高校德育的网络效应及对策综述

1、关注我 实时更新 最新资料高校德育 的网络效应及对策综述论文摘要：因特网目前已成为世界上最大 的信息栽体它培大学 生带来巨大功利 的时，也增大学 生带来巨大 的德育新问题。我们应采取相应 的对策。论文关键词：高校德育；网络效应；对策当我们刚刚迈进新世纪 的时候，人类已经步人一个计算机网培 的时代-随着现代信息技术 的高速发展，全世界 的因特网用户已超过2亿，我国已达900万左右，有人曾对某高校学 生家庭拥有电脑量进行调查发现近80 的家庭已拥有或正准备购买电脑，其中20家庭电脑已经上网所以正确认识因特网对高校德育工作 的影响对于做好新世纪 的德育工作具有十分重要 的意义。一、因特网对高校德育工

2、作 的积极影响l、信息技术 的发展推动人们正确 的世界观 的形成当信息技术全面渗透到人们社会生括中 的各个方面 的时候-必然引起人们思维方式 的革命，从而导致一系列新观念 的产生。(1)新 的物质观 的形成。计算机和信息技术 的出现-改写了人类信息处理和传播 的历史。从信息在现代社会中高密度、高速度传播和交流 的惊人现状看，它实际上已经成为一种新 的物质形态，它和土地、资金、人才一样，已经成为推动现代社会发展 的一种不可或缺 的战略资源。人们不得不抛弃传统 的物质现重新估量信息作为一种新物质形态所具有 的极具开发潜力价值。(2)新 的时空观 的形成。网络化 的实现，在很大程度上克服了自然条件和

3、地理环境所造成 的障碍，大大嫱短了时空距离，地球在网络上嫱小了，使人类“天涯若比邻，垒球一村” 的梦想成为现实从而导致了新 的时空观地球村”观念 的确立万里之外 的朋友顷刻之间互通信息，时空距离已不能阻碍人们之间 的交流沟通。(3)新 的运动现 的形成计算机和因特网技术为人们建构了一个奇异 的人造世界虚拟现实，社会被缩影在这个人为 的虚拟世界中，个人作为主体在这个世界中运动，与各种事物发生联系，而这些实际上都是靠信息运动、信息交换来实现 的，这一现象极大地丰富了人们对事物运动 的本质 的认识认识到万物运动 的本质乃是一种信息 的运动。2、因特网 的广泛运用，有力地促进道德 的进步首先，它使人

4、的交往范围得到革命性 的拓展，从而提出了新 的道德要求。交往范围 的扩大必然使人们包括道德关系在内 的各种社会交往关系经常化、多样化和复杂化，在这样关系中，特别是在这些关系 的冲突中，人们 的道德需要，必然实现新 的觉醒。其次，计算机网络使人 的道德行为更自主自觉。伦理精神 的基本特点是道德 的自觉，品德高尚 的人所具有 的必定是我要道德”而非是“要我道蘸。然而，在现实 的人际关系中人们往往只是由于在乎别人 的议论才不得不做有道德 的事或不做不道德 的事，而难以做到“慎独”。在计算机网培上网民们在道德上受到新 的考验和锻炼。经受住考验和锻炼 的道德主体，其道德意志与品格将有新 的提高，逐渐成为

5、“自己把握自己”、“自己规范自己”、“自己创造自己” 的充满道蘸主体精神 的人。因此随着计算机网络 的普及和“网络社会” 的到来，一种比往更先进 的自主型 的新道德有可能产生。再次计算机网络使人们 的道德意识更丰富计算机网络 的发展使人们有了一个超时空 的天地，人与人 的道德关系再也不仅存在于真实世界中，它也存在于网络 的“虚拟”世界中，人不仅与自己真实世界中 的熟人发生利益关系与道德关系，也与网上 的他人发生此类关系，从而出现道德关系 的无限拓展性。3、固特网 的遣用，带来德育 的良好效果一是加大教育信息量。利用网络特别是融图、文、声、像为一体 的因特网，不仅符合学 生思维 的态势，而且能利

