2021年2021年教师事迹800字

1、2021年教师事迹800字她是一个对工作充满巨大热情的普通年轻教师。在小学教育人的热土上，她以对事业的热爱和拼搏的精神，在平凡的工作岗位上兢兢业业，兢兢业业。学生是她工作的动力，“努力”是她愿意和能够付出的全部。今天，我为大家整理了老师的个人事迹。让我们一起来看看他们。教师个人事迹作文一时光如水，秋风吹起记忆的涟漪，翻开泛黄的相册，初中的那一年重新出现在我面前。在一点一滴的学习和生活中，给我印象最深的是语文老师孙鑫老师。她四十多岁，端庄善良，从她的眼神里我们能感受到她对我们深深的爱。在我眼里，她是我身边最美的老师。孙先生总是手里拿着电脑走上讲台。她在讲课的旁边引用了很多语录：陶渊明的云出无心，

2、李白的耕，举我杯，问明月，杜甫的穷年愁李园，苏轼的回首萧瑟处一位古代诗人走进我们的教室，我们心旷神怡地和他们做爱。她教学一丝不苟，总是把容易出错的字写在黑板上，带领我们一遍又一遍地读，一遍又一遍地纠正，要求我们读清楚。孙老师对每个孩子都一视同仁，从不放弃任何一个孩子。她经常在课间和同学聊天，下班后帮助学习有困难的同学。一个秋天的晚上，由于语文成绩不理想，孙老师放学后把我叫到语文办公室。看着窗外的落叶，心里充满了不安，觉得自己要被批评了。但孙老师一如既往，面带微笑，把试卷上的错题解释清楚，并为我分析每道题的错题原因。坐在老师旁边，心里觉得很温暖。“老师相信你下次一定会进步的。”孙老师用柔和的目光

3、看着我，走出了老师的办公室。我的心不再是落叶的世界，而是春天温暖的太阳。孙小姐有一颗童心。用我同学的话来说，我是一个经常和我们这些小朋友一起玩的“小朋友”。放学后，孙老师和我们像运动员一样在篮球场上奔跑，抢篮板，起跳，上篮。孙老师虽然是女的，但好像也不比我们这些小男人差啊！在老师的陪伴下，我们玩得很开心。夕阳西下，我们还是久久不愿离去。孙小姐是我们的好老师和好朋友，她的热情感染了我们。让我们快乐阳光地面对学校和生活！岁月如水，秋风吹起记忆的涟漪。孙老师，你知道你只能默默的怀念吗？叶小姐，我们想你！教师个人事迹作文三有人说，老师是土壤，把知识变成养分，传授给祖国的花朵，让它们茁壮成长。也有人说，

4、教师是知识的桥梁，把我们带入科学的奇妙世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。但是我觉得老师就是一堆烛光。光线虽然微弱，却在黑暗中为我们照亮了前方的路，让我们不必害怕，不必恐慌。有人说老师像山，因为山高耸入云，让人肃然起敬；有人说，老师像大海，因为大海辽阔，不可估量；还有人说，教师是人类灵魂的工程师，是希望和幸福的播种者。然而，你只是一个普通人。你白天用讲台上课，晚上用讲台批改作业，描绘每个学生的生活和蓝图。学校里有你，我和很多孩子。一代又一代，你看着他们一年一年的欢笑、学习、成长.岁月给你的黑发加了银，却无法改变你慈祥的笑容。往事历历在目。记得刚转到高店中心小学二年级的时候，对这里的一切都很陌生

5、，怀念以前的同学，不与同学交流，封闭自己。学习_成绩直线下降。这一刻，邵老师像天使一样走进了我的心里。她的微笑让我的心情不再那么糟糕。当我遇到困难时，邵老师经常鼓励我。当我回答正确的问题时，邵老师及时表扬了我，培养了我的自信心。以至于我天天盼着邵的课，看她在讲台上一丝不苟地给我们讲课。我想我一定不能让她不及格，所以我每次考试都全力以赴，总是得到邵老师的表扬。正因为如此，我慢慢适应了五班的生活。我很高兴我有一个像母亲一样善良的好老师。有一次，我拿到了三好学生的资格，我很高兴，但这是邵试图帮我争取的。我也感谢邵，心想，我一定不能辜负邵的期望。邵老师给了我一张表格，我认真填写，一字不漏的画着，不敢懈

