初一道德与法治开学第一课

1、新新学期学期 新新起点起点 新新面貌面貌 初一，对我们在座的每位同学来说是一 个崭新的开始，同时又是人生的另一个 起点。 作为一名政治老师，我非常幸运能陪伴作为一名政治老师，我非常幸运能陪伴 大家一起度过你初中生活的第一年，能大家一起度过你初中生活的第一年，能 够跟我的同学们一起学习，讨论社会热够跟我的同学们一起学习，讨论社会热 点问题，分担痛苦，分享成功。点问题，分担痛苦，分享成功。 我的荣幸 1 1、道德与法治课究竟学什么？、道德与法治课究竟学什么？ 2 2、为什么要学习道德与法治课？、为什么要学习道德与法治课？ 3 3、怎样学好道德与法治课？、怎样学好道德与法治课？ 道德与法治的学习内容

2、 课程标准明确规定：“本课程是为初中学 生思想品德健康发展奠定基础的一门综合综合 性必修课程性必修课程。” 初中的思想品德课，（ 政治课），其目的 是让学生养成良好的品行，形成正确的观 念，一般包括以下内容： 心理健康教育；心理健康教育； 道德品质教育；道德品质教育； 法律教育；法律教育； 国情教育；国情教育； 生生 命与健康常识。命与健康常识。 七年级上册七年级上册 成长的节拍成长的节拍 中学时代中学时代 学习新天地学习新天地 发现自己发现自己 友谊的天空友谊的天空 友谊与友谊与 成长同行成长同行 交友的智慧交友的智慧 师长情谊师长情谊 师生之间师生之间 亲情之爱亲情之爱 生命的思考生命的思

3、考 探问生命探问生命 珍视生命珍视生命 绽放绽放 生命之花生命之花 为什么要学道德与法治 试想，一个道德败坏、不敬畏法律的人在 我们身边，那是非常危险的，为了国家稳 定、社会和谐，这门课必不可少。 对个人来讲对我们自身的成长也是必不可 少的。在这里可以培养对社会的责任感， 还可以增长对社会的了解，对社会现象有 独立的思考。培养批判性的思维。树立正 确的价值观，培养良好的人际关系。 法国总统马克龙 毕业于巴 黎政治学 院，法国 国家行政 学院等名 校。 习近平 清华大学人文社会学院马 克思主义理论与思想政治 教育专业毕业 中考改革形势 怎样学好道德与法治 勤学善思是前提，关注时政少不了，独立 思

4、考是关键，绝知此事要躬行。 新学期、新要求：新学期、新要求： 1 1、重在、重在参与参与，共同，共同探讨探讨； 2 2、重在、重在过程过程，开动脑筋；，开动脑筋； 3 3、重在积累，拓展知识；、重在积累，拓展知识； 4 4、课前充分准备课前充分准备，课堂积极参与课堂积极参与。 5 5、学习用具：课本，笔记本，记号笔、学习用具：课本，笔记本，记号笔 1 1、 平时成绩（平时成绩（40%40%）+ +考试成绩（考试成绩（60%60%）；）； 2 2、 课堂表现课堂表现+ +笔记笔记+ +作业情况；作业情况； 3 3、 课堂上随意说话、不记笔记的均会扣分，课堂上随意说话、不记笔记的均会扣分， 积极回

5、答问题，作业完成出色的有加分；积极回答问题，作业完成出色的有加分； 4 4、 每月一总结，分数前十名有奖。每月一总结，分数前十名有奖。 大家好，我就是你们的新学校。欢迎 你们成为“我”的新一批学生。虽然， 我们才相处了很短的时间，但是你们应 该多少对“我”有了一定的了解吧。来， 说说看，你对我了解多少？ 2 2、你知道我们学校建于哪一年吗？、你知道我们学校建于哪一年吗？ 1 1、你能准确说出我们学校的地址吗？、你能准确说出我们学校的地址吗？ 3 3、你能说出学校的德育处、图书馆、你能说出学校的德育处、图书馆、 电脑室、化学电脑室、化学/ /生物生物/ /物理物理 实验室、医实验室、医 务室、文

6、印室在哪里吗？务室、文印室在哪里吗？ 4 4、你知道我校的校训吗？、你知道我校的校训吗？ 5 5、你知道我们将学习哪些课程吗？、你知道我们将学习哪些课程吗？ 6 6、你对中学生活还有哪些期待？、你对中学生活还有哪些期待？ 2 2、毕业小学毕业小学: :_爱好特长爱好特长: :_ 你对中学生活的期望你对中学生活的期望 1 1、 介绍自己的姓名并板书介绍自己的姓名并板书 第一课第一课 中中 学学 时时 代代 第一节第一节 中学序曲中学序曲 1 1、中学时代的、中学时代的重要性重要性？ 2 2、中学时代为我们提供了哪些发展自我的、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会机会？ 3 3、中学时代的中学时

