2021年月份儿童个人教学总结

1、5月份儿童个人教学总结转眼间，五月结束，迎来了生机勃勃的六月。五月份的幼儿园工作要不要写好工作总结？在这里，我想和大家分享一些关于五月份孩子的个人教学总结，希望对你有所帮助！5月1日儿童个性化教学综述我刚刚过了五一假期，现在是五月底。回顾本月工作情况，我从以下几点介绍本月工作情况：一、教育教学工作我们开展了以“社区生活”为主题的教学活动。进一步了解和关心幼儿园和家庭周围的环境，懂得关心社区。能够知道并说出自己住在哪里，学会用更连贯的语言讲述当地的产品和景观特色。会用儿童绘画、制作等方式表达自己对所居住的地方的理解和感受，对家乡的建设和美化有很好的愿望。月底我们开展了全校区的角色游戏评比活动，我

2、们班的孩子都能积极参与游戏，整个活动进行的很顺利，很有序。第二，保健工作我们重视儿童健康。随着6月1日国际儿童节的临近，我们在6月1日组织儿童体检，测量视力，做到早发现早治疗。我们班三个孩子视力异常，已经通知家长带孩子做进一步检查。我们要求父母根据天气情况调整被子的数量。孩子热天出汗多，我们及时分发被子，让家长带回家洗晒。我们继续做好卫生保健工作，经常开窗通风，每天定期对午睡室、教室和一些生活用品进行消毒，预防传染病的发生。第三，父母的工作这个月，我们使用家校通讯和交流工具来加强家庭联系，尽最大努力实现家庭互动。让家长更直观、更详细、更全面地了解孩子在幼儿园的表现，便于家长配合。当然，我们的工

3、作中还存在一些问题，比如孩子数量多，对个别孩子的照顾不够等。我们希望和护士们一起克服这个问题。五月二日儿童个人教学总结五一假期后，我带着清新轻松的心情来到幼儿园工作。看到整洁的课业，熟悉的同事，看似长大懂事的孩子，热情的父母，这一个月为人们打开了一个致力于工作的头。我们欣赏身边的一切！这个月的重点是六一计划的表现。“台上三分钟台下三年！”演出前我们要做大量的准备和努力。首先，阶级成员之间的分工白天我们班三个老师互相配合，互相帮助，既保证了每个老师的正常工作时间，又完成了我们班的全部工作。彭是班里的一名老师，她擅长文学和艺术，所以她承担了更多的项目和更大的任务。她早上走出教室，在课外完成孩子们的

4、节目。我先组织孩子完成一两个活动，然后给李老师布置了一些作业，帮助剩下的孩子完成，再组织北京奥运的孩子排练。我和彭先生中午休息，李先生下午休息。我和彭老师给我们班的孩子们排练了不同的节目。晚上，彭老师参加了幼师舞蹈队的排练，我和李老师完成了班里的其他事情，比如写家园联系手册，幼儿园毕业纪念册，制作节目道具，回家探亲等等。其次，节目排练的方法和遇到困难的解决方法平时起床或者有时间的时候会放节目的音乐，让孩子多听，准确把握节奏。排练的时候，先给孩子分配任务。比如你一个上午排练三次，重点是动作整齐有力。首先，老师朗读节奏，孩子们做相应的动作。我认真写下存在的问题，告诉孩子们如何解决这些问题。然后让孩

5、子再练习，表扬进步的孩子，提出其他问题让他们下次克服。给上进的孩子带点小礼物；或者邀请一些小观众看他们表演，给他们掌声，增强他们的信心。这样一个节目里的问题一天一天的解决，我班的节目一天比一天排练的好！就北京奥运而言，对我来说最难的问题是幼儿园的表达。我在这方面做了很大的努力，但是效果不明显。孩子每天都在流汗，其他方面也进步了不少，但我每天都说：“注意表情，注意表情！孩子的表情还是一样。后来我就不排练了，和孩子们聊起他们的快乐，告诉他们演出是为了庆祝自己的节日。我们在舞台上穿漂亮的衣服，化漂亮的妆。邀请了很多叔叔阿姨，爷爷奶奶，父母来看。那我们就要开心，微笑，让别人知道假期我们开心，让更多的人