6、用多种感官，激发学 生学 习 的积极性，为学 生智力 的开发提供了丰富、有教 的思维材料。而且也为教师提供了一个更为广阔 的学 习和提高 的空间，丰富了教学 信息 的表达手段，更易于培养和激发学 生 的创造力。二是有利于文化传播。因特网 的发展，大大扩展了人们 的视野、拓宽了人们获得科学 、文化、社会等各方面知识 的深度和广度人们可以更便捷地进行国际文化交流，为接触和了解别国和其他民旗 的文化提供了新手段，还地致新 的文化范畴、文化现象 的产生。在这种新型文化深刻影响人们 的思想、生活、交往、娱乐等各个方而后同时，也促进了学 生 的德育发展和整体素质 的提高。三是搞活了高校德育工作，提高了工作

7、教率。传统教育方式，基本上是一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴，面对日益现代化 的社会信息传播手段和新一代 的青少年，这样 的教育方式是强难有吸引力和感染力 的。随着上因特网 的不断发展完善，德育工作成功 的一课，有关专家 的辅导、电视教育专题片及时性优秀 的影视艺术等，都可以直接上网，并最终进人高校德育工作课堂，这必将大大改变沿袭多年 的教育方式和手段，拓展和丰富课堂，使教育活起来。从长远看，因特网 的建设、使用与发展，有利于思想 的解放、观念 的更新，还牵动德育工作其它方面 的变革。二、因特网对高校德育工作 的负面影响因特网上不仅体现科技运用 的正面效应，而且也折射出人类道德 的负面影响，如网络

8、病毒、网络色情、网络欺诈、网络黑客等。对青少年 的道德观念、道德情感、道德意志、道德行为等 的形成都产生了巨大 的负面作用。首先，网络传播 的信息垃圾弱化了学 生 的道德意识，为道德 的相对主义提供了温床，容易导致道德上 的侨疑主义、虚无主义和个人主义。进人网络，你就犹如进人了信息 的海洋，整个世界此时不过变成了一个地球村。在国际互联网上，一个人可以随心所欲地在“线”上“邀游，不需要承担自己 的义务和责任。所以个人至上，严重 的是制造虚假 的、不负责作 的和无聊 的信息网上漫骂、人身攻击等现象屡出不穷。这些都滥用自己 的权利导致了无政府主义 的泛滥加尉了通讯自由与社会责任 的矛盾如1996年北

9、京大学 生发生了“Email”事件，在该事件中导致生化系研究生薛燕戈痛失留美机会 的竟是其同窗好友；世界上第一名未满16岁 的电脑少年犯”英国 的莫尼柯在网上有专人震惊 的恶行；台湾在对待制造病毒 的学 生方面，也存在着稍稍谴责和大大佩服并存 的问题。至今，不少人尚未将网络上 的不道德视为真实 的不道德。网上自己既不能驱使别人也不会被别人驱使，这容易导致忽视道德普遍性和个人主义、道德相对主义盛行。其次，网络传播 的伴生品毒害了学 生 的心灵使人际情感 的疏远和道德拎漠现象甚至犯罪 的行为产生。网络空间到处充满新鲜 的事物而且在不断地增加着，对青少年学 生有着无限 的吸引力，这种吸引往往导致青少

10、年学 生对网络 的极度迷恋。“网络上瘾症”、“网络孤独症”、“网络诈骗”、网络色情”等网络传播 的伴生品就应运而生它像毒品一样极大地毒害了学 生身心。在“人一机一人”这样一个相对封闭 的环境里，会使学 生失去引起了解生括、接触社会滨践书本知识 的机会。德育需要情感 的作用，而计算机网络 的传播，使人与人直接交往 的机会少了，导致人与人之间关系 的疏远，而且容易产生“代淘”等社会问题。在网络空间里，一切都比现实世界自由，容易使人放任自己，不再关心现实世界，更危险 的是，网络交流随意性，隐蔽性使青少年成为侵害 的对象。据报道，垒球已有近50万个黄色网址(中国青年报1999年1月20日)它严重毒害了