7、代的作用作用（中学时代馈赠的礼物）？（中学时代馈赠的礼物）？ 4 4、你打算你打算怎样度过怎样度过中学时代？中学时代？ 一、新一、新 的的 起起 点点 新奇新奇 兴奋兴奋 紧张紧张 快乐快乐 茫然茫然 从容从容 期待期待 探究：你认为中学生探究：你认为中学生 活和小学生活有哪些活和小学生活有哪些 变化？变化？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战 的的课程课程，新奇的，新奇的实验器材实验器材，丰富多彩的，丰富多彩的社团社团，新校园、新校园、 新老师、新同学新老师、新同学我们站在一个我们站在一个新的起点新的起点上上。 1、在学习生活中、在学习生活中

8、 2、在人际交往中、在人际交往中 3、在课余生活中、在课余生活中 . 周恩来总理周恩来总理在中学时代立下了在中学时代立下了“为为 中华之崛起而读书中华之崛起而读书”的目标。的目标。 爱因斯坦爱因斯坦在中学时代就善于思考，他在中学时代就善于思考，他 说说“学习知识，要思考，思考，再思考。学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦特瓦特在中学时代就善于观察，也因此在中学时代就善于观察，也因此 他才能改进蒸汽机。他才能改进蒸汽机。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以中学时代是人生发展的一个新阶段，可以 为我们的一生奠定重要基

9、础。为我们的一生奠定重要基础。 1、中学时代的重要性、中学时代的重要性 中学时代是人生发展的一个新中学时代是人生发展的一个新 阶段阶段 为我们一生奠定重要基础为我们一生奠定重要基础 （p4 钱学森）钱学森） 中学时代见证着一个人从少年到青中学时代见证着一个人从少年到青 年的生命进阶。年的生命进阶。 随着身心的不断发展，我们开始深随着身心的不断发展，我们开始深 入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩 开精神世界的面纱；开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开随着自我意识的逐步觉醒，我们开 始主动发现和认识自己；始主动发现和认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断提

10、随着思维水平和理解能力的不断提 高，我们对世界的认识越发具体而高，我们对世界的认识越发具体而 深入；深入； 随着生活体验的日渐丰富，我们开随着生活体验的日渐丰富，我们开 始自觉磨砺意志和品格，思考生活始自觉磨砺意志和品格，思考生活 的意义。的意义。 二、成长的礼物二、成长的礼物 新的机会新的机会 新的可能新的可能 新的目标新的目标 新的挑战新的挑战 新的要求新的要求 . . 中学生活，对我们来说，意味着中学生活，对我们来说，意味着新的机会和可能新的机会和可能， 也意味着也意味着新的目标和挑战新的目标和挑战。 这些都是生命馈赠给我们的这些都是生命馈赠给我们的成长礼物成长礼物。 （1 1）你最想挑

11、选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？ （2 2）它会给你的生活带来什么变化？）它会给你的生活带来什么变化？ 集体生活，集体生活，涵养涵养我们的我们的品格品格，丰富丰富我们的我们的个性个性。 新的课程，引领我们探索新的新的课程，引领我们探索新的知识知识领域。领域。 各种各样的社会实践，为我们打开各种各样的社会实践，为我们打开认识社会认识社会之门。之门。 集体生活，集体生活，涵养涵养我们的我们的品格品格，丰富丰富我们的我们的个性个性。 新的课程，引领我们探索新的新的课程，引领我们探索新的知识知识领域。领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供丰富多

12、彩的社团活动，给我们提供发展兴趣发展兴趣平台。平台。 各种各样的社会实践，为我们打开各种各样的社会实践，为我们打开认识社会认识社会之门。之门。 中学时代为我们提供了发展自我的机会中学时代为我们提供了发展自我的机会 说一说：面对这些机会，你有什么新目标和要求？说一说：面对这些机会，你有什么新目标和要求？ 我校毕业生杨健钊的人生规划我校毕业生杨健钊的人生规划 自然之旅自然之旅-与珍博士一起漫步自然与珍博士一起漫步自然 入选人员名单入选人员名单 杨健钊杨健钊 首都师范大学附属实验学校首都师范大学附属实验学校 天天晹晹北京大学附属中学北京大学附属中学 王王 冠冠 北京第二外国语院北京第二外国语院 魏魏

