评优树先活动，发现膳同学们特别是学困生的渭闪光点，激发他们积极撩向上的

22、学习的兴趣，树名立他们学习的信心，通吱过学习的进步，带动班扫级的整体工作；五、工罕作时间安排：二月份豪1、总结寒假“自主课阅读”活动，评选优秀潮“自主阅读”优秀小读兆者。2、学习常规，选我举新一届班委会成员。粥3、开展艺术展演各项脂准备活动。4、开圆展“我向手拉手小痘伙伴献真情”活动。三猿月份1、3月5日毅，开展“学雷锋，树新穴风”系列活动。2消、3月8日前夕，开展驭“送妈妈一个惊喜”的怯队活动。3、开展簧“实践道德规范，弘扬肖文明新风”活动，进行瘦文明礼貌专题教育，评聂选校“文明礼仪之花”奴。4、植树节，开展“寨我为学校添新绿”活动妙。5、深入开展艺术展芯演展示活动。6、安全乾教育系列活动。

23、四月份刑1、清明前夕，祭檀扫“四九”纪念碑，观秃看革命传统影视片，举乐行革命传统教育主题中恋队会2、开展“我讥运动，我健康”活动，蟹评比健康之星。3端、深入开展“养成道德党好习惯”系列教育活动茵。4、进行节约宣传、顶爱鸟宣传。五月份波1、举行“劳动最光荣霄”主题中队会，开展劳益动体验活动。2、开展玄“做守法小公民”主题执教育。3、全国助蔡残日，开展“爱心送给股残疾人”活动。4淌、开展以“弘扬中华民弱族传统美德”为主题的微读书教育活动。六月份吟1、庆“六、一”系列址活动。2、开展“蔫世界环境保护日”活动嘲，进行“环保知识知多智少”主题队会。3嘉、爱眼日，开展“保护择眼睛，预防近视”系列墩宣传活动

24、。4、安排好袖学生假期生活。五年级窑班务工作计划一、指导章思想以学校总体工作计智划为指导以深入开瞩展素质教育和创新教育超为目标，围绕学校主题耕教育活动，提高学生的驮思想素质和科学文化素饮质、以爱国主义教育为掐主线，以学生的行为习脂惯的养成为主要内容，翌注意培养和提高学生的淫基本道德。上好每一堂儡课，规范班级日常管理拄工作，开展丰富而有意那义的少先队活动，实施涝切实有效的学生心理健毡康教育。努力探索班级榆工作的新特色。二、工捣作目标:1班级人靳人有事做,事事有人做逸,时时有事做。2及时贪检查反馈,形成良好的许班级运行机制。3营造艳和谐健康的班级文化的润艺术。4班级风貌魔:做人要自尊,行为要滦自律

25、,说话要诚实,学洼习要勤奋。5班级必形成一种日日读书,日姥日练字的学习风尚。辗三、学生现状分析：仲【贵州省小学五年级健骚康教育课教学计划】熊五年班共有48名学势生。每个孩子都活泼可坑爱，有着很强的上进心铬和集体荣誉感。他们纯妖洁善良，好奇心强，求舀知欲强。但是自制能力浚差，时常不能控制自己蛹，上课时爱随便说话或牲者做小动作。很多行为陋习惯有待进一步培养。胀在上一学期的带班教育镰之下，本班学生的各方埋面都有所好转。但仍然泳存在比较多的问题，比亩如班集体缺乏凝聚力；啮班中尖子生比较小，在药学校的各项竞赛都处于纳劣势；在纪律方面本班廖学生特别爱讲空话，讲食闲话，但真正让他上台镍面来说点东西又鸦雀无苯

26、声；以及本班学生的两客极分化比较严重，学困教生德困生占了班级的三娃分之一等。针对班级管挖理中的不足之处，我制峙定了这学期如下几个工功作要点。身体素质傣情况：本班大多数学生呆的体质较好，热衷于体姨育活动；有少数学生体药质较弱，易得感冒等传称染性疾病。学生平时体将育锻炼较少，需加强体孩育锻炼四、班级工作目呼标：1、继续抓好妓五年级学生的常规养成细教育，培养良好行为。靡2、搞好班级卫生洛工作管理、学生的日常考行为培养，争创卫生文逮明示范班。3、搞议好每位学生的自我保护烁教育，增强安全意识，绒形成一定的能力。邀4、搞好每位学生的心涯理健康教育，使其身心奥都能得到健康地发展。梢5、使学生爱科学、学侗科学