6、和我们一起开心。这样，我们班节目的表现力提高了很多。最后，程序的性能在领导的带领下，在整个大团队老师和孩子的努力下，在中小班老师的协助下，我们的演出圆满完成。大班的孩子是中小班的兄弟姐妹，大班的孩子比中小班的孩子更有表现力，更有能力。所以我们大班组的节目就放在幼儿园三天演出的最后一天，当天邀请了很多领导和嘉宾观看。演出前，我们班的家长一大早就带着孩子去指定一些化妆。因为化妆人数多，老师很忙。大二的家长主动帮我们：刘、张明、叶亦莹等妈妈帮我们化妆；邱晓艺、黄胜伟、刘俊卿等妈妈帮我们给孩子换衣服；梁思成的妈妈数着节目数着，组织着孩子化妆很多家长主动过来说：“姚老师，我还能怎么办？你命令我帮你！”“

7、姚老师，我不会化妆，我帮你拿道具！”我很感动我的良心话。看到全班人都很忙但不乱我就很担心。我知道在父母的帮助下，我们的节目会按时准备好的！演出终于到了。整个节目充满了美好的东西，形式各异，动静结合，在中小班小朋友的帮助下，台上的主持人和演员都展现出了自己的才华，台下的观众也无法保持目光不动。掌声、欢呼声和摄像机的灯光一闪一闪的，135分钟的表演一下子就过去了。我班北京奥运和天津快板各有特色，赢得了观众的掌声。孩子在舞台上能看到观众和微笑，似乎在告诉所有人，六一快乐。掌声、欢呼声、笑声都过去了，但演出的生动事件还在每一个参与者的心中，永远不会过去。经历了这次演出，我们衷心感谢：感谢幼儿园的领导给

8、了我们老师和孩子一个舞台，让我们重新实践自己；谢谢你帮助我们的同事，你让我们的工作井然有序；感谢大二班的家长们，你们用心支持了我们，让孩子们开开心心过节日，让我们顺利开展工作。让我们发自内心的说：谢谢！谢谢你们！5月3日儿童个人教学总结五月，热闹而多彩，大班的孩子们表演了五月的精彩表演，演奏的主旋律是快乐童年，放飞梦想。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别有意义，它将是孩子一生中最后一个“儿童节”。所以，我总结了这个月比较忙的地方：I .安全和保护：我们大班老师从一天活动的每一个环节出发，始终把孩子的安全工作放在第一位。孩子表现比较好，可以有意识的杜绝洗手和上厕所。在幼教老师的照顾下，孩子过去

9、没有泼水打架，可以按“男孩”和“女孩”的标志上厕所；午饭时间，孩子可以自觉洗手，找个地方坐下来等晚饭。饭前，为了避免孩子跑来跑去的现象，老师带领孩子一起读吃的歌等儿歌，孩子挑食的现象比以前明显改善；午睡时间，孩子可以安静的睡觉，老师给孩子准备睡前故事。孩子们不仅有意识地遵守生活的常规，而且还改善了他们的学习和活动的常规。在儿童安全方面，儿童假期安全班也为家长开了个短会，天气炎热，家长要做好预防儿童溺水和血吸虫病的工作。家庭教育，让孩子健康快乐成长！二、教育教学：5月份我们进行了两次教学活动：地球村和我要飞。培养孩子与同龄人合作的意愿，增强竞争意识，有初步的支持和耐力；引导孩子克服困难，遵守游戏

10、规则，体验成功的快乐；引导孩子大胆想象文学作品中没有表达的内容，用体验刺激孩子创造新的内容；引导孩子对太阳、地球、月亮产生兴趣；帮助孩子感受和理解各种风格的音乐作品，鼓励孩子运用各种形式进行创造性表达，体验创作快乐。三、班级活动：为了迎接“六一”的到来，我们付出了很多努力，让孩子们快乐地度过最后一个儿童节。老师们从音乐选择、舞蹈编排、道具选择等方面做了详细的规划。大班的小朋友表现很好，不怕辛苦的排练了三个节目：“老师亲，妈妈亲”，开场舞“六一快乐”，情景喜剧：“蚂蚁动豆”。5月31日下午，节目表演非常成功。孩子们辛辛苦苦、汗流浃背，终于拿到了最好的节目，受到了家长的好评。在“欢迎儿童绘画比赛”