6、怠。邵老师也在整理很多关于我的资料。她当班主任很忙，但还是担心我的事，我真的很感动。最后我真的获得了三好学生的称号，这个荣誉有一半是邵老师做的。我想，就算我得不到这个荣誉，邵老师也会一如既往的帮助我，对待我。三尺台，三寸笔，三寸舌，三千桃李，十年树，十年风，十年雨，十万梁。俗话说“当一天老师，当一辈子爸爸”，老师和我们的亲生父母一样，总是关心我们的生活，关心我们的学习。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这是老师的劳动。讲台是老师的舞台，老师是舞台上的舞者。不管是大起大落，春夏秋冬，哪怕是感冒或者生病，也从不停课。校园是老师的花园，老师是园丁。有了爱情的阳光，有了美好的雨露，我们的

7、心中充满了青草和鲜花。教师个人事迹作文四我从来不相信我会在生活中遇到像报纸和电视上提到的那样好的老师。总觉得都是虚构的。直到高中遇到语文老师，我的看法才改变。即使她现在已经毕业两年多了，她仍然是我最感激最尊敬的老师。我的老师和我很熟。也许因为这个原因，我们之间有很多话题。老师是个随和的人，能和同学们融为一体。下课或者学习到很晚的时候，她总是被一群学生围着问问题。我的语文成绩一直在中间，这让我很苦恼。后来，我去找老师。她讲的方法和其他老师讲的老方法不一样。它新颖且易于实施。而且，她还从我平时的语文考试中发现了我的弱点，帮我补上了。经过一年的努力，我的中文取得了很大的进步。这一切都归功于我老师的培

8、养。她没有区别对待优等生和差生的观念，她用心教每一个学生，这一点我很佩服，这与学校制度相悖。我已经写好了所有的阅读计划，并准备尽最大努力。可惜我腰椎受伤，坐骨神经被压迫。我在任何位置都无法减轻疼痛。而且我不能再运动了，不能举起重物，什么都做不了，甚至不能站着坐太久，给生活带来很大的困扰，成绩开始下降。疾病和繁重的学习压得我喘不过气来。老师知道我的情况后，主动理解我，帮助我。每次下课后，她都更加关注我，尽可能帮我解决学习问题。她知道我生活不方便，就把她宿舍的钥匙给了我，让我洗澡，解决了我不能挑水洗澡的问题。这一下子解除了我很多烦恼。后来因为我身体很不方便，老师干脆把宿舍给了我，她每天回她遥远的家

9、。这样，我再也不用担心影响其他同学，也有了一个安静的环境专心养病看书。我的成绩又上来了，而且因为生活中没有烦恼和烦恼，学习更加积极，和老师成了朋友。高考后，我以优异的成绩接近重点大学，这一切都归功于我的老师。没有她给我的舒适条件，我就不会有今天的我。拿到成绩单的那天，我第一个给老师打电话。我非常激动。心里有很多话想说，却不知道说什么好。我只是用一句谢谢来表达。真的很感谢老师对我的关心和关心。那天没有她的关心，我也不会考上大学。老师听到我的成绩，声音有点哽咽，眼睛已经红了。教师个人事迹作文五我的老师任素娥，她是我小学六年级的班主任。让我们听一听我和老师之间的故事。有一次吃完午饭进教室，觉得有点不舒服，就在桌子上蹲了一会，还是不行。我想也许房间里有些通风，就出去走走，还是觉得很不舒服。于是我扶着墙，想一个人呆一会儿，老师看到我，就问：“你怎么了？”我说：“我觉得很不舒服。”老师说：“要不，回家吧。”于是，老师打电话给我妈，她接我。还有一次，我们正要离开学校，突然下起了大雨。下课铃一响，学生们纷纷打着伞走出学校，留下我一个人等着妈妈来接我。过了一会儿，我听到