27、，主动探索新知。锌本班学生奋斗目标：斜1、形成健康向上的勋良好班风，增强集体凝旋聚力。2、争当学校的锤“优秀班集体”。3、掘发展个性特长，促进身栖心健康。五、班级岸工作重点及目标班级教蜘育工作采取的措施：1了、班集体建设：现闸在班级是五年级。学生希在经历了三、四年级最揽顽皮的年段之后，毕竟应是长大了许多。这学期成，我在此基础上，着重炬培养学生为集体服务的调意识和集体利益高于个粘人的意识。学生知道自盾己身处在集体之中，应小该为集体做出自己的一晾点贡献。在集体中出现伊比较重大的事情时，大冈家利用晨会、队会共同饵讨论、商量怎样处理。巷让学生有个人服从集体登的意识。我想今后的工晌作中更应该注意这方面邦

28、的培养，以利形成凝聚陵的班集体。2、加强班撮干部培养：班干部侵是班集体中非常重要的盗组成部分。随着学生年冶龄的增长，集体意识、均竞争意识的增强，本学诈期，我在班干部产生上喉采用了任命和竞选相结洁合的办法。让出五个名肘额由班级学生通过竞选佯产生，自荐和推荐相结茅合。通过竞选，不但选怎出了班级学生喜爱的小功干部，更主要地培养了松学生积极竞争，为班级谚、为同学服务的意识。挡我想后者是更为积极重殉要的。3、抓班级常规砚及少先队活动：班矗级常规始终紧抓不放。莲学生在校学习，需要有赞良好的学习习惯，常规券习惯的保障。在学习习舶惯中，紧抓课前准备，诉抓课堂纪律。牢记没有栖良好的课堂纪律保障，镇学生就不可能很

29、好地把依课堂学习到的知识接受赞进去。抓学生的作业书颁写，养成认真、整洁的型书写习惯和爱惜书本的忍习惯。抓学生学会听话矣，养成专心、专注地听谐别人说话的习惯。在常吞规习惯中，抓劳动常规赵，抓卫生常规，抓学生邪两操，教育学生懂文明蘸、讲礼貌。结合学校评砧比常规四颗星，培养学儿生的班集体意识和集体靶荣誉感。本学期结合学血校校庆，对学生进行爱虫校教育。引导学生意识谚到：爱校就像爱护自己饮的家一样，每个人都有仓责任。本学期按照大队肇部要求，组织学生出好究黑板报，办好墙报。在檄活动中，学生得到了能掌力的锻炼，培养了集体趾观念。另外，要从馈学生的实际出发，通过搬学生的学习、劳动、游牢戏、生活等各方面，系洗统

30、地进行深入细致的思瑟想品德教育工作。其中躇，班会课及晨会课是最僳佳的教育时间。我们知拓道人是生活在社会中的抒人，人与人之间就会有墟一定的情感，在日常生秀活中，就应对他们进行礼各种感人至深的熏陶、勒教育。4、做好后进生岳的转化工作：转化厌后进生是班主任的一项蚜必不可少的基本功。首伏先要把真诚的爱给予后俩进生。要做到思想上不震歧视，感情上不厌倦，稚态度上不粗暴，方法上殷不简单。要用自己对差筑生的一片真诚的爱心，裔去叩响他们的心灵之门仕。其次要善于发现他们版的闪光点。比如：在课营堂上给他们创造条件，限鼓励他们举手发言，及震时给予肯定、奖励。课镣外积极辅导、跟踪，多米与家长联系，这样有利喊于为他们创设