13、 静静兰州大学兰州大学 陶陶 鑫鑫 北京外国语大学北京外国语大学 刘刘宏宇宏宇北京中医药大学北京中医药大学 张张舒雨舒雨 北京理工大学北京理工大学附属中学附属中学 李李 睿睿白城师范学院白城师范学院 邹宛宏邹宛宏 中国人民大学附属中学中国人民大学附属中学 陈陈叶菲叶菲外交学院外交学院 杨杨 梓梓 中国政法大学中国政法大学 罗罗 丹丹北京工业大学北京工业大学 任任柏桥柏桥 东北育才外国语学校东北育才外国语学校 刘鑫宇刘鑫宇东北育才外国语学校东北育才外国语学校 程程子芮子芮 东北育才学校东北育才学校 杜杜茗苛茗苛北京市育才学校北京市育才学校 学习优秀学习优秀 人际关系良好人际关系良好课余生活丰富课

14、余生活丰富 进入中学，进入中学，新的机会和挑战新的机会和挑战激发激发着我们的着我们的潜能潜能， 激励着我们不断激励着我们不断实现实现自我超越自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变自己不在新的环境中，我们有机会改变自己不 够完美的形象，够完美的形象，重新塑造一个重新塑造一个“我我”。 中学生活为我们提供了发展自我中学生活为我们提供了发展自我 的多种机会的多种机会 新的课程新的课程 集体生活集体生活社团、选社团、选 修课修课 在初中阶段，我们有机会重新塑造一在初中阶段，我们有机会重新塑造一 个个“我我”：成为活力、坚强、有主见：成为活力、坚强、有主见 的人！的人！ 2、中学时代的作用（中学时代馈

15、赠的礼物）？、中学时代的作用（中学时代馈赠的礼物）？ 中学生活为我们中学生活为我们提供提供了发展自我的多种了发展自我的多种机会机会。 进入中学，进入中学，新的目标和要求新的目标和要求激发激发着我们的着我们的潜潜 能能，激励着我们不断，激励着我们不断实现实现自我超越自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变自己不够完在新的环境中，我们有机会改变自己不够完 美的形象，美的形象，重新塑造一个重新塑造一个“我我”。 “千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。”我们要珍惜当我们要珍惜当 下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起， 为美好明天付出不懈的努力。为美好明天付出不

16、懈的努力。 3、你打算怎样度过中学时代？、你打算怎样度过中学时代？ 新的起点新的起点 成长的礼物成长的礼物 中中 学学 序序 曲曲 1、中学时代的、中学时代的重要性重要性 基础基础 进阶进阶 2 2、中学时代的、中学时代的作用作用 3、怎样度过怎样度过中学时代中学时代 机会机会 自我超越自我超越 塑造新塑造新“我我” 中学生活，对我们来说，意味着中学生活，对我们来说，意味着新的机新的机 会和可能会和可能，也意味着，也意味着新的目标和挑战新的目标和挑战。 迈好青春第一步迈好青春第一步 1 1、（单选）、（单选）“苟日新，日日新，又日新苟日新，日日新，又日新”这句话主要这句话主要 启示我们：启示我

17、们： A A、社会是发展变化的，人无法预料、社会是发展变化的，人无法预料 B B、中学和小学相比，变化太快了、中学和小学相比，变化太快了 C C、要有做、要有做“最好的我最好的我”的生命冲动的生命冲动 D D、要努力把个人的不完美隐藏起来、要努力把个人的不完美隐藏起来 C 2 2、（多选）、（多选）“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时 代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你你 认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原 因有（因有（ ） A A、中学

18、时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的、中学时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的 一生奠定重要基础一生奠定重要基础 B B、中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界、中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界 C C、中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶、中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D D、中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色、中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ACD 3 3、（多选）中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我、（多选）中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我 们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说 法中正确的有法中正确的有（ ） A A、中学生活意味着新的机会和新的可能、中学生活意味着新的机会和新的可能 B B、中学生活意味着新的目标和要求、中学生活意味着新的目标和要求 C C、开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要老、开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要老 师、师、zhzh父母的帮助父母的帮助 D D、中学生活意味着新的挑战、中学生活意味着新的挑战 ABD 课后作业（选做）课后作业（选做） 1、P5的访谈记录的访谈记录 2、与父母进行一次沟通，听听他们希望你、