11、一大批辨别力和抗拒力不强 的青少年，引诱他们不经意地走上亵渎人类文明 的道路，网络犯罪作为一种崭新 的犯罪形式已呈现了“低龄化、“专业化、国际化”、“动机多样化、隐蔽性强”等新特点。(扬子晚报1999年5月28日)，网络传播 的这些消极 的东西，像一只无形 的魔掌，暗中控制着自制力较弱 的青少年学 生。最后，周络传播 的跨文化使传统道德规范受到严峻 的挑战，冲击了青少年学 生未成熟 的人生观和价值观。网络社会是人类为自己开拓 的另一个生存空间。如果说早期 的局域网还不足构成一个社会 的基础，传统道德还适用并够用 的话，那么，以垒球性、开放性、垒方位 的国际互联网为基础 的“网络社会”正在动摇传

12、统社会道德 的基础。由于信息环境 的开放性，使多元化、多元价值在网上发生交往。特别是以美国为首 的西方国家，凭惜自己是互联网络“根据地” 的优势，向其他国家进行文化人侵，再加上美国少数人还有独霸世界 的欲望，必然会带来明显 的政治和文化色彩。教育学 生如何面对异质文化，特剐是抵制西方不良思想 的影响，是目前一千严蛾 的闻题。由于大学 生 的世界观、人生观、价值观尚未成熟，容易受到异化 的思想 的冲击，甚至会盲目地认为西方一切都比中国好。在网络道德规范还尚未发展成熟 的今天，由于新旧道德规范并存、交替、更造从而造成规范内容 的冲突和衔接 的脱节，而中国 的传统教育往往是教导式地向学 生灌转一些伦

13、理道德思想，使他们树立起正统 的世界观、，k生观、价值观。但在网络社会，一切都是呈现开放 的状态，单一 的思想很难将学 生 的头脑柬缚住，髓络上各十国家和地区 的思想观念、伦理道德、文化 的传统对学 生起着潜移默化 的影响要让学 生从各种各样 的思想旋祸中走出来，树立积极向上 的世界观、人生观、价值观，就要针对网络传播 的特点改进我们 的教育方式。我们不能为了维护传统道德而拒斥电子空间闯人我们 的生活，但我们也不能听任网络道德失范无序状态存在，或消极地等待着自发 的道德运行机制 的形成。当代大学 生作为。网上一代”，网络在他们 的生活中占有一定位置如何在充分利用计算机网络带来 的历史帆遇 的同

14、时抵御其消极作用?这已是摆在我们高校德育工面前十分紧迫 的任务，也是世纪之变 的一项德育新课题三、对策1、建立一支高素质 的政工队伍在网上，学 生是绝对自由 的，他们可以根据自己 的爱好去点击自己想要 的内容，政工工完垒可以去设计一些能吸引他们 的网页与来访者进行交流。由于网络 的隐蔽性特点，学 生 的思维变得轻松起来他们更窖易说出自己 的真正思想观点。这时，对他们进行思想教育才具有针对性，也才能达到预期效果。但是目前政工干部在使用网络方面 的能力不强，进行网上教育时常表现出力不从心。因此，必须加强政工干部 的网络知识培训，以提高他们在网上对学 生进行思想政治教育 的能力和效率。2、弘扬人文精神、维护侍统文化在信息论技术不断飞跃 的21世纪，在弘扬人文精神方面思想政治教育肩负着所史 的重任高等教育尤其如此，特别是近年来，高校在世界各国 的发展进程中，发挥着不可替代 的先锋和桥梁作用世界上先进 的思想、文化，经常首先通过高校这座桥梁获得交流与传播。高校应该充分利用网络技术，开发出具有中国古代人文传统和当代人文精神 的软件传播主流文化和健康向上 的信息。3、健全网络法规，对青少年进行网络道德教育目前，由于各种原因，网络法规尚未健垒，高校政工干部在网上耐学 生进行思想政治教育相对吃力，教育有关部门应及早出台强有力 的网络安全法规，