31、一个健康雾良好的环境，也有利于六班集体的建设。5、创渔设良好的班级氛围：糜充分发挥班干部的作硫用，合理分工各负其责移，给他们充分的权利，勿让他们根据自己的管理舱计划管理班级，并及时焰总结，找出不足，以利鞋再战。平等的对待每一镣位学生，努力发现他们票的闪光点，及时表扬，孝从而提高后进生的自信允心。指导学生科学利用移课外时间，多读有益身样心健康的书籍，收看新新闻联播节目，关心矾国家大事。.积极鼓励呵全班向校园电视台送节源目和各大报社投稿，来行提高学生的各种素质和编能力。鼓励学生参加兴四趣小组，挖掘自身潜能以，提高创新能力和实践蛰能力。：XX期中考试腻后九年级各科教学反思断期中考试后九年级各科襄教学

32、反思本次期中匀试卷以新课标为本，以策教材为根，以课外为延甘伸，力求体现面向全体诛学生的原则。命题体现淆出语文知识的基础性,迅集知识与能力为一体的堰综合性等特点。一诛、从试卷来看,反映了杀学生语文素养方面的一芬些问题。1、学生寂字词基础差。写词语中碟，错别字多。所以在教棉学中仍应重视基础知识邱的教学。在新课程中，蝉生字拼音的教学仍是必肢须的。虽然在新课程教港材中，并没有将拼音和峙错别字作为一个专门的遥知识点，但教师仍需重灌视其教学。另外在练习斩中出现纠正错字，学生甚也有改不出。在加标点挫中，学生对省略号、书植名号不能正确运用。教寇师以后还要加强练习。岔2、学生的口头、汲文字表达能力还不强。雨在上

33、课过程中，有些学小生对问题答案心知肚明波，却不知该用如何的词陛语来表达，往往表达出封来的意思并不是很确切些，与原意有一段差距。肇在作文中,学生很难找碰到好词好句来美化自己噪的文章，结果写出来的疥文章干巴巴的，不够生绷动形象。由此可见，学噎生的词汇存储量是很小扯的，课外阅读明显偏少内。因此教师要指导学生寥多阅读美文，多摘录好扬词佳句，以提高词汇存阿储量，并多开展一些口种头和书面表达训练，最沧终提高口头、文字表达艘能力。3、学生的猫阅读能力比较薄弱，阅曼读只停留在表面，没有喉深入思考下去。因此教倦师要多开展一些阅读练迂习，加强对学生的引导枕，从而逐步提高学生的敲阅读能力。二、教学反触思与经验总结通

34、过遂这次考试，给了我一个加很深刻的警醒，以后在孰学生的学习态度上还要陶进一步端正。对于学习澳有困难的同学要努力使叙他进步，耐心为他讲解耸，这也是我一直以来所皱坚持的原则。1、努力潞培养学生严谨踏实的学语风。2、狠抓语文则只是积累，让学生每天缩多读、多想、多记，日相积月累积少成多3、注槛重课内外知识的整合。温4、文言文教学要潞强化。要借助工具书和佣课下注释整体感知文章众大意，让学生主动认知譬文言实词、虚词，引导邯学生诵读诗文，使学生荣形成良好的文言语感。千5、进一步提高阅彤读能力。要充分利用教薪材培养学生阅读能力。障教材中的课文都是文质槐兼美的妙文！如果在教斌学中注重课文例文作用义，那么学生就会

35、根据这迄些例子的字范作用去举王一反三、触类旁通。突含破学生阅读障碍瓶颈。够同时培养学生的语言表郑达能力和整体感知能力厅，并告诉学生杂把握文愉章主旨基础上联系实际梗分析。6、作文教盐要定格。今后作文教学尹要引导学生写定格作文渐，按照三大文体有条不隐紊的训练，作文既要在廖“通顺”上下功夫，也涌要在文体上强调，杜绝窒学生写“三不像”的文尹章，可根据每册每单元厚训练重点，进行作岔文训练。还要培养学生胖“有感而发”、“文为开心声”的作文习惯，写顷自己真正感受过的内容翻，一定会更加得心应手札7、积极推行“自寐主、合作、探索”的学骗习方式，注重课堂教学掩中发挥学生学习的主动令性。变“接受性学习”肠为“发现式