11、活动中，我们班共有13名儿童参加了比赛，并取得了一、二等奖的好成绩。五月份的书展上，我们班还举办了“亲子故事大赛”，小朋友们争相报名，讲述精彩而美丽的故事。活动结束时，三个孩子被选中参加幼儿园的“故事大王”比赛。四、父母的工作：五月，父母的功劳不可磨灭。没有父母的理解和支持，我们班的所有工作都无法正常进行。在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子选择衣服和道具，周末积极带孩子去公园排练节目，并制作相关道具；在“亲子故事大赛”中，家长们放下繁忙的工作，带着宝宝上台讲故事，鼓励孩子，锻炼孩子，真的很感动我们。另外，家长积极配合幼儿园做好孩子的假期安全工作，让我们班的孩子有一个愉快的假期，没有任何安全

12、事故。5月4日儿童个性化教学综述短暂快乐的五一假期过后，忙碌的人们带着期待和紧张开始收获和耕耘；而我们的五月也很忙。在这段忙碌的时间里，我们收获了更多的爱。人们永远不会忘记，5月12日，四川突然震动大地，灾难突然降临，让我们都为之伤心落泪。现在，一年过去了，孩子们知道并珍惜现在的幸福生活，我们每个人都在努力做我们应该做的事情。而且为了加强孩子的安全意识，提高孩子的自救能力，我们通过视频、图片、老师讲解等方式了解了各种危险，了解了自救方法。另外，5月12日，我们还参加了幼儿园的防震演习。警报响起时，孩子们在老师的帮助下，冷静地低下头，藏在桌子下面、浴室里、角落里然后和老师一起有秩序地疏散到楼外一

13、个相对开放的地方。本月，我们还开展了大量专题活动。主题动感天地，我们和孩子一起走进了运动的世界。通过各种活动，我们了解到运动有很多种，推、拉、滚、跳、转、敲、吹。此外，在主题我们爱幻想中，孩子们成为了科学家，他们发挥自己的聪明才智和想象力，设计了不同的带帽飞机和宇宙飞船。这些设计承载着孩子们的梦想，总有一天会实现，升上天空。五月，我们努力在幼儿园度过最后一个儿童节。每天，我们都在为六一演出做着精心的准备。我们班的节目是时装表演。聪明的家长配合老师，做出漂亮又特别的服装。而孩子也是从练习走路开始，一点点进步。虽然累，汗，泪，但我们从不放弃。此外，我们还与雨滴和雪花班一起练习古诗和毕业诗，希望能给

14、你最好的表现。阿美很富有，忙于令人兴奋的活动。比如“小书虫携手大书虫亲子绘画绘本”活动，以及“迎六一，蓝天下的爱”捐赠活动，孩子和家长都踊跃参与，留下了幼儿园最后一次难忘的款子。五月，我们收获了很多爱和希望，我们将延续这美好的心情，度过这学期，也是孩子幼儿园生涯的最后一个六月！5月5日儿童个人教学总结多彩的五月就这样过去了，一切都复活了。在春天，它到处都显示出活力和变化：红色的花，绿色的草，树枝上的芽，飞舞的蝴蝶，新孵出的小鸡，小鸭子，温暖的阳光，柔软的春风，到处都是春天的独特景象。幼儿接触到春天的自然风光，真正感受到春天是多么美好！这个月，结合春天的低语，根据春天丰富的知识和教育资源，我们开

15、展了大量关于春天的主题活动。在这一主题中，教师应努力创造条件，鼓励儿童通过观看、触摸、嗅和听来运用感官与春天互动，使儿童初步感受到大自然的神奇，逐渐亲近和热爱大自然，学会以各种方式表达和表达自己对春天的情感和感受。此外，家长也带来了丰富的知识资源，给我们的教育工作带来了很大的帮助。五月份天气忽冷忽热，所以孩子很容易生病。所以我们联系父母让孩子穿合适的衣服去幼儿园，遇到活动提醒孩子脱衣服，活动结束提醒孩子穿衣服，每天注意天气预报，天气很热的时候提醒父母少给孩子穿衣服，在天气变化前通知给孩子加衣服。家长也很感谢老师。所以我们班孩子每天的出勤率比较高。天气暖和了，孩子穿的衣服少了，小手也从厚厚的棉袄里解放出来。不管什么样的东西，他们都愿意去摸，去摸。他们最喜欢的是来到大树旁，找一根小树枝挖土。另外，这周有很多小朋友要去参加小青蛙大赛