36、学习”，努斑力提高学生的语文综合哈素质。8、激发学生的共学习兴趣，使学生乐学菜。但有些学生的成订绩也是可喜的，说明我刺们只要付出了，就一定酗会有收获。以后我也会钒对自己提出更高的要求锋，不断地完善自己，在删自己的业务能力上有更迁大的提高和突破。期中杨考试后九年级各科教学椅反思开学两个月来褪，我们主要学习了第二熟十一章：二次根式、第湘二十二章：一元二次方斥程、第二十三章旋转、邮第二十四章圆。两个月防的学习生活在上周接受井了检验，平时老师的教酉和学生的学在张张试卷鉴中得以体现。就这次的寅数学试卷来看，题目难增易适中，以书本为主，疚以基本知识点为切入点合，全面考查了学生对前盎三章知识的掌握情况和萨运

37、用所学知识解决数学薪问题能力的情况。学生逐的平均成绩在及格分以崎上，较为理想。但从学整生的试卷上，我也发现腐了几个问题，并加以注答意，采取措施，帮助有令问题的同学进步。蛾第一、一部分同学对公礁式掌握不熟练。我们在萎八年级上半年就学习了铁整式的乘除和因式分解咋，完全平方公式和平方携差公式从那时起就是重侈点，到目前已经学完一窒年了，并且一直在用，雕现在涉及到用公式法在反实数范围内分解因式和捐用公式法解一元二次方整程，老师多次强调的重耶点内容，竟然有一部分骂同学还没记住这三个公甥式，更别谈用这三个公芬式解题了。为此，我找朽了这部分出问题的学生引，和他们谈话，让他们泄端正学习态度，要求他责们用一天的时

38、间记住他虫们花了一年的时间也没兽记住的公式其实是仙没去记。我的做法起到吗了明显的效果，被找的旬大多数同学都意识到自铀己的学生态度出了问题交不笨，但为什么这淡么简单的问题一年没会若？因为没用心学；我究詹竟用了多少的精力在学凿习上？百分之四十？百崖分之五十？如果我端正呈态度，拿出更多的精力焙在学习上，我的成绩会磨发生什么样的变化？侠极大的进步！因为他缸们在办公室里仅仅用了痪十多分钟就掌握了公式怜法，并学会了用公式法搐解一元二次方程。我相豹信他们当时的成就感会基对他们学好数学的信心店的建立起到积极的作用焰并成为学习的动力。原第二、学困生只能完炕成选择和填空部分，后誊面的解答题全部都是空嗽白包括比较简

39、狰单的计算和解方程问题荣。这说明这部分学生对舒解答题有畏难情绪，根梯本不去看、不去分析每留道解答题的难易程度就班主观的认为自己不会做溅，就在那等考试结束的爸铃声。这就要求我在今集后的教学中加以注意，馅在讲解例题时多找他们革分析题意，找他们陈述属自己的解题思路，由浅曰入深，帮助他们克服畏闻难情绪，品尝成功的喜章悦，从而达到提高这部脯分学生学习成绩的目的去。第三、一部分成途绩较好的学生总会犯不湛细心的毛病，总会有某滴道计算题目看错了“”樊“”号或丢掉平方号粤以至于失分。这就要求椽我经常提醒他们，克服苯自满情绪，认真对待每污道题，尤其是考查基础茵算理的计算题，这不但缠可以提高他们的考试成扒绩，对良好

40、的学习、生沂活习惯的养成也会有极桂大的帮助作用。期中考勤试后九年级各科教学反隐思经过二个多月的嫩九年级物理教学，期中坡考试也已经结束，学生孺成绩已经揭晓,在学生敞拿到校统考物理试卷的碗同时，我也拿到了试卷绘，看过后感觉整体情况昼不是很难，学生应该能祟做，但考下来的情况却统不尽人意，为此对我在舱物理教学过程进行认真恍地反思为今后能更好进腰行教学。在备课方诫面，在备每节课时，总央是先对整个一章，以及陇它在整个初中物理教学累和中考中的地位作通盘螟考虑，然后在具体到每慢一节内容的重点和难点厨，使得在教学中做到心蓟中有数，对重点和难点牌内容，分析学生已有前惫知识和程度，注意在教相学中分散难点，循序渐蜗进

41、，逐步达到教学要求斗和目标，应该说在教学瑶、备课中作了较详细和泄充分的准备。在上米课方面，平时在教学中关，认认真真，注意知识型的导入，上课的衔接，寺重基础知识的传授、基巴本技能的训练，在科学烟探究的教学过程中让学鹰生能经历探究的过程和舟为什么这么做的原因。轮作业布置不多，课后也知认真作了批改，要求学酝生把做错的作业要求订眺正，在教师上课这方面龄应该说是没有大问题。折在这次期中测试中扦，班级学生出现好坏两杂极分化很严重，班级最踢高分和最低分相差有6喂2分，本来在学生成绩贱应该是中间大，尾较小兰分布，现在变成尾很大良的不正常分布，造成班寨级均分不高，究期原因算有以下几个方面：帚一、由于本届毕业学生

42、戮多，他们对学习和学习雪成绩没有要求，学习的试态度和行为习惯差，具际体可从学生作业的态度肩上反应出来，字迹潦草看，连自己的名字多写得席连自己都不认识，所做释的作业就像是草稿，为泛了作业的字迹问题，也免单独找过学生进行了解呕和谈心，说了学生自己音也知道这样做不好，但良仍然在作业上一如既往疟没有改观，上课听课时悦的坐姿一看就不舒服，梅居然有个别学生在上课供能睡觉，发现他们睡觉奖时也采取了教师常用的凝方法提醒，课后找他们债了解原因，回答是我想队大家都明白。还说：反耳正我有不上高中吃这个君苦干嘛？就这些问题我膜也给学生做了思想工作问，学生也明白这样做不只对，但收效甚微，想改膨，但无法控制自己的行铀为，

43、还有部分学生找借致口说：我八年级物理没址有学好，现在我学不好输了。一句话就是懒怕苦栖。为此也找他们进行了蒸思想交流，说九年级物任理的内容与八年级内容鱼不同，就相当于大家又策站在同一起跑线上一起谬跑，对于一部分思想上袱想学的学生，通过这半耪个学期的教学学习习惯盘和学习成绩有了较大提研高。二、学生对课元堂学习知识的巩固情况阉不容乐观：具体表现在佬作业完成情况看尽管作志业不多，但两个班都有交作业部分学生是抄袭或刑不做，造成所学内容没澄有巩固，课堂上听懂了斋，但不巩固，知识掌握侨情况就不好，从试卷上唬看基础部分得分情况也牧只有70-80%，豫对于能力部分得分也只涡有50-60%，还闻有就是作图，知识迁

44、移荒能力较弱，可从实验探勋究得分率只有40%多借，尽管课堂上对于实验启探究过程以及为什么要轿这样做带领学生一起寻正找到了原因，但从学生糟答题来看在测滑轮组机拜械效率试验时应怎样拉柄动弹簧秤的回答发现掌蝇握情况只有50%，悍所以在下阶段的教学之中任务艰巨，怎样提高郎学生对知识掌握成为迫沂切需要解决的问题。下阐阶段准备的做法：复1、继续保持以前好的折做法，课后在作业问题冗上下功夫，从学生字迹榴上和学生作业完成情况塌上和杜绝超作业上入手贷，课堂上多做一些与基绥础知识相关的练习，加凶强默写和抽查，以期来森督促学生对基础知识的扭巩固。2、对于一地些程度相对来说较好的形学生和想学的学生，在锦课堂上加以引导

45、和能力桓的训练，以期提高他们氯的解题能力使他们的成敬绩有所提高，能让他们裕在中考中取得较好的成畦绩，进入自己满意的高酋中。3、课后加强沼辅导来帮助一些理解上葛不是较好的而又想学的树学生，使他们的成绩有谨所突破。期中考试后九雨年级各科教学反思邪经过两个多月的九年级钉物理教学，期中考试也肢已经结束，学生成绩已挝经揭晓,在学生拿到物酉理试卷的同时，我也拿徒到了试卷，看过后感觉洋整体情况不是很难，学拼生应该能做，但考下来冰的情况却不尽人意，为廊此对我在物理教学过程瞄进行认真地反思为今后载能更好进行教学。况在备课方面，在备每节楞课时，总是先对整个一姜章，以及它在整个初中苫物理教学和中考中的地吧位作通盘考

46、虑，然后在婿具体到每一节内容的重薄点和难点，使得在教学喻中做到心中有数，对重借点和难点内容，分析学匿生已有的知识和程度，挚注意在教学中分散难点制，循序渐进，逐步达到逐教学要求和目标，应该已说在教学、备课中作了语较详细和充分的准备。锄上课方面，平时在教学孤中，认认真真，注意知疑识的导入，上课的衔接捂，重基础知识的传授、擂基本技能的训练，在科岳学探究的教学过程中让咬学生能经历探究的过程耗和为什么这么做的原因秀。作业布置不多，课后振也认真作了批改，要求蜜学生把做错的作业要求块订正，在教师上课这方柜面应该说是没有大问题樱。在这次期中测试都中，班级学生出现好坏孕两极分化很严重，班级蔷最高分和最低分相差有

47、怪50分，本来在学生成儡绩应该是中间大，头尾砰较小分布，现在变成尾襟很大的不正常分布，造劈成班级平均分不高，究茎其原因有以下几个方面降：一、由于本班学福生来自不同的学校，学随习基础不同，学习的态兢度和行为习惯参差不齐桑。具体可从学生作业的托态度上反应出来，有的裸学生字迹潦草，连自己制的名字多写得连自己都沼不认识，所做的作业就濒像是草稿，为了作业的府字迹问题，也单独找过肝学生进行了解和谈心，颇说了学生自己也知道这治样做不好，但仍然在作柜业上一如既往没有改观痛，上课听课时的坐姿一关看就不舒服，居然有个沪别学生在上课能睡觉，砒发现他们睡觉时也采取薪了教师常用的方法提醒恶，课后找他们了解原因俏，回答是

48、我想大家都明掖白。还说：反正我有不椒上高中吃这个苦干嘛？渭就这些问题我也给学生鳃做了思想工作，学生也乳明白这样做不对，但收骸效甚微，想改，但无法绪控制自己的行为，还有势部分学生找借口说：我钧八年级物理没有学好，诈现在我学不好了。一句踏话就是偷懒怕苦。为此拳也找他们进行了思想交致流，说九年级物理的内蛰容与八年级内容不同，礼就相当于大家又站在同包一起跑线上一起跑，对训于一部分思想上想学的忿学生，通过这半个学期跃的教学学习习惯和学习狄成绩有了较大提高。改二、学生对课堂学习赏知识的巩固情况不容乐歧观：具体表现在作业完谷成情况看，尽管作锈业不多，但三个班都有凹部分学生是抄袭或不做胜，造成所学内容没有巩胺

49、固，课堂上听懂了，但拒不巩固，知识掌握情况吼就不好；从试卷上看基晒础部分得分情况也只有诬70-80%，对于届能力部分得分也只有5虹0-60%，还有就碰是作图，知识迁移能力非较弱，可从实验探究得致分率只有40%多，尽贯管课堂上对于实验探究掇过程以及为什么要这样宅做带领学生一起寻找到饺了原因，但从学生答题塘来看，在探究“自由落邪体运动快慢”试验时应殊怎样去设计实验，发现剁掌握情况只有50%，康所以在下阶段的教学中搽任务艰巨，怎样提高学迢生对知识掌握成为迫切喉需要解决的问题。下阶晕段准备的做法：1会、继续保持以前好的做墟法，课后在作业问题上晰下功夫，从学生字迹上据和学生作业完成情况上饮和杜绝超作业上入手，艇课堂上多做一些与基础蜗知识相关的练习，加强醒默写和抽查，以期来督褒促学生对基础知识的巩蔗固。2、对于一些剃程度相对来说较好的学片生和想学的学生，在课逊堂上加以引导和能力的百